Die angehenden Wissenschaftler manipulieren und beobachten menschliche Hautkrebszellen unter sterilen Bedingungen. Sie untersuchen die Auswirkungen von UV-Licht auf das genetische Material von Bakterien und lernen, wie Sonnenschutzmittel funktionieren, indem sie die Wirksamkeit ihres selbst hergestellten Sonnenschutzmittels mit physikalischen Instrumenten wie einem Spektrometer bewerten. Sie entdecken die translationale Forschung, die notwendig ist, um diese Krankheit besser zu verstehen, und beschäftigen sich mit Fragen wie: Wie können wir einen bestimmten Krebs behandeln? Welche Medikamente könnten wirksam sein? Warum entwickeln manche Patienten eine Resistenz gegen bestimmte Medikamente? Und wie können wir damit umgehen?

Diese Scienteens Academy wird von der Fondation Loutsch-Weydert unterstützt.

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen (ab 15 Jahren) führen verschiedene Experimente durch, die mit der Rolle von Kohlendioxid und erneuerbaren Energien wie Solarzellen oder Windrädern zu tun haben. Sie diskutieren, ob Luxemburg genügend Energie auf erneuerbare Weise erzeugen kann, und erfahren mehr über den CO2-Fußabdruck, Mobilität und das Management von Ökosystemen. Das Programm umfasst wissenschaftliche Vorträge, Experimente, Laborbesuche und Diskussionen mit Forschern und Experten der Universität Luxemburg und des Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST).

Fünf Tage lang können sie in Workshops wie „Kunst und KI“, „Sind Computer blind?“ und „In den Schuhen eines Roboters“ kreatives Codieren, neuronale Netze und die Programmierung von Robotern ausprobieren. Sie werden Forscher des Interdisciplinary Centre for Security, Reliability and Trust (SnT) und der Fakultät für Naturwissenschaften, Technologie und Medizin (FSTM) der Universität Luxemburg treffen und mehr über ihre Forschungsarbeiten zu autonomen Robotern und intelligenten Automatisierungssystemen erfahren. Sie besuchen verschiedene Forschungslabors und lernen so die Umgebung kennen, in der Wissenschaftler arbeiten. Jeder Teilnehmer arbeitet auch an einem eigenen Projekt, bei dem er die während der Akademie erworbenen Fähigkeiten einsetzt.

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen analysieren das Wachstum und die Enzymaktivität des Bakteriums Escherichia coli. Sie haben die Möglichkeit, mit anderen Jugendlichen in einem Labor zu arbeiten, mehr über bestimmte biologische Prozesse zu erfahren, mathematische Modelle zu entwickeln und Computersimulationen durchzuführen. Zunächst sammeln sie Daten durch praktische Arbeit im Labor, wobei sie Techniken wie Zellkultur, Spektralphotometrie und Enzymbestimmungen anwenden. Anschließend lernen sie, die von ihnen erzeugten Daten zu analysieren, mit mathematischen Modellen zu arbeiten und Computersimulationen durchzuführen. Zum Abschluss der Woche lernen die Nachwuchsforscher und -forscherinnen, das Projekt und ihre Ergebnisse in Form von wissenschaftlichen Postern zu präsentieren.