Research project Way2ESD

Educating primary teachers for the future: Co-developing approaches to education for sustainable development with in-service teachers (Way2ESD)

: Educating primary teachers for the future: Co-developing approaches to education for sustainable development with in-service teachers

The project at a glance

  • Start date:
    15 Sep 2022
  • Duration in months:
    48
  • Funding:
    Fondation LOSCH /
  • Principal Investigator(s):
    Christina SIRY

About

BNE – Wie bitte? Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) – was ist das überhaupt? Welche Themen sind damit gemeint? Welche Kompetenzen werden dabei vermittelt? Und wie bespreche ich komplexe Themen mit jungen Kindern, ohne sie zu überfordern? Das sind Fragen, die sich immer mehr Lehrpersonen stellen, denn spätestens seit Fridays For Future ist klar, dass sich auch unsere Kinder und Jugendlichen für das interessieren, was mit und auf unserer Erde zurzeit passiert. Way2ESD – Ein Projekt für die Zukunft Klimawandel, schwindende Ressourcen, Pandemien, soziale Ungleichheiten, Verlust der Biodiversität, Krieg, Armut, Hunger – Themen, die unsere Welt beherrschen. Mit dem Way2ESD Projekt wollen wir Lehrkräfte dabei unterstützen, diese und ähnliche Themen auf eine kindgerechte Weise aufzuarbeiten. Auf der Basis einer nationalen Umfrage zum aktuellen Stand der BNE an luxemburgischen Primarschulen und in enger Zusammenarbeit mit aktiven Lehrpersonen werden Weiterbildungen entwickelt, welche sich an den Fragen und Bedürfnissen der Praxis orientieren. Way2ESD – Weiterbildungen Ziel der Weiterbildungen ist es, das BNE-Verständnis der Lehrpersonen zu stärken und gemeinsam mit ihnen konkrete Ansätze zur Umsetzung von BNE zu entwickeln. Es sollen Ideen und Anregungen aus dem In- und Ausland vermittelt werden, welche an die jeweiligen Klassen und Umgebungen adaptiert werden können. In einem dynamischen Wechsel zwischen Theorie und Hands-on-Aktivitäten soll eine inspirierende Atmosphäre entstehen, welche die Lehrperson zum Austausch und später zur Umsetzung des Gelernten anregt. Begleitet durch Forschung und Feedback aus der Praxis, passen sich die Weiterbildungen fortlaufend an die Bedürfnisse der Teilnehmer*innen an und entwickeln sich somit ständig weiter.

Organisation and Partners

  • Department of Education and Social Work
  • Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE)
  • IFEN (Institut de formation de l’Education nationale)

Project team