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Rückblick Frühjahr 2020: Die COVID-19-Grenzschließungen

Vor einem Jahr führte die COVID-19-Pandemie zu massiven und abrupten Grenzschließungen. Besonders die Großregion mit ihren engen Verflechtungen war betroffen: Studierende, Grenzgänger*innen, Familien oder Freizeitpendler*innen erlebten die Trennung als dramatischen Einschnitt im grenzüberschreitenden Lebens- und Arbeitsalltag. Das UniGR-Center for Border Studies (UniGR-CBS) blickt auf die bis heute umstrittenen Grenzschließungen zurück.

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Die Zukunft erforschen: über Forensik, Roboter, Menschen und mehr

Sechs neue interdisziplinäre Forschungsprojekte haben eine mehrjährige Förderung im Rahmen des Förderinstruments Audacity des Institute for Advanced Studies der Universität erhalten.

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Universität ehrt herausragende Doktorarbeiten

Die Universität Luxemburg hat 15 Doktoranden des Jahres 2020 mit dem ersten „Excellent Thesis Award“ ausgezeichnet, der die herausragende Qualität ihrer Doktorarbeiten würdigt. 9 Preisträger/innen kommen von der Doctoral School in Science and Engineering, 4 von der Doctoral School in Humanities and Social Sciences, einer von der Doctoral School in Law und eine von der…

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Lindsay Flynn und Etienne Fodor erhalten FNR ATTRACT-Stipendien

Beide Wissenschaftler werden die Forscherteams in den Fachbereichen Sozialwissenschaften und Physik unterstützen.

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Ein Universitätslehrstuhl für Stadterneuerung für Esch-sur-Alzette

Der renommierte Architekt und Stadtplanungsforscher Prof. Markus Miessen wurde zum Lehrstuhlinhaber des Chair in Urban Regeneration (Lehrstuhl für Stadternerung) zwischen der Universität Luxemburg und der Stadt Esch-sur-Alzette ernannt. Der Lehrstuhl widmet sich der Stadtplanung und Stadterneuerung von Esch-sur-Alzette.

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Mit digitalen Medien lernen und Bildungsungleichheiten bekämpfen

Am 24. Januar ist Welttag der Bildung, der die Rolle des Lernens für Frieden und Entwicklung feiert. Bildung steht in der modernen Gesellschaft vor vielfältigen Herausforderungen. Technologische, demografische, soziale, ökologische, wirtschaftliche und politische Veränderungen zwingen uns dazu, neu zu definieren, wie unsere Bildung sein sollte. Die Beobachtung pädagogischer und sozialer Entwicklungen und die Überarbeitung von…

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Mehr als 800 Gäste informierten sich virtuell über die Universität

Am 16. Januar informierten sich Gäste aus aller Welt beim virtuellen Information Day über die Möglichkeiten eines Studiums an der Universität Luxemburg.

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Forscher fordern synchrone Eindämmung von COVID-Infektionen in Europa

Hunderte Wissenschaftler haben die europäischen Entscheidungsträger dazu aufgerufen, Schritte für eine schnelle, synchrone und effiziente Reduzierung der COVID-19-Fälle in ganz Europa zu unternehmen.

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