• Course title: Financial Reporting & Compliance
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-83
• Module(s): Module 4.1
• Language: EN
• Mandatory: Yes

 

The purpose of the lecture series on the topic of financial accounting is to provide a basic understanding of international financial reporting. When students attended the class, they should be able to record selected transactions according to International Financial Reporting Standards (IFRS) and to prepare financial statements. Students should be able to:
·   
understand the IASB’s standard-setting role
·   
understand the IASB’s framework – who uses it and why?
·   
define the basic elements in financial statements
·   
understand the concept of a assets and liabilities
·   
explain when a provision, property, plant and equipment, intangible asset, or revenues should be recognized and measured
·   
apply the definitions, recognition and measurement criteria for provisions, contingent liabilities, property, plant and equipment, intangible assets, or revenues
 
 

·    Module 1: Recap the Basics ·    Module 2: Introduction to International Financial Reporting ·    Module 3: Provisions and Contingent Liabilities ·    Module 4: Property, Plant and Equipment ·     Module 5: Intangible Assets ·     Module 6: Revenue ·     Module 7: Framework  

Written exam 100%

LITERATURE
Leo/Picker/Loftus/Wise/Clark/Alfredson (2012, 3rd edition): Applying International Financial Reporting Standards, Wiley.

• Course title: Moyens de paiement
• Number of ECTS: 1
• Course code: BPG-ASSUR-20
• Module(s): Module 4.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

– comprendre le fonctionnement des systèmes de paiement mis à disposition par les banques commerciales et la Banque Centrale aux agents économiques
– comprendre l’organisation des marchés financiers autour des systèmes de compensation
– connaître le lien entre les systèmes de paiement et les activités sur les titres (fonds d’investissement, actions et obligations)

– comprendre l’enjeu de l’action de la Banque Centrale sur la monnaie et l’économie.

Familiariser l’étudiant avec l’organisation générale des systèmes de paiement et leur fonctionnement dans notre économie. Il est présenté aux étudiants les changements importants qui se sont réalisés dans le monde des paiements avec la révolution informatique et de l’autre côté, sur le plan européen, la création de la monnaie unique. Dans la partie introductive, un rappel est donné sur le rôle de la monnaie dans nos économies modernes et sur celui de la Banque Centrale.
Un 1er chapitre traite l’organisation des systèmes de compensation dans le domaine des paiements et au-delà dans les marchés financiers.
Ensuite, le cours fournit une description du fonctionnement des paiements sur le plan national et transfrontalier pour enchaîner alors avec les changements importants suite à la création de l’Euro.
Dans un dernier chapitre, il est donné un aperçu sur les liens entre systèmes de paiement et le domaine des titres (actions, obligations et fonds d’investissement).

Examen écrit 100%

LITTERATURE

D
ivers articles d’actualités sur les sujets monétaires distribués au fur et à mesure.

• Course title: Réglementation de la place financière
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-BANQUE-35
• Module(s): Module 4.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens devraient être capables :

–  de
 comprendre et d’assimiler les bases de la réglementation de la place financière luxembourgeoise.

– de connaître les notions de base de la réglementation luxembourgeoise au sens général, les missions et les compétences de la Commission de Surveillance du Secteur Financier (CSSF) et le cadre législatif et réglementaire des fonds d’investissement.

 

Partie I. – La réglementation en droit luxembourgeois
Partie II. – La Commission de Surveillance du Secteur Financier (CSSF)
Partie III. – Illustration de la réglementation de la place financière – la réglementation des fonds d’investissement

Examen écrit 100 %

• Course title: Compléments de droit civil et fiscal
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-26
• Module(s): Module 4.2
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :
– analyser une situation de fait courante se rapportant au droit patrimonial de la famille et au droit fiscal afférent;
– déterminer à partir des principes de droit international privé si et dans quelle mesure le droit luxembourgeois est applicable à la situation de fait donnée;
– dégager les dispositions de l’ordonnancement juridique applicables à partir des différentes sources (essentiellement code civil, loi du 9 juillet 2004 pour le partenariat, lois fiscales en matière de droits d’enregistrement, droits de successions et droits de mutation);
– appliquer les textes de droit pertinents dégagés à la situation de fait donnée;
– résoudre dans le contexte donné des cas pratiques ayant trait à des situations courantes au niveau civil en matière de droit patrimonial de la famille;
–  fixer les droits d’enregistrement, droits de succession ou droits de mutation dus suivant la loi pour la situation décortiquée au niveau civil.

– Droit patrimonial de la famille (régimes matrimoniaux : régime légal – contrats de mariage « prêt-à-porter » prévus par le code civil – autres régimes, éléments de droit international privé, droit des successions : succession légale, succession testamentaire, indivision successorale, partage, réserve héréditaire  et garanties afférentes, libéralités, éléments complémentaires de droit civil : mariage, partenariat, filiation, droit des biens (droit de la propriété et de ses démembrements etc..)
– Fiscalité des transferts d’éléments du patrimoine entre vifs (droits d’enregistrement) et à cause de mort (droits de succession et droits de mutation).

Examen écrit (100%) comportant en règle générale quatre cas pratiques contenant à la fois des questions de droit patrimonial de la famille et du droit fiscal afférent.

• Course title: Droit du travail – optional
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-ASSUR-18
• Module(s): Module 4.2
• Language: FR
• Mandatory: No

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–      
comprendre les notions élémentaires du droit du travail ;

–      
procéder à l’embauche et au licenciement de salariés ;

–    connaître les droits des salariés au cours de la durée du contrat de travail.

·         Dispositions légales concernant le contrat à durée indéterminée, à durée déterminée, la procédure de résiliation de la relation de travail, obligations incombant à l’employeur à la fin de la relation de travail·         Les différentes sortes de congé au Grand-Duché de Luxembourg·         Le travail volontaire à temps partiel·         Le travail intérimaire·         Le prêt temporaire de main-d’œuvre·         Le détachement de salariés·         Les conventions collectives

Examen écrit 100 %

Littérature

Code du travail

• Course title: Fiscalité internationale
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-ASSUR-19
• Module(s): Module 4.2
• Language: FR
• Mandatory: Yes

À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de:

–          différencier le traitement fiscal des résidents et des non-résidents;
–          calculer l’impôt des frontaliers en cas de convention et sans convention;
–          décrire et analyser les articles de la convention OCDE.

 

 

 

• Le traitement fiscal des résidents et des non-résidents en l’absence de conventions (les résidents, les non-résidents, mesures unilatérales tendant à éviter la double imposition) ;
• Le traitement fiscal des résidents et des non-résidents en présence de conventions (généralités, réseau de conventions en vigueur, modèle de Convention OCDE ;
• Examen des articles de la Convention OCDE).

Examen écrit 100%

Changement de professeur au semestre d’été 2017/18

• Course title: Techniques de marketing appliquées aux ressources humaines – optional
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-71
• Module(s): Module 4.2
• Language: FR
• Mandatory: No

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–      
appréhender le monde de l’entreprise: son fonctionnement, les attitudes et comportements à suivre et à éviter 

–      
connaître les techniques de recherches de stage/d’emploi

–      
savoir comment piloter leur carrière professionnelle

–    améliorer leurs techniques de travail et leur performance à l’université

–       Appréhension de l’entreprise, des différentes structures et de leur fonctionnement

–       Culture des ressources humaines – omniprésente dans l’entreprise

–       Techniques de travail en entreprise

–       Techniques de recherche de stages et d’emploi

–       Structure du pilotage de carrière

–      Techniques d’amélioration de la performance en entreprise et à l’université

Examen oral 100%

• Course title: Ingénierie des fonds (introduction)
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-27
• Module(s): Module 4.3
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–   
expliquer le principe d’investissement collectif

–   
décrire le secteur de la gestion d’actifs au Luxembourg

–   
analyser les interactions entre les différents acteurs de l’industrie des fonds

–   appliquer les principes de base de l’administration de fonds d’investissement

–    L’industrie des fonds d’investissements : statistiques et positionnement de Luxembourg

–    Les types de fonds d’investissement luxembourgeois

–    Le cadre légal et réglementaire applicable aux fonds d’investissement luxembourgeois – Historique et apports des différentes directives/lois (Partie 1/2)

–    Les principaux acteurs de l’industrie et les flux

–   Zoom sur l’agent administratif et introduction au calcul de la Valeur Nette d’Investissement

Examen écrit 70%

Présentation oral 30%

• Course title: Options and Futures
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-28
• Module(s): Module 4.3
• Language: EN
• Mandatory: Yes

On completion of the course unit successful students will be able to:

–          demonstrate a working knowledge of the principles of financial derivatives;

–          explain  how derivative markets work;

–          understand the role of organized and over-the-counter markets;

–          apply concepts of no-arbitrage and risk neutral valuation;

–          determine prices of derivatives like futures and options;

–          explain how the different risk exposures can be hedged;

–          interpret the Greeks of an option portfolio.

 

Over the last three decades, firms have been increasingly challenged by financial risks due to unpredictable movements in e.g. exchange rates, interest rates and commodity prices. The financial markets have responded to this increase in volatility by continuously developing a wide range of financial instruments, known as derivatives, as well as strategies combining these with other traditional financial instruments.
This course offers an introduction to the world of financial derivatives. The following topics will be covered: mechanics of futures and options markets, hedging strategies using derivatives, determination of derivative prices, properties of options, introduction to binomial trees, valuation of stock options: Binomial and Black-Scholes models, option sensitivities (Greeks) and – time allowing – a brief introduction to credit financial derivatives.

Written Exam 100%

LITERATURE

Options, Futures, and Other Derivatives, John C: Hull,
Prentice Hall.

The course follows the 8th edition (2012), but other (earlier or late) editions are also appropriate as well (the book is already on its 10th edition, but the novelties of these new editions are not fundamental for this course).

• Course title: Portfolio Management
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-ASSUR-25
• Module(s): Module 4.3
• Language: EN
• Mandatory: Yes

On completion of the course
,
successful students will be able to:

• 
  Characterize basic asset classes and derivatives
  .
  


• 
  Value financial assets using discounted cash flows, CAPM or factor models
  .
  


• 
  Value derivatives using payoff-diagrams and the Black–Scholes formula.
  

Recognize the random nature of asset returns and apply that concept to make optimal portfolio allocation.  

This course builds up from knowledge of mathematical finance and probability to portfolio allocation. We cover the following content:

• Time value of money: PV, FV, perpetuity, annuity, DCF valuation.
• Uncertainty – the random nature of returns: scenarios, expectations, variance, measures of co-movement, probability distributions.
• Asset classes: bonds and equity vocabulary, basic characteristics and valuation.
• Modern Portfolio Theory (MPT): diversification and its limits, efficient frontier and capital market line (CML).
• Capital asset pricing model (CAPM), beta, security market line (SML)
• Factor pricing models.

Derivatives: payoff-diagrams of options and futures. Black–Scholes model.

Final
Exam
50
%
, Midterm
2
0
%
, Homework 10
%
, Class participation:10%, Capstone Project
1
0
%

Brealey, Richard, Stewart Myers, and Franklin Allen. Principles of Corporate Finance. 9th ed. New York, NY: McGraw Hill,2007

Investments, by Z. Bodie, A. Kane, and A. Marcus, McGraw-Hill Irwin; Modern investment management, by Bob Litterman and the Quantitative Resource Group, GSAM, Wiley Press.

Useful references are Modern portfolio theory and investment analysis, by E. J. Elton, M. J.Gruber, S. J. Brown, and W. N. Goetzmann, Wiley Press and  W.F. Sharpe, Investors and Markets: Portfolio Choices, Asset Prices, and Investment Advice, Princeton Lectures in Finance (2008).

LITERATURE

 

The student interested in extending his knowledge in the area can refer to the following book:

The theory and practice of investment management asset allocation, valuation, portfolio construction, and strategies
, by Frank J. Fabozzi, Harry M. Markowitz, 2011

 

This book is available online in the University library (www.a-z.lu)

• Course title: Assurance de choses (introduction) – optional
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-ASSUR-26
• Module(s): Module 4.4
• Language: FR
• Mandatory: No

 
 
Connaître les principes généraux des assurances de choses pour être à même de comprendre et de maîtriser les règles de base du droit des assurances de choses et pouvoir appliquer les principes à quelques assurances spécifiques.
 

 

Contenu:-          Législation sur le contrat d’assurance.-          Dispositions propres aux assurances de dommages. –          Règlement de sinistre en assurances de dommages-          Rappel de quelques principes de responsabilités-          L’assurance automobile. 

 

Examen écrit 100%

LITTERATURE

• Droit des assurances de Marcel Fontaine paru aux éditions Larcier ISBN 978-2-8044-4173-9

• La responsabilité civile des personnes privées et publiques de Georges Ravarani paru aux éditions Pasicrisie luxembourgeoise

• L’assurance du particulier, tome 1 assurances de dommages de Roland Bisenius paru aux éditions Promoculture_Larcier ISBN 978-2-87974-276-2

• Course title: Assurance de personnes (introduction)
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-ASSUR-34
• Module(s): Module 4.4
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–          De connaître les caractéristiques des assurances de personnes et la terminologie technique

–          De comprendre le fonctionnement technique et juridique des assurances de personnes

–          D’appliquer les éléments techniques des assurances de personnes aux contrats d’assurances de personnes commercialisés à Luxembourg

Introduction générale aux assurances de personnes :

Notions d’assurances de personnes – les intervenants au contrat d’assurances et leurs droits et obligations.

Les assurances vie « classiques » (garanties assurables – modalités de calcul de la prime du contrat)

Les assurances vie « nouvelle génération » (types- définitions- caractéristiques)

Les Assurances Accident (définition, garanties assurables)

Les Assurances Maladie (définition, garanties assurables)

Examen écrit 100%

LITTERATURE

L’Assurance du particulier Tome 2. Assurances de personnes 
BISENIUS Roland
, Editions Promoculture.

• Course title: Data Analysis and Business Modeling
• Number of ECTS: 1
• Course code: BPG-84
• Module(s): Module 4.4
• Language: EN
• Mandatory: Yes

Students who have completed this course will be able to :

–       – summarize, query, filter, group, and plot numeric and categorical data;
–       – formulate basic linear regression models for prediction;
–        – solve assignment problems using linear programming;
–       –  calculate discounted cash flows and equivalent annuities;
–       –  calculate stock returns and perform portfolio optimization.

All exercises will be done in Microsoft Excel.

 
 
 
 
 

The course introduces students to the basics of data analysis and business modeling with spreadsheets, and it covers topics including exploratory data analysis, linear regression for prediction, optimization of business decisions using linear programming, as well as financial planning and portfolio optimization.

The course will be provided by alternating short lectures with in-class group work and exercises. The lecture will expose to students to new material and provide the necessary theoretical background. Students will then have the chance to deepen their understanding of the material by applying and revising what they have learned by going through extensive in-class exercises.

Final Exam (90min)

• Course title: Microfinance – optional
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-72
• Module(s): Module 4.4
• Language: FR
• Mandatory: No

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

·        
Expliquer ce qu’on entend par la microfinance.

·        
Dire quel est l’apport principal de la microfinance par rapport au secteur bancaire traditionnel.

·        
Dire quelles sont les solutions apportées par la microfinance aux différents problèmes d’information qu’une banque traditionnelle rencontre.

·        
Quel est l’importance du contexte pays dans le développement du secteur de la microfinance.

·        
Quelles sont les spécificités d’une institution de microfinance.

·        
Comment sont évaluées les performances financières et sociales en microfinance.

·        
Expliquer ce qu’on veut dire par la commercialisation du secteur de la microfinance, comment elle se manifeste, et quels problèmes cela pourrait poser. 

– Définition de la microfinance ; la microfinance: Pour quoi faire ?; les institutions de microfinance ; les produits et services
– Activité bancaire et microfinance
– Intervention sur le marché du crédit
– Problèmes d’asymétrie d’information
– Prêts aux groupes d’emprunteurs
– Commercialisation et réglementation de la microfinance
– Mesurer la performance des institutions de microfinance
– Subsides et viabilité financière
– Les risques liés à la microfinance

Examen écrit 100%

LITTERATURE RECOMMANDEE

Sébastien Boyé, Jérémy Hajdenberg et Christine Poursat, “Le Guide de la Microfinance: Microcrédit et Epargne pour le Développement”, 2009, 2ème Edition.

Muhammad Yunus Alain Jolis (2007), “Vers un monde sans pauvreté”
Ledgerwood, Joanna (1998), “Manuel de Microfinance: Une Perspective Institutionnelle et Financière”, Banque Mondiale, Washington D.C.
Lien internet à ce livre (version française):
http://documents.worldbank.org/curated/en/2000/07/16953501/microfinance-handbook-institutional-financial-perspective-manuel-de-microfinance-une-perspective-institutionnelle-financiere
(English version):
https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/12383/18771.pdf?sequence=1
Ray, Debraj, “Development Economics”, Princeton University Press, 1998.
(Chapitre 14: Credit)
Armendariz, Beatriz and Jonathan Murdoch (2010), “The Economics of Microfinance”, 2nd Edition, The MIT Press
Yunus, Muhammad (2002), “Grameen Bank II: Designed to Open New Possibilities”, Dhaka: Grameen Bank.

• Course title: Comptabilité des assurances
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-38
• Module(s): Module 5.1 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables :

·        
D’identifier les principes comptables sous-jacents au plan comptable des compagnies d’assurance.

·        
De visualiser le système d’information comptable découlant des spécificités de l’activité d’assurance.

·        
De comptabiliser les principales opérations courantes et d’inventaire d’une compagnie d’assurance (primes, sinistres, mouvements d’agence, provisions techniques, etc.).

·        
D’établir une version abrégée des états financiers d’une compagnie d’assurance à partir d’informations comptables disponibles.

·        
De caractériser les activités d’assurance en fonction de données comptables pertinentes.

·        
De citer les évolutions récentes en matière d’information comptable spécifique au secteur de l’assurance.

Description des mécanismes comptables spécifiques à l’assurance. Dérivation de certains d’entre eux de divers rappels de comptabilité générale : primes et sinistres, produits et charges financiers, charges d’acquisition et d’administration, frais de gestion des sinistres, comptabilité des agences, réassurance, provisions techniques et actifs représentatifs,… Examen des principaux états réglementaires et analyse de quelques résultats significatifs.

Examen écrit 100 %

 

LITTERATURE

·        
Les transparents au format pdf

·        
Simonet, G., (1998), La comptabilité des entreprises d’assurance, 5ème édition, Le Moniteur, Paris.

·        
Tosetti, A. et al.,(2011), Assurance, Comptabilité, Réglementation, Actuariat, Economica, Paris.

·        
Williot, E. (2013), Les grands principes de la comptabilité d’assurance, 6ème édition, Argus Assurances, Paris.

·        
Textes de loi disponibles sur le site du Commissariat aux Assurances: http://www.commassu.lu/

 

• Course title: Droit de la responsabilité civile
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-48
• Module(s): Module 5.2 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Explication et démonstration des différents régimes de la responsabilité civile pour en faire comprendre les mécanismes de base. 

Il s’agira d’étudier les trois grands régimes de responsabilité civile (responsabilité délictuelle et quasi-délictuelle, responsabilité contractuelle, responsabilité quasi-contractuelle), afin de mettre en évidence leurs points communs et leurs différences les plus significatives.
 
Dans cette perspective, l’on envisagera successivement les conditions de la responsabilité civile (fait générateur, causalité et préjudice) et ses effets (réparation du dommage).
 
En ce qui concerne la responsabilité contractuelle, quelques notions élémentaires concernant la formation et les nullités du contrat pourront être données aux étudiants si le besoin s’en fait ressentir.
 
Au reste, même si la discipline est largement commune aux droits français et luxembourgeois, les spécificités luxembourgeoises (responsabilité civile des personnes publiques, etc.) ne seront pas négligées.


Il s’agira d’étudier les trois grands régimes de responsabilité civile (responsabilité délictuelle et quasi-délictuelle, responsabilité contractuelle, responsabilité quasi-contractuelle), afin de mettre en évidence leurs points communs et leurs différences les plus significatives.
 
Dans cette perspective, l’on envisagera successivement les conditions de la responsabilité civile (fait générateur, causalité et préjudice) et ses effets (réparation du dommage).
 
En ce qui concerne la responsabilité contractuelle, quelques notions élémentaires concernant la formation et les nullités du contrat pourront être données aux étudiants si le besoin s’en fait ressentir.
 
Au reste, même si la discipline est largement commune aux droits français et luxembourgeois, les spécificités luxembourgeoises (responsabilité civile des personnes publiques, etc.) ne seront pas négligées.


Il s’agira d’étudier les trois grands régimes de responsabilité civile (responsabilité délictuelle et quasi-délictuelle, responsabilité contractuelle, responsabilité quasi-contractuelle), afin de mettre en évidence leurs points communs et leurs différences les plus significatives.
 
Dans cette perspective, l’on envisagera successivement les conditions de la responsabilité civile (fait générateur, causalité et préjudice) et ses effets (réparation du dommage).
 
En ce qui concerne la responsabilité contractuelle, quelques notions élémentaires concernant la formation et les nullités du contrat pourront être données aux étudiants si le besoin s’en fait ressentir.
 
Au reste, même si la discipline est largement commune aux droits français et luxembourgeois, les spécificités luxembourgeoises (responsabilité civile des personnes publiques, etc.) ne seront pas négligées.


Il s’agira d’étudier les trois grands régimes de responsabilité civile (responsabilité délictuelle et quasi-délictuelle, responsabilité contractuelle, responsabilité quasi-contractuelle), afin de mettre en évidence leurs points communs et leurs différences les plus significatives.
 
Dans cette perspective, l’on envisagera successivement les conditions de la responsabilité civile (fait générateur, causalité et préjudice) et ses effets (réparation du dommage).
 
En ce qui concerne la responsabilité contractuelle, quelques notions élémentaires concernant la formation et les nullités du contrat pourront être données aux étudiants si le besoin s’en fait ressentir.
 
Au reste, même si la discipline est largement commune aux droits français et luxembourgeois, les spécificités luxembourgeoises (responsabilité civile des personnes publiques, etc.) ne seront pas négligées.

Il s’agira d’étudier les trois grands régimes de responsabilité civile (responsabilité délictuelle et quasi-délictuelle, responsabilité contractuelle, responsabilité quasi-contractuelle), afin de mettre en évidence leurs points communs et leurs différences les plus significatives. Dans cette perspective, l’on envisagera successivement les conditions de la responsabilité civile (fait générateur, causalité et préjudice) et ses effets (réparation du dommage). En ce qui concerne la responsabilité contractuelle, quelques notions élémentaires concernant la formation et les nullités du contrat pourront être données aux étudiants si le besoin s’en fait ressentir. Au reste, même si la discipline est largement commune aux droits français et luxembourgeois, les spécificités luxembourgeoises (responsabilité civile des personnes publiques, etc.) ne seront pas négligées.

Un examen écrit (100 %)

LITTERATURE

–         
Georges RAVARANI, « La responsabilité civile des personnes privées et publiques », Pasicrisie luxembourgeoise, 3ème édition, 2014 ;
–         
Rémy CABRILLAC, « Droit des obligations », Cours Dalloz, 11ème édition, 2014 ;
–         
MALAURIE, AYNES STOFFEL-MUNCK, « Droit civil -Les obligations », Defrénois, 6ème édition, 2013 ;
–         
TERRE, SIMLER LEQUETTE, « Droit civil- Les obligations », Précis Dalloz, 11ème éd., 2013 ;
–         
VINEY, 3 tomes du Traité de droit civil : VINEY, Introduction à la responsabilité (LGDJ, 3ème éd.), VINEY JOURDAIN, Les conditions de la responsabilité (LGDJ, 4ème éd.) ; VINEY JOURDAIN, Les effets de la responsabilité (LGDJ, 3ème éd.) 

 

 

 

• Course title: Droit de la sécurité sociale
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-ASSUR-31
• Module(s): Module 5.2 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

À l’issue du cours, les étudiants devraient être capables de :

• 
  Comprendre et appliquer les notions de base en droit de la sécurité sociale ;
  


• 
  Identifier les différentes sources du droit de la sécurité sociale aux niveaux national, européen et international, et leur articulation ;
  


• 
  Intégrer une dimension juridique dans le traitement des questions liées aux différentes branches et prestations de la sécurité sociale au Luxembourg, en recourant à la terminologie appropriée et aux sources pertinentes ;
  


• 
  Développer la capacité de décision.
  

 

Contenu du cours :

Ce cours est une introduction au droit de la sécurité sociale pour des étudiants en gestion. Il est structuré en trois parties. La première partie « Généralités » traite le concept de sécurité sociale, l’institution de la Sécurité sociale au Luxembourg, son évolution et ses caractéristiques, ainsi que les sources du droit de la sécurité sociale aux niveaux national, européen et international. L’architecture du système luxembourgeois de sécurité sociale, son organisation, son fonctionnement et son financement sont abordés dans la deuxième partie. Enfin, la troisième partie examine la couverture des risques sociaux au Luxembourg : la maladie et la maternité, l’accident du travail et la maladie professionnelle, la dépendance, la vieillesse, l’invalidité et la survie, les charges familiales, le chômage et la préretraite.

Ce cours est une introduction au droit de la sécurité sociale pour des étudiants en gestion. Il est structuré en trois parties. La première partie « Généralités » traite le concept de sécurité sociale, l’institution de la Sécurité sociale au Luxembourg, son évolution et ses caractéristiques, ainsi que les sources du droit de la sécurité sociale aux niveaux national, européen et international. L’architecture du système luxembourgeois de sécurité sociale, son organisation, son fonctionnement et son financement sont abordés dans la deuxième partie. Enfin, la troisième partie examine la couverture des risques sociaux au Luxembourg : la maladie et la maternité, l’accident du travail et la maladie professionnelle, la dépendance, la vieillesse, l’invalidité et la survie, les charges familiales, le chômage et la préretraite.

Examen écrit 100 %

LITTERATURE :

Service juridique de l’Inspection générale de la sécurité sociale (2021). Droit de la sécurité sociale. Gouvernement du Grand-Duché de Luxembourg, Ministère de la Sécurité sociale.
Prétot, X. (2020). Droit de la sécurité sociale (15e éd.). Dalloz.

 

• Course title: Réglementation des assurances
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-49
• Module(s): Module 5.2 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

 

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens devraient être en mesure :

• D’aborder un emploi dans une entreprise d’assurance en ayant conscience des principales contraintes réglementaires applicables à ce secteur d’activité
  

• D’identifier les points de réglementation susceptibles de conférer aux assureurs luxembourgeois un avantage compétitif par rapport à leurs concurrents internationaux
  

• De présenter, dans des argumentaires verbaux ou écrits, les éléments de la réglementation des assurances qui procurent aux clients des assureurs un haut niveau de sécurité financière (un sujet particulièrement actuel depuis que la crise a révélé la fragilité de certaines institutions financières).

De même que les banques ont leur réglementation propre, les assureurs sont soumis à une réglementation spécifique qui se justifie par la singularité du métier qu’ils exercent : fournir aux particuliers et aux entreprises, moyennant le paiement de primes, une protection financière contre divers types de risques. L’objectif principal de la réglementation des assurances est de veiller à ce que la situation financière des entreprises d’assurance soit suffisamment solide pour leur permettre, à tout moment, d’honorer les engagements contractés à l’égard de leurs clients.

Seront évoqués dans le cours :

 

• Le cadre communautaire régissant la réglementation des assurances et la création d’un marché unique européen, devenu terrain d’action privilégié des assureurs luxembourgeois.
• L’accès à la profession : nécessité d’un agrément préalable.
• Les règles prudentielles : comptabilisation des engagements au passif du bilan sous forme de provisions techniques ; représentation des engagements de l’assureur par des actifs réglementés (comportant l’examen des règles luxembourgeoises applicables aux produits d’assurance-vie liés à des fonds d’investissement ainsi que des dispositions spécifiques garantissant les droits des assurés sur ces actifs) ; marge de solvabilité (règles actuelles et réformes de la directive « Solvency II »).
• Le secret professionnel des assureurs.
• La participation des assureurs- vie à la lutte contre le blanchiment et le financement du terrorisme.

Examen écrit 100%

LITTERATURE

• 
  Rapports annuels et site du Commissariat luxembourgeois aux assurances
  


• 
  Articles recommandés à l’occasion du cours
  

• Course title: Assurance de la responsabilité civile
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-50
• Module(s): Module 5.3 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

À l’issue de ce cours, les étudiants seront  capables de:

–          énoncer  les caractéristiques de responsabilité civile, contractuelle et pénale en droit luxembourgeois;
–          expliciter  le fonctionnement technique des assurances de responsabilité civile;
–          expliquer  les différents types d’assurances de responsabilité civile et leurs types de garanties;
–          décrire  le fonctionnement du Bureau Luxembourgeois et du Fonds de Garantie Automobile.

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

– gérer de façon autonome un dossier de sinistre même corporel, auprès d’une société d’assurance. 

 

–          Assurance obligatoire RC Automobile, spécificités de l’assurance RC Automobile, Bureau Luxembourgeois, Fonds Commun de Garantie Automobile.-          Assurance de la responsabilité civile familiale.-          Assurance de la responsabilité civile professionnelle: responsabilité des entreprises et des professions indépendantes, assurances obligatoires.

Examen écrit 100 %

LITTERATURE

Sera distribuée lors du cours.

• Course title: Assurance de choses (approfondissement)
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-51
• Module(s): Module 5.3 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

 

 
 

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :
 
–         
d’illustrer et de défendre une vue d’ensemble des assurances de dommages ;
–         
d’établir les interactions entre les différentes assurances et

–      disposer d’outils pour pouvoir défendre son argumentation en public.

–          L’assurance incendie ;-          Les autres assurances de dommages aux biens d’une assurance combinée ;-          Initiation des bases du transfert de l’acquis en situation réelle de travail en équipe et la défense de son argumentation en public.

Examen écrit 100%

–          Droit des assurances de Marcel Fontaine paru aux éditions Larcier ISBN 978-2-87998-001-9
–          L’assurance du particulier, tome 1 assurances de dommages de Roland Bisenius paru aux éditions Promoculture_Larcier
ISBN 978-2-87974-276-2

• Course title: Assurances de personnes (approfondissement)
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-57
• Module(s): Module 5.3 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de:
–          expliciter la différence entre une assurance mixte, vie, décès et survie;
–          expliciter la différence entre l’assurance accident et l’assurance maladie.

 

 

 

• L’assurance individuelle accidents, l’assurance maladie et l’assurance invalidité ;
• Les assurances de groupe ;
• Les fonds de pension. ​

Examen oral 100%

• Course title: Introduction à la réassurance
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-52
• Module(s): Module 5.3 – option assurances
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–      
Comprendre que le rôle d’une compagnie d’assurance est de gérer des risques.

–      
Savoir quels sont les risques auxquels font face les compagnies d’assurance et comprendre les stratégies mises en œuvre pour y faire face.

– Connaître en détail certaines de ces stratégies.

 

 

Le cours expose les différents risques auxquels fait face une compagnie d’assurance et de quelle manière ceux-ci peuvent conduire à sa faillite. Les composantes du capital de sécurité requis pour faire face à ces risques sont expliquées.

Le cours présente également les grandes stratégies pour faire face à ces risques. Parmi ces stratégies, sont développées celles qui ont trait à la coassurance et à la réassurance.

Les différentes techniques de réassurance traditionnelles sont détaillées. Les principales techniques alternatives de transfert de risque (couramment appelées « réassurance financière ») sont exposées et il est expliqué en quoi elles réduisent le risque de faillite de la compagnie d’assurance.

Examen écrit 100%

• Course title: Commerce international
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-40
• Module(s): Module 5.1 – option entreprises
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

·        
Définir la nature du commerce international et les sources documentaires.
·        
Appréhender, par une approche critique, les différents concepts du CI. 
·        
Connaître le développement du CI dans la longue durée. 
·        
Expliquer l’évolution des concepts théoriques qui régissent le commerce international. 
·        
Comprendre le rôle et le mode de fonctionnement des institutions internationales qui régulent le CI. 
·        
Interpréter la stratégie des firmes multinationales dans la mondialisation : motivation, dynamique, investissements… 
·        
Analyser les enjeux sociétaux liés au commerce international.

Le cours de commerce international s’inscrit dans une perspective d’intelligibilité qui vise à appréhender la constante et le rôle des échanges commerciaux entre les sociétés humaines, leur variation dans la longue durée, les moyens qu’ils mettent en œuvre, les biens qu’ils concernent et leur imbrication, parmi d’autres facteurs, dans l’élaboration des Nations modernes et contemporaines ; en outre, le cours expose l’évolution des théories qui les sous-tendent, leur ancrage dans l’évolution des institutions nationales et internationales et les étapes qui ont contribué à en faire un acteur majeur des mondialisations.

Examen écrit 100%

LITTERATURE

Une bibliographie non exhaustive figure en annexe des notes de cours.

• Course title: Corporate Finance
• Number of ECTS: 5
• Course code: BPG-90
• Module(s): Module 5.1 – option entreprises
• Language: EN
• Mandatory: Yes

• Course title: Gestion des risques
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-32
• Module(s): Module 5.1 – option entreprises
• Language: FR
• Mandatory: Yes

 

À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de:

–        expliciter  les aspects organisationnels, humains et stratégiques autour de la fonction de ‘Risk Manager’;
–        expliquer  les enjeux du Risk Management;
–        utiliser la méthode et les outils nécessaires à identifier les risques et opportunités dans l’entreprise;
–        évaluer les risques en mesurant leur impact et leur probabilité de survenance;
–        analyser  les différents types de traitements des risques.

 

 

Typologie des risques; Fonction de Risk Manager; Gestion des risques; Actifs dérivées (Options et CDS); Value at Risk; Risques opérationnels; Risques de crédit; Risques de marché; Bâle 1; Bâle 2.

 

Examen écrit (2/3) + travail à remettre et à présenter (1/3).

Ouvrages de référence:

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. 
Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL  John. 
Gestion des risques et institution financières 
. 
Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009

Ouvrages de référence:

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. 
Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL  John. 
Gestion des risques et institution financières 
. 
Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009

Ouvrages de référence:

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. 
Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL  John. 
Gestion des risques et institution financières 
. 
Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009
LITERATURE

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL John. Gestion des risques et institution financières. Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009 

• Course title: Droit commercial
• Number of ECTS: 5
• Course code: BPG-36
• Module(s): Module 5.2 – option entreprises
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–          Sensibiliser les étudiants aux aspects juridiques de la vie des affaires.

–          Aborder et traiter des principes de base du droit commercial.

 

·         Sources du droit commercial ; ·         Commerçants, actes de commerce ; ·         Structures de la profession, droits et obligations des commerçants ; ·         Le fonds de commerce ; ·         Droit des sociétés commerciales ; ·         Droit de la faillite ; ·         Effets de commerce ; ·         Droit de la concurrence ; ·         Droits intellectuels ; ·         Législation économique. 

Examen écrit 100%

• Course title: Droit des sociétés
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-42
• Module(s): Module 5.2 – option entreprises
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

– Restituer les caractéristiques principales du droit luxembourgeois des sociétés dans son contexte européen et international et résoudre de petits cas pratiques qui leur seront proposés à l’examen (et dont des exemples seront donnés au cours).

Introduction au droit des sociétés :

– qu’est-ce qu’une société et pourquoi recourir à cette méthode d’organisation économique ?

– quelles sont les différentes formes de sociétés ?

– où trouver la réglementation des sociétés : droit national, droit européen, contexte international de concurrence juridique

– comment se forme une société (le contrat) et comment fonctionne-t-elle (assemblées générales, conseil d’administration, gérance etc.) ?

– quels sont les grands principes de son organisation financière (capital, titres, opérations sur capital) ?

– éléments concernant la protection des parties prenantes (stakeholders) : créanciers, associés minoritaires, parties contractantes (dont les employés), tiers…

– particularités luxembourgeoises…

Examen écrit 100%

LITTERATURE

Des lectures seront mises en ligne et/ou conseillées au fur et à mesure de l’avancement du cours.

• Course title: Comptabilité analytique
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-45
• Module(s): Module 5.3 – option entreprises
• Language: EN
• Mandatory: Yes

The teaching methodology for the Cost Accounting course is designed as follows:

1. Lectures: Traditional lectures serve as the foundation for teaching essential knowledge and concepts. These lectures are prepared to be interactive and engaging, fostering an environment where students are encouraged to ask questions. The key facets of the lectures include:
2. Balancing theory with practical application, tailored to different learning styles, and encouraging critical thinking. This holistic approach ensures a comprehensive and engaging learning experience for our students.
3. Encouraging classroom discussion and debate to stimulate in-depth conversations about cost accounting issues. This strategy not only promotes critical thinking, but also provides a platform for students to explore different perspectives.
4. Emphasis on the importance of ethical conduct and corporate social responsibility within the field of cost accounting. This emphasis is critical in preparing students to address ethical dilemmas in the corporate landscape.

• In-Class Exercises: Consistent assignments and exercises are integrated into the curriculum to reinforce understanding of concepts and enhance problem-solving skills. In addition, these exercises are accompanied by constructive feedback, allowing students to learn valuable lessons from their mistakes.

• Case Studies: The inclusion of real-world case studies closely encourages students to analyze these cases, identify problems, and propose viable solutions. This pragmatic approach enables students to bridge the gap between theoretical knowledge and its practical application.

• Data Work/Simulations: Using software tools such as STATA or Excel, students gain hands-on experience in creating and analyzing financial reports, budgets, and forecasts. This hands-on experience is invaluable to their professional development.

• Online Resources: Online platforms are used to provide supplemental readings, exercises/quizzes, and additional materials. These resources accommodate different learning styles and allow students to learn at their own pace.

• Office Hours: Office hours can be scheduled (in person or online) to address individual student questions and concerns and to foster a supportive learning environment.

• Group Projects: Collaborative group projects are assigned to promote teamwork, problem solving, and communication skills. These projects require students to work together to solve complex problems.

• 
  Feedback: Regular feedback is collected from students to gain insight into their learning experience. This input is used to make necessary adjustments to the course to ensure its continuous improvement.
  

 

1. 
   Demonstrate a comprehensive understanding of the foundational principles and concepts in cost accounting.


2. 
   Define and explain cost terminology and cost behavior patterns, enabling accurate cost classification and analysis.


3. 
   Apply job order and process costing techniques to allocate costs and determine the cost of products or services in different organizations, e.g. manufacturing, merchandizing or service companies.


4. 
   Utilize process costing methods to accurately allocate and track costs in production settings.


5. 
   Perform cost-volume-profit analysis to assess the financial implications of different sales and production scenarios for decision making.


6. 
   Evaluate pricing strategies and product mix choices, using cost data to optimize profitability and resource allocation.


7. 
   Analyze the implications of overhead costs and apply methods like cost allocation and cost drivers to distribute these costs effectively.


8. 
   Identify information relevant to short-term decision making, such as decisions about dropping a product, decisions about outsourcing or processing further decisions.


9. 
   Design and interpret relevant performance measures and variances, aiding in the evaluation of cost control and operational efficiency.

Examine
ethical considerations in cost accounting practices and demonstrate an understanding of the importance of ethical behavior in financial reporting and cost management.
 

1. Introduction to Cost Accounting

2. Cost Terminology and Cost Behavior

3. Job Order Costing

4. Process Costing

5. Cost-Volume-Profit Analysis

6. Short-Term Business Decisions

final written exam

LITTERATURE

 

1. 
   Nobels, T., Mattison, B., Matsumura, E. M. (2015). Horngren’s Accounting (10th Global Edition). Pearson.
   


2. 
   Drury, C. (2020). Management and Cost Accounting (11th Edition). Cengage.
   

 

• Course title: Contrôle de gestion
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-44
• Module(s): Module 5.3 – option entreprises
• Language: EN
• Mandatory: Yes

 

1. 
   Demonstrate an understanding of the fundamental concepts and principles of management accounting and control.


2. 
   Apply budgeting techniques to develop and analyze budgets for various organizational functions.


3. 
   Evaluate and make informed decisions regarding capital investment projects using capital budgeting methods.


4. 
   Analyze financial performance measures to assess the financial health of an organization and the achievement of its objectives.


5. 
   Design and interpret key performance indicators (KPIs) to assess and improve organizational performance.


6. 
   Construct value-based performance measurement systems to enhance decision-making and create value for the organization.


7. 
   Create and utilize strategic management accounting tools, including the Balanced Scorecard, to align organizational strategies and performance measures.


8. 
   Apply quantitative methods to address management accounting challenges, such as cost and KPI estimation.


9. 
   Explore and analyze recent developments and trends in management accounting and control, such as environmental and sustainability issues, to stay current with industry practices and emerging techniques.


10. 
    Design and implement
    effective management control systems to align with organizational goals and ensure efficient operations.
    

 

1. Introduction to Management Accounting and Control
2. Budgeting
3. Capital Investment Decisions
4. Performance Measurement – Financial
5. Performance Measurement – Key Performance Indicators
6. Value-Based Performance Measurement
7. Strategic Management Accounting and the Balanced Score Card
8. Quantitative Methods to Management Accounting
9. Environmental and Sustainability Management Accounting
10. Management Control Systems

final written exam

Literature 

1. 
   Charifzadeh, M. Taschner, A. (2017). Management Accounting and Control. Wiley.
   


2. 
   Merchant, K.A. Van der Stede, W. (2023).
   Management Control Systems (5th Edition). Pearson.
   

• Course title: Stratégie d'entreprise
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-43
• Module(s): Module 5.3 – option entreprises
• Language: FR
• Mandatory: Yes

 

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–      
Comprendre les enjeux de la décision stratégique.

–      
Faire un diagnostic stratégique.

–     Intégrer les dimensions marketing, finance, production dans leur prise de décision stratégique.

 

Le cours de stratégie propose aux étudiants de connaître les bases de l’analyse stratégique d’entreprise.

Il se découpe en 3 blocs :

–       Diagnostic de l’entreprise (interne et externe)

–       Modes et voies de développement stratégiques

–       Changement stratégique

 

  

Examen écrit 70%

Rapport écrit (paper) 30%


 

LITTERATURE

Lehmann-Ortega et al. (2016). Strategor, Dunod, 7ème édition.

• Course title: Case Studies in Finance
• Number of ECTS: 2
• Course code: BPG-80
• Module(s): Module 5.3 – option entreprises
• Language: EN
• Mandatory: Yes

On completion of the course unit successful students will be able to:
 


– Discuss and analyze core concepts related to financial accounting that provides decision-relevant information


– Conduct a problem-driven strategic analysis of a firm


– Conduct basic quantitative analysis of firms based on financial accounting numbers


 


The case studies incorporate vast and complex topics. Their full coverage is out of the scope of this course. Therefore, the overall goal of this course is to attract interest and to make students life-long learners so they may sharpen their financial management skills and styles over time in their professional life, based on the concepts provided.

On completion of the course unit successful students will be able to:

 

– Discuss and analyze core concepts related to firm and market valuation

– Conduct a problem-driven strategic analysis of a firm

– Conduct basic quantitative analysis of firms based on different financial indicators and valuation tools

– Discuss and analyze core concepts of investment and portfolio choices

 

The concepts discussed above in the syllabus are all vast and complex topics. Their full coverage is out of the scope of this course. Therefore, the overall goal of this course is to attract interest and to make students life-long learners so they may sharpen their financial management skills and styles over time in their professional life, based on the concepts provided.

The objective of the course is to advance students’ knowledge and expertise in financial accounting and train them on complementary skills, such as arguing, writing, and complex problem-solving. During the course students solve case studies. They submit the case studies’ solution in written.To refine students’ written communication skills as well as their judgment skills in dealing with a realistic and less structured variety of accounting problems, the students will cover a few case exercises based on real-world examples that have been adapted for teaching purposes. During the self-study phase, the students have to solve accounting issues and prepare financial statements according to International Financial Reporting Standards (IFRS). Hence, while dealing with the case exercises students simulate the preparation of financial statements and financial statement analysis.
Students must submit written case study solutions.

 

 

50% case studies

50% final exam

 

LITERATURE

Ruth Picker
,
Kerry Clark
,
John Dunn
,
David Kolitz
,
Gilad Livne
,
Janice Loftus
,
Leo van der Tas
(2019): Applying IFRS Standards, 4th Edition, Wiley.

 

 

 

• Course title: EurIdentity Basic Module: Foundations of Europe
• Number of ECTS: 6
• Course code: CERTIF_EURID-1
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: No

After successfully completing this module, the students will

• have a fundamental knowledge about European values (i.e., human dignity, freedom, democracy, equality, the rule of law and respect for human rights) and are able to reflect about them.


• have fundamental knowledge about the institutions, economy, politics, history, culture, law of the European states, Council of Europe and European Union.


• be able to work together productively in international intercultural teams.


• be able to self-structure their learning in a fully online course setting.


• be able to synthesize diverse topics about Europe and European values, each topic being delivered by a different lecturer coming from different academic fields with their respective academic and teaching culture.

The module consists of two parts, Seminar 1 and Seminar 2. Seminar 1 contains 7 topic units and Seminar 2 comprises 5 topic units; all 12 being mandatory.

Contents of Seminar 1 “European values and identities”:

• Identity politics and representations: Group formation in the 20th and 21st centuries
• Sociology of religious and philosophical pluralisms
• Rule of law and fundamental rights in Europe
• European Economic and Social History 1870-2020
• History of Public Power in Europe 1870-2020
• Art trends in Europe
• European Labour MarketContents of Seminar 2 “European challenges and actors”:    Actors and decision-making processes in Europe    The Economic Dimension of the EU    European geopolitical actors and issues    Rights and duties of European Individuals    European scientific and environmental challenges and issue

Contents of Seminar 2 “European challenges and actors”:

• Actors and decision-making processes in Europe
• The Economic Dimension of the EU
• European geopolitical actors and issues
• Rights and duties of European Individuals
• European scientific and environmental challenges and issue

Multiple Choice Exam (January/February)

The course is delivered online (via the e-learning platform OpenOLAT) and asynchronously, which means you can view the videos and learning material at your own pace. All 12 topic units are delivered by different experts from the seven UniGR partner universities.

The course materials will be accessible starting October until February. 

 

Contact: euridentity@uni.lu

 

• Course title: A sustainable tomorrow
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-1
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: Yes

By the end of the course, students will be able to:
  Adopt a systemic approach:
      Identify and comprehend the major components and interactions within the Earth’s complex system
      Explain the interrelationships between socioeconomic, environmental, and climatic phenomena
  Reflect and project:
      Articulate your own representation of Nature and the multitude of risks induced by the prevailing conception of Nature
      Understand the value and limitations of prospective scenarios, and the role played by Science
  Analyze a problem:
      Identify the stakeholders involved in a given ecological issue (e.g., waste, pollution)
      Understand current and future impacts, and explore possible adaptation and mitigation strategies
  Position oneself in a debate:
      Analyze the actors, alliances, arguments, and underlying visions for a given collective action
      Demonstrate critical thinking and discernment in the face of the information flow conveyed by the media

This introductory course is designed for first-year Bachelor students in Business Administration. It provides an accessible, interdisciplinary coverage of the context and the issues pertaining to the ecological transition and sustainable development.The course is conceived as a set of knowledge and skills promoting an attitude of inquiry, bringing together notions and frameworks from (very basic) chemistry, physics, biology, economics, and philosophy.The course will examine the Earth system, from its formation to the Anthropocene, and its likely future. It will discuss climate change in the long run, its recent evolution, the importance of energy and the relation to GHG emissions. It will examine biodiversity and the notion of ecosystemic services. Adaptation and mitigation strategies, the economic and business determinants and consequences of climate change, as well as the possible levels and modes of action, will be discussed and analysed from different perspectives.

Final Written Exam

Course material will be regularly posted on Moodle. Many sources have contributed to the development of the course. Among others are:
Textbook
Collectif Fortes, sous la direction de Renouard, Beau, Goupil et Koenig, 2024, « Manuel de la grande transition », Les Liens qui Libèrent (in French) ; Renouard, Beau, Goupil and Koenig (Eds), 2021, “The Great Transition Guide: Principles for a Transformative Education”, Campus de la Transition, Forges and Laudato Si’ Research Institute, Campion Hall, Oxford (in English)
Comics
Klein and Bauman, 2014, “The Cartoon Introduction to Climate Change”, Island Press
Blain et Jancovici ,2021, « Le monde sans fin, miracle énergétique et dérive climatique », Dargaud
Dion et Henrion, 2024, « Horizons climatiques, rencontre avec 9 scientifiques du GIEC », Glénat
Data
https://ourworldindata.org
https://www.footprintnetwork.org
https://www.ipcc.ch
https://www.ipbes.net
Internet resources
Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) https://www.uved.fr

• Course title: Management and cost accounting
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-14
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: Yes

Upon successful completion of the Management and Cost Accounting course, students will be able to:
1.      Demonstrate a comprehensive understanding of the foundational principles of management accounting and control, including its purpose, scope, and distinction from financial accounting.
2.      Identify and apply key cost concepts, including fixed, variable, and mixed costs, and classify costs appropriately for decision-making and control purposes.
3.      Analyze cost behavior and cost drivers, and utilize cost functions to support managerial decisions across various operational settings.
4.      Design and interpret operational and financial budgets, understanding their role in planning, coordination, and communication within the organization.
5.      Apply cost-volume-profit (CVP) analysis to assess the financial implications of different pricing, output, and cost structure scenarios.
6.      Evaluate organizational performance using financial and non-financial metrics, and interpret variance analyses to assess efficiency and effectiveness in resource use.
7.      Apply advanced performance measurement frameworks, such as the DuPont system, Economic Value Added (EVA), and the Balanced Scorecard, to support value-based management.
8.      Use management accounting tools to support investment decisions, including capital budgeting techniques and analyses of return on investment and cost of capital.
9.      Assess the integration of ESG (Environmental, Social, Governance) metrics into management accounting systems, including the tracking and reporting of sustainability-related performance.
10.    Support short-term decision making by identifying relevant costs and evaluating strategic options such as make-or-buy decisions, outsourcing, and resource reallocation.
11.    Analyze and respond to ethical issues in cost reporting and managerial control systems, including the role of incentive structures and lessons from major control failures.
Integrate course concepts through real-world cases, demonstrating the ability to link budgeting, performance measurement, and strategic control in complex business environments. 

1         Introduction to Management Accounting and Control
– Purpose and scope of management accounting
– Key distinctions between management and financial accounting
– The role of the controller and the management control function
– Core components of management control systems (MCS)
2         Cost Terminology and Cost Behavior
– Types of costs: fixed, variable, mixed
– Direct vs. indirect cost classification
– Understanding cost functions and cost drivers
3         Budgeting and Planning for Control
– Budgeting cycle and planning instruments
– Operational and financial budgets
– Coordination and communication through budgeting
– Behavioral aspects and challenges of budget implementation
4         Cost-Volume-Profit (CVP) Analysis
– Break-even analysis and contribution margin
– Scenario analysis for pricing and output decisions
– Strategic implications of cost structures
5         Performance Measurement and Variance Analysis
– Financial and non-financial performance indicators
– Variance analysis: price, efficiency, volume
– DuPont analysis, Economic Value Added (EVA), Balanced Scorecard
6         Value Creation and Investment Decisions
– Management accounting in capital budgeting
– Aligning financial planning with strategic value creation
– Return on investment and cost of capital considerations
7         Management Accounting for CSR and Environmental Performance
– ESG metrics in performance management
– Carbon accounting and sustainability reporting
– Social and environmental cost tracking
– The evolving role of management accountants in sustainability
8         Short-Term Decision Making and Control
– Relevant cost and benefit analysis
– Make-or-buy and outsourcing decisions
– Product line discontinuation and resource allocation
– Control mechanisms to align managerial actions with firm goals
9         Ethical Considerations in Cost and Management Accounting
– Ethics in cost reporting and performance management
– Incentive systems and potential for manipulation
– Case examples of control system failures (e.g., Enron, VW)
Integration and Case-Based Applications
– Real-world examples and interactive case exercises
– Linking budgeting, performance, and strategic control
– Interpreting financial outcomes through a managerial lens 

Final written exam

Literature: 

Nobles, T. L., Mattison, B. L., Matsumura, E. M. (2015).
Horngren’s Accounting (10th Global Edition). Pearson.

Drury, C. (2020). Management and Cost Accounting (11th Edition). Cengage Learning.
Merchant, K. A., Van der Stede, W. A. (2017).
Management Control Systems: Performance Measurement, Evaluation and Incentives (4th Edition). Pearson Education Ltd.
Charifzadeh, M., Taschner, A. (2017). Management Accounting and Control: Tools and Concepts in a Central European Context. Wiley-VCH.

• Course title: Fundamentals of finance
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-12
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: Yes

• 
  Be familiar with the basic financial terminology (in English!)
  


• 
  Understand how firms make investment decisions.
  


• 
  Describe and discuss the basic sources of finance, and companies’ interactions with financial markets.
  


• 
  Conduct practical analysis of corporations.
  

Confidently discuss the main ideas and concepts of Corporate Finance in professional business English, which is the working language of the course.

This course is about how firms finance their operations and investments to increase shareholder value. It looks at how firms allocate capital or ‘invest’, taking into account the time value of money and risk. It also asks how they should pay for, or ‘finance’ the investments. Whether firms should borrow and from whom, and to what extent they should use shareholders’ capital. Students will practice how to interpret Financial Statements and analyze the financial position of companies and the profitability of their operations.

Continuous assessment: 50%

Final written exam: 50%Literature: 

Brealey, A.R., Myers C.S., Marcus, J.A. (2020) Fundamentals of Corporate Finance.
10th edition, McGraw Hill.

Literature:  Brealey, A.R., Myers C.S., Marcus, J.A. (2020) Fundamentals of Corporate Finance. 10th edition, McGraw Hill.

• Course title: Business taxation
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-11
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: Yes

Upon successful completion of the Business Taxation course, students will be able to:
1.      Demonstrate a comprehensive understanding of the foundational principles and concepts of business taxation, including the purpose, scope, and structure of corporate tax systems.
2.      Define and distinguish key tax-related terms, such as taxable income, pre-tax (book) income, effective tax rates, and statutory tax rates, enabling precise communication and analysis in tax contexts.
3.      Analyze book–tax differences, including temporary and permanent differences, and explain their implications for financial reporting and tax planning.
4.      Apply core tax planning instruments and assess their use in reducing tax liabilities through legal means, including timing strategies, income shifting, and entity structuring.
5.      Understand and evaluate transfer pricing mechanisms, including the arm’s-length principle, and explain their role in multinational tax planning and profit allocation.
6.      Critically assess the tax strategies of multinational corporations, including the use of tax havens, hybrid structures, and treaty shopping, and evaluate their economic and ethical implications.
7.      Utilize the Scholes–Wolfson framework to analyze tax planning decisions from a valuation perspective that considers all taxes and all parties.
8.      Conduct simple tax policy and firm-level tax analysis using real-world data on statutory and effective tax rates, and interpret patterns of tax avoidance and planning.
9.      Evaluate the role of managers and governance mechanisms in shaping corporate tax behavior, including the trade-offs between tax savings and reputational, regulatory, and ethical considerations.
Recognize and examine ethical dilemmas in tax planning and corporate reporting, and articulate the importance of responsible tax conduct in today’s regulatory and social environment. 

1.      Introduction to Business Taxation
– Purpose, principles, and types of business taxes
– Key institutional players (tax authorities, firms, auditors)
2.      What Is Tax Planning and Tax Avoidance?
– Definitions and distinctions
– Legal vs. illegal tax behavior
– Ethics and reputational considerations
3.      The Scholes–Wolfson Framework
– Tax planning as a valuation problem (Implicit Taxes)
– All taxes and all parties perspective
– Applications to business decisions
4.      Taxable Income vs. Pre-Tax (Book) Income
– Accounting vs. tax reporting
– Key reconciliation items
5.      Book–Tax Differences
– Temporary vs. permanent differences
– Deferred tax assets and liabilities
– Examples and implications
6.      Instruments of Tax Planning
– Deductions, credits, deferrals
– Timing strategies
– Legal entity structuring
7.      Transfer Pricing
– Arm’s-length principle
– Methods and documentation
– Risks and controversies
8.      Multinational Tax Planning
– Jurisdictional arbitrage
– Hybrid entities and instruments
– Role of tax treaties
9.      Income Shifting
– Techniques and mechanisms (e.g., royalty payments, intragroup loans)
– Evidence from research and practice
10.    Tax Havens and Offshore Strategies
– Characteristics of tax havens
– Use of shell companies and special purpose vehicles (SPVs)
11.    The Role of the Manager in Tax Planning
– Incentives and constraints
– Tax aggressiveness and corporate governance
12.    Integration and Applications
– Case studies
– Current policy debates (e.g., Pillar 2, GILTI, BEPS)
– Empirical tools in tax research 

Final Written Exam

Literature:  Scholes, M. S., Wolfson, M. A., Erickson, M., Maydew, E. L., Shevlin, T. (2009). Taxes and Business Strategy: A Planning Approach (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.

• Course title: Comptabilité
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-3
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Le cours permet de

• 
  Déterminer la structure d’un bilan et son organisation
  Se sensibiliser sur le principe de l’équilibre entre emplois et ressources
  


• 
  D’établir un compte de résultat juste 
  


• 
  De comptabiliser les principales écritures comptables
  


• 
  De comprendre en grande partie le plan de comptes (Plan Comptable Normalisé Luxembourgeois)
  


• 
  De comprendre le principe de la partie double et son application (écritures)
  


• 
  D’appréhender l’utilisation des documents comptables : 
  Le journal en comptabilité
  Le grand-livre comptable
  La balance comptable
  


• 
  De comprendre le procédé de construction des documents de synthèse : le bilan, le compte de résultat.
  

ProgrammePrésentation des états financiers d’une entreprise en format LUX GAAP : définition des documents comptables

Ecritures JOURNAL enseignées

Les opérations d’exploitation

• Chiffres d’affaires – rabais remise ristourne – transports – emballages consignés – factures d’avoir – retour de marchandises – escomptes de créances commerciales – factoring – achats de marchandises ou autres – acompte – charges de personnels – comptabilisation des stocks options

  La TVA

• TVA amont – TVA aval
• TVA en LIC – Exportation
• TVA en AIC – importation
  

Les opérations financières

• Tableau d’amortissement des emprunts bancaires (annuités constantes – amortissements constants – in fine)
• Comptabilisation des prêts (intérêts – intérêt courus non échus)
• Tableau d’amortissement des emprunts obligataires (annuités constantes – amortissements constants – in fine)
  

L’affectation des résultats et opérations en capital

• Bénéfice – réserves – report à nouveau – calcul du bénéfice distribuable – comptabilisation des dividendes
• Capital (émission – processus capital souscrit appelé ….)
• Subvention d’investissement amortissable
  

Comptabilisation des stocks

• Stocks (marchandises – matières premières – produits finis)
  

Cession d’immobilisation

Les amortissements et provisions

• Amortissements linéaires et dégressifs des immobilisations
• Provisions pour dépréciations d’actif
• Provisions pour risques et charges

Exercices avec journal – grand livre – balance en vue de préparer l’examen

Final written Exam

Literature:

• Initiation à la comptabilité générale

  Pierrot KAILS

  Editeur PIMO

• VADEMECUM DE LA COMPTABILITE GENERALE

• Course title: Innovation, Creativity, and Entrepreneurship Essentials
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-15
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: Yes

Many of students will make a switch to the modern labour market at some point in their career. Knowledge of business aspects such as innovation, marketing, leadership, team building, intellectual property rights, finance and business models is essential to succeed. However, in the academic arena in which students learn their core educational skills, these subjects may not be often elaborated upon. The course offers immersive and interactive workshops and activities, designed to test participants’ entrepreneurial appetite and jumpstart their entrepreneurial adventure. Whether students want to ignite theirs entrepreneurial spirit or get just enough flavour of entrepreneurship to flourish as entrepreneurs within any organization, they will learn the basic building blocks to excel. Looking at the world with an opportunity-oriented mindset, we put them in the entrepreneurial roles to work on their chosen ideas and concepts. Students will gain experience in following an inte-
disciplinary approach as well as the capability to brainstorm, think outside the box, and to generate ideas with the aim to improve their entrepreneurial skillset including: communication, teamwork, networking, decision-making, complex problem-solving, critical thinking, creativity, time management, marketing skills, leadership among others.

With a wide breadth of knowledge of entrepreneurship, creativity, innovation and business essentials, the skills learned are vital for the success of any business, in new ventures as well as in established companies. The goal of this course is to provide students guidance with an overarching framework: # To be aware of entrepreneurship opportunities # Debunk the top myths of entrepreneurship #To be able to professionalize their startup or research projects # To be aware of how to develop an entrepreneurial project: Identify an opportunity or a problem worth solving; Evaluate an idea; Perform market research and choose the target audience; Brainstorm and design a creative innovative solution; Test the solution with potential customers; Strategize the venture growth development ; Pinpoint and manage the critical risks ; Build a financial model and discover the key financial information; Learn to pitch effectively # Interact effectively with students’ peers with diverse skills and experience # Network with relevant stakeholders in the entrepreneurial, startup and business ecosystems in Luxembourg

1.Fundamentals of Entrepreneurship (24 hours of self-paced workshops) 2. Co-Founders Nights (4 sessions x 3 hours) 3. My Big Idea (executive summary of 18 hours) 4. Inception Sprint Day (1 day inception camp 15,5 hours + 1.5 hour online meeting with participant prior to activity) 5. Self-reflection / learning diary (10 hours) 6. Final debriefing session (1.5 hour)

Assessment tasks
Type of assessment
Grading scheme
Weight for final grade
Task 1
Take-home assignment
Fundamentals of Entrepreneurship
Pass/Fail
20%
Objectives
We aim to provide a structured framework for the self-paced workshops, focusing on equipping participants with the knowledge, skills, and mindset required to succeed in innovation, entrepreneurship, and intrapreneurship. Four objectives: (1)  Develop Understanding of Innovation and Creativity (2) Establish a Strong Foundation for a New Business Venture (3) Cultivate Intrapreneurial and Entrepreneurial Mindsets (4) Active Engagement and Completion of Workshops.
Task 2
Active participation
Co-Founders Nights
Pass/Fail
15%
Objectives
We aim to create a dynamic and supportive environment for participants to learn from experienced entrepreneurs, network, and potentially find co-founders for their entrepreneurial ventures, ultimately empowering them to take meaningful steps towards realizing their entrepreneurial aspirations. Objectives are (1) Gain Insights into Entrepreneurship (2) Find Potential Co-Founders for your idea or join a team (3) learn how to network
Task 3
Take-home assignment
My Big Idea
20 points (0-20)
15%
Objectives
We aim to provide participants with a clear understanding of developing a simple but effective executive summary. Objectives are: (1) Develop Entrepreneurial Skills (2) Foster Collaboration and Teamwork (3) Idea Development and Refinement
Task 4
Active participation
Inception Sprint Day
20 points (0-20)
30%
Objectives
We aim to provide participants with a structured framework for learning and skill development during the Inception Sprint Day, focusing on collaboration, problem-solving, leadership, startup dynamics, multidisciplinary teamwork, pitching, and communication. Objectives are (1) Develop Cross-Disciplinary Collaboration Skills (2) Enhance Problem-Solving Abilities (3) Gain Insight into Ventures Dynamics (4) Practice Pitching and Communication Skills (5) Gain Real-World Experience
Task 5
Take-home assignment
Self-reflection / learning diary
Pass/Fail
10%
Objectives
By engaging in individual reflection, participants can gain valuable insights into their own learning experiences, personal growth, and professional development. The reflection process serves as a tool for self-discovery, critical thinking, and ongoing improvement, enhancing the overall learning journey for each participant.
Task 6
Active participation
Final debriefing session
Pass/Fail
10%
Objectives
The debriefing session serves as a valuable opportunity for reflection, feedback, and collaboration, benefiting both participants and organizers.

• Course title: Maths for Business
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-4
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: FR, EN
• Mandatory: Yes

–       
Understand the key concepts and principles of calculus.
–       
Represent and analyze standard business issues in mathematical terms.
Interpret business and economic data and visualizations.

This introductory course is designed for first-year Bachelor students in Business Administration. It provides a comprehensive overview and applied treatment of core topics of elementary mathematics.Specifically, the course examines and offers business applications of linear functions, simultaneous equations, non-linear functions, financial mathematics, differentiation and optimization, integration, and functions of several variables.The elements covered provide sufficient mathematical background to understand many of the issues arising in the business and economic world.

Final Written Exam

Literature: Bradley T. (2013) “Essential Mathematics for Economics and Business”, Wiley, 4th Edition

• Course title: Statistiques
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-5
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Ce cours a pour objectif la compréhension, le traitement et l’analyse des phénomènes économiques en utilisant l’information sous la forme de données statistiques. Plus spécifiquement, il s’agira de :

• Distributions Unidimensionnelles


• Représentations graphiques, caractéristiques de tendance centrale, caractéristiques de dispersion, caractéristiques de forme, caractéristiques de concentration


• Généraliser la notion de moyenne,  des effets de structure


• Distributions à deux caractères et dépendance statistique


• 
  Ajustement linéaire (méthodes des moindres carrés)
  

À l’issue de ce cours, les étudiants devraient être capables de :

•  Présenter les données collectées sous forme de tableaux statistiques.
•  Identifier la nature des variables afin de traiter l’information de façon pertinente.
•  Analyser de façon quantitative l’information contenue dans les distributions.
•  Choisir les indicateurs statistiques pertinents pour interpréter et synthétiser les résultats obtenus.
•  Déterminer l’existence d’une relation linéaire entre deux variables statistiques par le biais de la méthode de régression.

 

Final written Exam

• Course title: Bourse, marchés de capitaux et globalisation
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-34
• Module(s): Module 5.1 – option banques
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

• 
  Connaître les grandes tendances des marchés des capitaux, leur typologie et la place du Luxembourg dans les bourses internationales
  
  

• 
  Analyser et comparer les sources de capitaux des entreprises
  
  

• 
  Expliquer l’influence de la politique monétaire sur les marchés des capitaux
  

• Le financement de l’économie et la place du secteur bancaire.
• Le financement des entreprises et les sources de capitaux.
• La place du secteur bancaire.
• Globalisation financière des marchés: évolution historique et analyse de la situation actuelle.
• Structure des marchés de capitaux.
• Les bourses de valeurs mobilières.
• La bourse de Luxembourg
• Analyse de sujets d’actualité.

Examen écrit 100 %

• Course title: Gestion des risques
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-32
• Module(s): Module 5.1 – option banques
• Language: FR
• Mandatory: Yes

 

À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de:

–        expliciter  les aspects organisationnels, humains et stratégiques autour de la fonction de ‘Risk Manager’;
–        expliquer  les enjeux du Risk Management;
–        utiliser la méthode et les outils nécessaires à identifier les risques et opportunités dans l’entreprise;
–        évaluer les risques en mesurant leur impact et leur probabilité de survenance;
–        analyser  les différents types de traitements des risques.

 

 

Typologie des risques; Fonction de Risk Manager; Gestion des risques; Actifs dérivées (Options et CDS); Value at Risk; Risques opérationnels; Risques de crédit; Risques de marché; Bâle 1; Bâle 2.

 

Examen écrit (2/3) + travail à remettre et à présenter (1/3).

Ouvrages de référence:

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. 
Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL  John. 
Gestion des risques et institution financières 
. 
Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009

Ouvrages de référence:

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. 
Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL  John. 
Gestion des risques et institution financières 
. 
Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009

Ouvrages de référence:

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. 
Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL  John. 
Gestion des risques et institution financières 
. 
Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009
LITERATURE

HULL  John. Futures et autres actifs dérivés. Pearson Education, 5éme édition, 2004.
HULL John. Gestion des risques et institution financières. Pearson Education, 2éme édition, 2007.
Roland PORTAIT et Patrice PONCET,  « Finance de marché » Dalloz, 2009 

• Course title: Sécurité des systèmes d'information
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-35
• Module(s): Module 5.1 – option banques
• Language: FR
• Mandatory: Yes

 

Sensibilisation à la sécurité des SI
Connaissance des principales menaces, de la législation en vigueur, des référentiels de sécurité et principales méthodes d’analyse des risques
Compréhension des principes du management de la sécurité des SI en entreprise
Analyse d’exemples concrets

 

 

Ce cours constitue une sensibilisation à la sécurité des systèmes d’information (SI). Après avoir introduit les notions fondamentales de sécurité, l’aspect très important de la législation est abordé. Puis la notion de sécurité en entreprise est approfondie au travers de la politique de sécurité et des principes de management de la sécurité au quotidien. Si le temps le permet, le plan de secours (particulièrement appliqué dans le domaine bancaire) sera présenté et des applications pratiques (exercices, études de cas, recherches en groupes…) seront mises en œuvre en fin de cours pour asseoir les connaissances théoriques dispensées.

 ​

Description du cours:

Ce cours constitue une sensibilisation à la sécurité des systèmes d’information (SI). Après avoir introduit les notions fondamentales de sécurité, l’aspect très important de la législation est abordé. Puis la notion de sécurité en entreprise est approfondie au travers de la politique de sécurité et des principes de management de la sécurité au quotidien. Si le temps le permet, le plan de secours (particulièrement appliqué dans le domaine bancaire) sera présenté et des applications pratiques (exercices, études de cas, recherches en groupes…) seront mises en œuvre en fin de cours pour asseoir les connaissances théoriques dispensées.

Description du cours:

Ce cours constitue une sensibilisation à la sécurité des systèmes d’information (SI). Après avoir introduit les notions fondamentales de sécurité, l’aspect très important de la législation est abordé. Puis la notion de sécurité en entreprise est approfondie au travers de la politique de sécurité et des principes de management de la sécurité au quotidien. Si le temps le permet, le plan de secours (particulièrement appliqué dans le domaine bancaire) sera présenté et des applications pratiques (exercices, études de cas, recherches en groupes…) seront mises en œuvre en fin de cours pour asseoir les connaissances théoriques dispensées.

Épreuve informatisée 100 %

• Course title: Droit commercial
• Number of ECTS: 5
• Course code: BPG-36
• Module(s): Module 5.2 – option banques
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–          Sensibiliser les étudiants aux aspects juridiques de la vie des affaires.

–          Aborder et traiter des principes de base du droit commercial.

 

·         Sources du droit commercial ; ·         Commerçants, actes de commerce ; ·         Structures de la profession, droits et obligations des commerçants ; ·         Le fonds de commerce ; ·         Droit des sociétés commerciales ; ·         Droit de la faillite ; ·         Effets de commerce ; ·         Droit de la concurrence ; ·         Droits intellectuels ; ·         Législation économique. 

Examen écrit 100%

• Course title: Contrôle de gestion
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-44
• Module(s): Module 5.2 – option banques
• Language: EN
• Mandatory: Yes

 

1. 
   Demonstrate an understanding of the fundamental concepts and principles of management accounting and control.


2. 
   Apply budgeting techniques to develop and analyze budgets for various organizational functions.


3. 
   Evaluate and make informed decisions regarding capital investment projects using capital budgeting methods.


4. 
   Analyze financial performance measures to assess the financial health of an organization and the achievement of its objectives.


5. 
   Design and interpret key performance indicators (KPIs) to assess and improve organizational performance.


6. 
   Construct value-based performance measurement systems to enhance decision-making and create value for the organization.


7. 
   Create and utilize strategic management accounting tools, including the Balanced Scorecard, to align organizational strategies and performance measures.


8. 
   Apply quantitative methods to address management accounting challenges, such as cost and KPI estimation.


9. 
   Explore and analyze recent developments and trends in management accounting and control, such as environmental and sustainability issues, to stay current with industry practices and emerging techniques.


10. 
    Design and implement
    effective management control systems to align with organizational goals and ensure efficient operations.
    

 

1. Introduction to Management Accounting and Control
2. Budgeting
3. Capital Investment Decisions
4. Performance Measurement – Financial
5. Performance Measurement – Key Performance Indicators
6. Value-Based Performance Measurement
7. Strategic Management Accounting and the Balanced Score Card
8. Quantitative Methods to Management Accounting
9. Environmental and Sustainability Management Accounting
10. Management Control Systems

final written exam

Literature 

1. 
   Charifzadeh, M. Taschner, A. (2017). Management Accounting and Control. Wiley.
   


2. 
   Merchant, K.A. Van der Stede, W. (2023).
   Management Control Systems (5th Edition). Pearson.
   

• Course title: Comptabilité des banques
• Number of ECTS: 3
• Course code: BPG-BANQUE-36
• Module(s): Module 5.3 – option banques
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

• 
  Comprendre le fonctionnement de la banque luxembourgeoise
  


• 
  Comprendre les articulations comptables et business entre l’actif et le passif
  


• 
  Comprendre les enjeux des différentes méthodes de comptabilisation et les impacts sur la lecture des bilans bancaires
  

Initiation aux mécanismes comptables bancaires

·         Les opérations de paiement

·         Les opérations de dépôt de la clientèle

·         Emprunt et placement interbancaires

·         Les opérations de crédit

·         Les valeurs mobilières

·         Introduction à la comptabilisation des produits dérivés

·         Les frais de fonctionnement et les dépenses d’investissement

 

Initiation à la comptabilité bancaire internationale

·         IAS 39

·         Notions de Faire value – A.F.S. – COUT amorti – O.C.I. sur les portefeuilles propres des banques

Un examen écrit (100 %)

LITTERATURE

• 
  Pratique de la comptabilité bancaire aux normes IFRS
  Antoine SARDI Collection AFGES Eds


• 
  Introduction à la comptabilité bancaire Michèle FORMAGNE collection RB Edition
  

• Course title: Corporate Finance
• Number of ECTS: 5
• Course code: BPG-90
• Module(s): Module 5.3 – option banques
• Language: EN
• Mandatory: Yes

• Course title: Ingénierie des fonds (approfondissement)
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-39
• Module(s): Module 5.3 – option banques
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Les étudiants ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :

–   
expliquer le principe d’investissement collectif
–   
décrire le secteur de la gestion d’actifs au Luxembourg
–   
énoncer les principaux types de fonds (classiques et alternatifs), leur stratégie et leur utilisation
–   expliquer les différents modèles de distribution et les opérations effectuées par les back offices de fonds

–    Panorama de l’industrie des fonds d’investissements à Luxembourg

–    Les types de fonds d’investissement : zoom sur la gestion alternative

–    Le cadre légal et réglementaire applicable aux fonds d’investissement luxembourgeois –
     Historique et apports des différentes directives/lois (Partie 2/2)

–    La distribution des fonds d’investissement : back office et opérations

Examen écrit 100%

• Course title: A sustainable tomorrow
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-1
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: EN
• Mandatory: Yes

By the end of the course, students will be able to:
  Adopt a systemic approach:
      Identify and comprehend the major components and interactions within the Earth’s complex system
      Explain the interrelationships between socioeconomic, environmental, and climatic phenomena
  Reflect and project:
      Articulate your own representation of Nature and the multitude of risks induced by the prevailing conception of Nature
      Understand the value and limitations of prospective scenarios, and the role played by Science
  Analyze a problem:
      Identify the stakeholders involved in a given ecological issue (e.g., waste, pollution)
      Understand current and future impacts, and explore possible adaptation and mitigation strategies
  Position oneself in a debate:
      Analyze the actors, alliances, arguments, and underlying visions for a given collective action
      Demonstrate critical thinking and discernment in the face of the information flow conveyed by the media

This introductory course is designed for first-year Bachelor students in Business Administration. It provides an accessible, interdisciplinary coverage of the context and the issues pertaining to the ecological transition and sustainable development.The course is conceived as a set of knowledge and skills promoting an attitude of inquiry, bringing together notions and frameworks from (very basic) chemistry, physics, biology, economics, and philosophy.The course will examine the Earth system, from its formation to the Anthropocene, and its likely future. It will discuss climate change in the long run, its recent evolution, the importance of energy and the relation to GHG emissions. It will examine biodiversity and the notion of ecosystemic services. Adaptation and mitigation strategies, the economic and business determinants and consequences of climate change, as well as the possible levels and modes of action, will be discussed and analysed from different perspectives.

Final Written Exam

Course material will be regularly posted on Moodle. Many sources have contributed to the development of the course. Among others are:
Textbook
Collectif Fortes, sous la direction de Renouard, Beau, Goupil et Koenig, 2024, « Manuel de la grande transition », Les Liens qui Libèrent (in French) ; Renouard, Beau, Goupil and Koenig (Eds), 2021, “The Great Transition Guide: Principles for a Transformative Education”, Campus de la Transition, Forges and Laudato Si’ Research Institute, Campion Hall, Oxford (in English)
Comics
Klein and Bauman, 2014, “The Cartoon Introduction to Climate Change”, Island Press
Blain et Jancovici ,2021, « Le monde sans fin, miracle énergétique et dérive climatique », Dargaud
Dion et Henrion, 2024, « Horizons climatiques, rencontre avec 9 scientifiques du GIEC », Glénat
Data
https://ourworldindata.org
https://www.footprintnetwork.org
https://www.ipcc.ch
https://www.ipbes.net
Internet resources
Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) https://www.uved.fr

• Course title: Comptabilité
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-3
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Le cours permet de

• 
  Déterminer la structure d’un bilan et son organisation
  Se sensibiliser sur le principe de l’équilibre entre emplois et ressources
  


• 
  D’établir un compte de résultat juste 
  


• 
  De comptabiliser les principales écritures comptables
  


• 
  De comprendre en grande partie le plan de comptes (Plan Comptable Normalisé Luxembourgeois)
  


• 
  De comprendre le principe de la partie double et son application (écritures)
  


• 
  D’appréhender l’utilisation des documents comptables : 
  Le journal en comptabilité
  Le grand-livre comptable
  La balance comptable
  


• 
  De comprendre le procédé de construction des documents de synthèse : le bilan, le compte de résultat.
  

ProgrammePrésentation des états financiers d’une entreprise en format LUX GAAP : définition des documents comptables

Ecritures JOURNAL enseignées

Les opérations d’exploitation

• Chiffres d’affaires – rabais remise ristourne – transports – emballages consignés – factures d’avoir – retour de marchandises – escomptes de créances commerciales – factoring – achats de marchandises ou autres – acompte – charges de personnels – comptabilisation des stocks options

  La TVA

• TVA amont – TVA aval
• TVA en LIC – Exportation
• TVA en AIC – importation
  

Les opérations financières

• Tableau d’amortissement des emprunts bancaires (annuités constantes – amortissements constants – in fine)
• Comptabilisation des prêts (intérêts – intérêt courus non échus)
• Tableau d’amortissement des emprunts obligataires (annuités constantes – amortissements constants – in fine)
  

L’affectation des résultats et opérations en capital

• Bénéfice – réserves – report à nouveau – calcul du bénéfice distribuable – comptabilisation des dividendes
• Capital (émission – processus capital souscrit appelé ….)
• Subvention d’investissement amortissable
  

Comptabilisation des stocks

• Stocks (marchandises – matières premières – produits finis)
  

Cession d’immobilisation

Les amortissements et provisions

• Amortissements linéaires et dégressifs des immobilisations
• Provisions pour dépréciations d’actif
• Provisions pour risques et charges

Exercices avec journal – grand livre – balance en vue de préparer l’examen

Final written Exam

Literature:

• Initiation à la comptabilité générale

  Pierrot KAILS

  Editeur PIMO

• VADEMECUM DE LA COMPTABILITE GENERALE

• Course title: Maths for Business
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-4
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: FR, EN
• Mandatory: Yes

–       
Understand the key concepts and principles of calculus.
–       
Represent and analyze standard business issues in mathematical terms.
Interpret business and economic data and visualizations.

This introductory course is designed for first-year Bachelor students in Business Administration. It provides a comprehensive overview and applied treatment of core topics of elementary mathematics.Specifically, the course examines and offers business applications of linear functions, simultaneous equations, non-linear functions, financial mathematics, differentiation and optimization, integration, and functions of several variables.The elements covered provide sufficient mathematical background to understand many of the issues arising in the business and economic world.

Final Written Exam

Literature: Bradley T. (2013) “Essential Mathematics for Economics and Business”, Wiley, 4th Edition

• Course title: Statistiques
• Number of ECTS: 6
• Course code: BBA-5
• Module(s): Cours BBA compensatoires pour dettes du BPG
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Ce cours a pour objectif la compréhension, le traitement et l’analyse des phénomènes économiques en utilisant l’information sous la forme de données statistiques. Plus spécifiquement, il s’agira de :

• Distributions Unidimensionnelles


• Représentations graphiques, caractéristiques de tendance centrale, caractéristiques de dispersion, caractéristiques de forme, caractéristiques de concentration


• Généraliser la notion de moyenne,  des effets de structure


• Distributions à deux caractères et dépendance statistique


• 
  Ajustement linéaire (méthodes des moindres carrés)
  

À l’issue de ce cours, les étudiants devraient être capables de :

•  Présenter les données collectées sous forme de tableaux statistiques.
•  Identifier la nature des variables afin de traiter l’information de façon pertinente.
•  Analyser de façon quantitative l’information contenue dans les distributions.
•  Choisir les indicateurs statistiques pertinents pour interpréter et synthétiser les résultats obtenus.
•  Déterminer l’existence d’une relation linéaire entre deux variables statistiques par le biais de la méthode de régression.

 

Final written Exam

• Course title: BPG-30 Stage en entreprise / Mémoire académique
• Number of ECTS: 25
• Course code: BPG-30
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

• Course title: TD Coaching de Stage
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-77
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR, EN
• Mandatory: Yes

Les étudiant.es ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :
– Reconnaître l’importance d’une bonne communication
– Reconnaître les forces et faiblesses qui peuvent impacter la communication
– Comprendre l’importance de l’empathie et de l’écoute active
– Partager et travailler en équipe
– Préparer une présentation / rapport (ex. rapport de stage)
– Présenter un travail face à un public et soutenir leurs arguments
– Demander, recevoir et intégrer le feed-back
– Avoir des outils / techniques pour la gestion du temps et des priorités
– Comprendre l’impact du stress et avoir des outils pour le réduire
– Réfléchir à et intégrer leurs expériences de travail et vie (succès et échecs)
– Reconnaitre, apprivoiser et réguler les émotions
– Partager sur les situations difficiles de travail et trouver le support nécessaire (interne/externe)

Le cours vise à créer un espace pour que les étudiant.es puissent explorer, mettre en action et réfléchir autour des compétences suivantes : approche critique, communication, écoute active, présentation et argumentation, travail en équipe, gestion du temps et efficacité, régulation des émotions et du stress. Ce cours offre la possibilité et l’espace pour un accompagnement de stage, où l’intention est de garder l’expérience de chaque étudiant-e et celle collective au centre, pour apprendre ensemble. Il y aura peu de moments d’enseignement dirigé et surtout des temps de pratique et échange, d’où l’importance (et attente) d’une participation active et continue le long du cours.

Présentation ou rapport écrit; en groupe ou personnel: 60%

Participation durant les cours 40% 

 

LITTERATURE

Des articles et sources seront partagés pendant le cours ; cela varie chaque année. On pourra utiliser des réseaux sociaux pour partager les sources.

• Course title: Découverte professionnelle
• Number of ECTS: 1
• Course code: BPG-81
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Contexte
Le semestre 6 est entièrement consacré à l’employabilité des étudiants.  A compter de la rentrée académique 2015-2016, le module unique inclut les cours « Découverte Professionnelle » et « Organisation et Expression » ainsi que le stage en entreprise.
 
La retranscription sur le relevé de notes sera comme suit :
–       
Module BPG/26 Module 6.1 à 30 ECTS
–       
Cours Découverte professionnelle à 1 ECTS (32 unités)
–       
Cours Organisation et expression à 4 ECTS
–       
Stage en entreprise à 25 ECTS
 
Objectif
Le Cours Découverte professionnelle a pour objectif de vous inciter à vous engager dans des activités de découverte de la vie professionnelle organisées par l’université. Les activités incluent essentiellement :
–       
la participation à des visites d’entreprises (exemples des années précédentes : compagnies d’assurance, plateforme de logistique de Cactus SA) ;
–       
la participation aux activités du service campus carrières :
o  
Workshops Pass Carrières. Il est recommandé de se procurer le programme des workshops à la rentrée académique ;
–       
la participation à des forums :
o  
salon Unicareer – Recrutement 02.10.2015
o  
forum entreprises en novembre 2015
o  
journée portes ouvertes UL en mars 2016
–       
la fonction de Représentant des étudiants de la promotion ;
–       
la participation au comité de pilotage du programme ;
–       
la participation à l’organisation d’évènements dédiés aux Alumni :
o  
Annual FDEF Alumni event en mai 2016
–       
l’implication active dans une Association étudiante au sein de l’UL en tant que chargé de projet  ou de l’organisation d’un évènement.
 

Evaluation

 
Le cours ne donne pas lieu à une note mais seulement à 1 ECTS sur base d’un dossier.
 
Etudiants inscrits en semestre 3
–       
évaluation du cours Découverte professionnelle basée sur votre participation à 3 journées d’activités réparties sur les deux dernières années du programme.
 
Etudiants inscrits en semestre 5 lors de la rentrée de septembre 2015 (phase de transition)
–       
évaluation du cours Découverte professionnelle basée sur votre participation à 1 journée et demie d’activités.
 
Le choix des activités est libre mais la participation au quota d’activités mentionné précédemment est obligatoire.
 
L’étudiant constitue un dossier à rendre au(x) responsable(s) du cours selon les modalités et échéances communiquées par ce(s) dernier(s).
 
Le dossier doit contenir :
–       
la description des activités suivies et une réflexion sur leur apport au développement personnel et professionnel de l’étudiant;
–       
les justificatifs de participation (certificat ou émargement d’une liste de présence).
 
 
Le(s) responsable(s) du cours vérifie(nt) que le dossier a été rédigé d’après les instructions données, et que la participation de l’étudiant aux activités correspond au volume horaire prévu.
 
En l’absence d’une participation suffisante le cours est considéré non-validé et donc le module constituant le semestre 6 ne peut pas être validé non plus.
 

• Course title: BPG-30 Stage en entreprise / Mémoire académique
• Number of ECTS: 25
• Course code: BPG-30
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

• Course title: TD Coaching de Stage
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-77
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR, EN
• Mandatory: Yes

Les étudiant.es ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :
– Reconnaître l’importance d’une bonne communication
– Reconnaître les forces et faiblesses qui peuvent impacter la communication
– Comprendre l’importance de l’empathie et de l’écoute active
– Partager et travailler en équipe
– Préparer une présentation / rapport (ex. rapport de stage)
– Présenter un travail face à un public et soutenir leurs arguments
– Demander, recevoir et intégrer le feed-back
– Avoir des outils / techniques pour la gestion du temps et des priorités
– Comprendre l’impact du stress et avoir des outils pour le réduire
– Réfléchir à et intégrer leurs expériences de travail et vie (succès et échecs)
– Reconnaitre, apprivoiser et réguler les émotions
– Partager sur les situations difficiles de travail et trouver le support nécessaire (interne/externe)

Le cours vise à créer un espace pour que les étudiant.es puissent explorer, mettre en action et réfléchir autour des compétences suivantes : approche critique, communication, écoute active, présentation et argumentation, travail en équipe, gestion du temps et efficacité, régulation des émotions et du stress. Ce cours offre la possibilité et l’espace pour un accompagnement de stage, où l’intention est de garder l’expérience de chaque étudiant-e et celle collective au centre, pour apprendre ensemble. Il y aura peu de moments d’enseignement dirigé et surtout des temps de pratique et échange, d’où l’importance (et attente) d’une participation active et continue le long du cours.

Présentation ou rapport écrit; en groupe ou personnel: 60%

Participation durant les cours 40% 

 

LITTERATURE

Des articles et sources seront partagés pendant le cours ; cela varie chaque année. On pourra utiliser des réseaux sociaux pour partager les sources.

• Course title: Découverte professionnelle
• Number of ECTS: 1
• Course code: BPG-81
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Contexte
Le semestre 6 est entièrement consacré à l’employabilité des étudiants.  A compter de la rentrée académique 2015-2016, le module unique inclut les cours « Découverte Professionnelle » et « Organisation et Expression » ainsi que le stage en entreprise.
 
La retranscription sur le relevé de notes sera comme suit :
–       
Module BPG/26 Module 6.1 à 30 ECTS
–       
Cours Découverte professionnelle à 1 ECTS (32 unités)
–       
Cours Organisation et expression à 4 ECTS
–       
Stage en entreprise à 25 ECTS
 
Objectif
Le Cours Découverte professionnelle a pour objectif de vous inciter à vous engager dans des activités de découverte de la vie professionnelle organisées par l’université. Les activités incluent essentiellement :
–       
la participation à des visites d’entreprises (exemples des années précédentes : compagnies d’assurance, plateforme de logistique de Cactus SA) ;
–       
la participation aux activités du service campus carrières :
o  
Workshops Pass Carrières. Il est recommandé de se procurer le programme des workshops à la rentrée académique ;
–       
la participation à des forums :
o  
salon Unicareer – Recrutement 02.10.2015
o  
forum entreprises en novembre 2015
o  
journée portes ouvertes UL en mars 2016
–       
la fonction de Représentant des étudiants de la promotion ;
–       
la participation au comité de pilotage du programme ;
–       
la participation à l’organisation d’évènements dédiés aux Alumni :
o  
Annual FDEF Alumni event en mai 2016
–       
l’implication active dans une Association étudiante au sein de l’UL en tant que chargé de projet  ou de l’organisation d’un évènement.
 

Evaluation

 
Le cours ne donne pas lieu à une note mais seulement à 1 ECTS sur base d’un dossier.
 
Etudiants inscrits en semestre 3
–       
évaluation du cours Découverte professionnelle basée sur votre participation à 3 journées d’activités réparties sur les deux dernières années du programme.
 
Etudiants inscrits en semestre 5 lors de la rentrée de septembre 2015 (phase de transition)
–       
évaluation du cours Découverte professionnelle basée sur votre participation à 1 journée et demie d’activités.
 
Le choix des activités est libre mais la participation au quota d’activités mentionné précédemment est obligatoire.
 
L’étudiant constitue un dossier à rendre au(x) responsable(s) du cours selon les modalités et échéances communiquées par ce(s) dernier(s).
 
Le dossier doit contenir :
–       
la description des activités suivies et une réflexion sur leur apport au développement personnel et professionnel de l’étudiant;
–       
les justificatifs de participation (certificat ou émargement d’une liste de présence).
 
 
Le(s) responsable(s) du cours vérifie(nt) que le dossier a été rédigé d’après les instructions données, et que la participation de l’étudiant aux activités correspond au volume horaire prévu.
 
En l’absence d’une participation suffisante le cours est considéré non-validé et donc le module constituant le semestre 6 ne peut pas être validé non plus.
 

• Course title: BPG-30 Stage en entreprise / Mémoire académique
• Number of ECTS: 25
• Course code: BPG-30
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

• Course title: TD Coaching de Stage
• Number of ECTS: 4
• Course code: BPG-77
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR, EN
• Mandatory: Yes

Les étudiant.es ayant suivi le cours et réussi les examens seront capables de :
– Reconnaître l’importance d’une bonne communication
– Reconnaître les forces et faiblesses qui peuvent impacter la communication
– Comprendre l’importance de l’empathie et de l’écoute active
– Partager et travailler en équipe
– Préparer une présentation / rapport (ex. rapport de stage)
– Présenter un travail face à un public et soutenir leurs arguments
– Demander, recevoir et intégrer le feed-back
– Avoir des outils / techniques pour la gestion du temps et des priorités
– Comprendre l’impact du stress et avoir des outils pour le réduire
– Réfléchir à et intégrer leurs expériences de travail et vie (succès et échecs)
– Reconnaitre, apprivoiser et réguler les émotions
– Partager sur les situations difficiles de travail et trouver le support nécessaire (interne/externe)

Le cours vise à créer un espace pour que les étudiant.es puissent explorer, mettre en action et réfléchir autour des compétences suivantes : approche critique, communication, écoute active, présentation et argumentation, travail en équipe, gestion du temps et efficacité, régulation des émotions et du stress. Ce cours offre la possibilité et l’espace pour un accompagnement de stage, où l’intention est de garder l’expérience de chaque étudiant-e et celle collective au centre, pour apprendre ensemble. Il y aura peu de moments d’enseignement dirigé et surtout des temps de pratique et échange, d’où l’importance (et attente) d’une participation active et continue le long du cours.

Présentation ou rapport écrit; en groupe ou personnel: 60%

Participation durant les cours 40% 

 

LITTERATURE

Des articles et sources seront partagés pendant le cours ; cela varie chaque année. On pourra utiliser des réseaux sociaux pour partager les sources.

• Course title: Découverte professionnelle
• Number of ECTS: 1
• Course code: BPG-81
• Module(s): BPG/26 Module 6.1
• Language: FR
• Mandatory: Yes

Contexte
Le semestre 6 est entièrement consacré à l’employabilité des étudiants.  A compter de la rentrée académique 2015-2016, le module unique inclut les cours « Découverte Professionnelle » et « Organisation et Expression » ainsi que le stage en entreprise.
 
La retranscription sur le relevé de notes sera comme suit :
–       
Module BPG/26 Module 6.1 à 30 ECTS
–       
Cours Découverte professionnelle à 1 ECTS (32 unités)
–       
Cours Organisation et expression à 4 ECTS
–       
Stage en entreprise à 25 ECTS
 
Objectif
Le Cours Découverte professionnelle a pour objectif de vous inciter à vous engager dans des activités de découverte de la vie professionnelle organisées par l’université. Les activités incluent essentiellement :
–       
la participation à des visites d’entreprises (exemples des années précédentes : compagnies d’assurance, plateforme de logistique de Cactus SA) ;
–       
la participation aux activités du service campus carrières :
o  
Workshops Pass Carrières. Il est recommandé de se procurer le programme des workshops à la rentrée académique ;
–       
la participation à des forums :
o  
salon Unicareer – Recrutement 02.10.2015
o  
forum entreprises en novembre 2015
o  
journée portes ouvertes UL en mars 2016
–       
la fonction de Représentant des étudiants de la promotion ;
–       
la participation au comité de pilotage du programme ;
–       
la participation à l’organisation d’évènements dédiés aux Alumni :
o  
Annual FDEF Alumni event en mai 2016
–       
l’implication active dans une Association étudiante au sein de l’UL en tant que chargé de projet  ou de l’organisation d’un évènement.
 

Evaluation

 
Le cours ne donne pas lieu à une note mais seulement à 1 ECTS sur base d’un dossier.
 
Etudiants inscrits en semestre 3
–       
évaluation du cours Découverte professionnelle basée sur votre participation à 3 journées d’activités réparties sur les deux dernières années du programme.
 
Etudiants inscrits en semestre 5 lors de la rentrée de septembre 2015 (phase de transition)
–       
évaluation du cours Découverte professionnelle basée sur votre participation à 1 journée et demie d’activités.
 
Le choix des activités est libre mais la participation au quota d’activités mentionné précédemment est obligatoire.
 
L’étudiant constitue un dossier à rendre au(x) responsable(s) du cours selon les modalités et échéances communiquées par ce(s) dernier(s).
 
Le dossier doit contenir :
–       
la description des activités suivies et une réflexion sur leur apport au développement personnel et professionnel de l’étudiant;
–       
les justificatifs de participation (certificat ou émargement d’une liste de présence).
 
 
Le(s) responsable(s) du cours vérifie(nt) que le dossier a été rédigé d’après les instructions données, et que la participation de l’étudiant aux activités correspond au volume horaire prévu.
 
En l’absence d’une participation suffisante le cours est considéré non-validé et donc le module constituant le semestre 6 ne peut pas être validé non plus.