Archives : News

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    Entrez, c’est ouvert !

    L’Open Day a animé le campus Belval ce samedi 16 mars. Des futurs étudiants venus débuter leur admission aux visiteurs curieux d’en apprendre davantage sur les programmes de cours, chacun est venu trouver les réponses à ses questions.

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    Du neuf dans l’offre d’études pour la rentrée 2024-2025

    L’Université du Luxembourg élargit et peaufine son offre académique avec l’arrivée de six nouveaux programmes et la modernisation de trois programmes existants pour la rentrée académique prévue le 16 septembre 2024.

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    Les maths, une discipline qui compte

    L’apprentissage des mathématiques gagne en popularité à l’Université du Luxembourg avec deux fois plus d’étudiants en cinq ans. Lumière sur ce regain d’intérêt en cette journée internationale des mathématiques du 14 mars.

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    GoldenMe veut connecter les seniors

    Combattre la solitude et l’isolement grâce à l’inclusion digitale, voilà l’objectif de GoldenMe. Au cours des fameux « SmartphoneCafé » les seniors apprennent à prendre des photos, à envoyer un message sur WhatsApp ou encore à créer un compte Facebook, le tout dans une ambiance informelle et décontractée.

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    Les bourses Marie Speyer soutiennent les chercheuses audacieuses

    L’Université a lancé une série de nouvelles bourses de recherche destinées à soutenir des scientifiques exceptionnelles. Chaque année, jusqu’à quatre candidates peuvent obtenir un financement pour poursuivre leurs recherches.

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    « Le capitaine d’un bateau qui s’embarque sur un territoire inexploré »

    Dans la sixième et dernière vidéo de la campagne « Women in Science 2024 », Aurélia Chenu évoque sa fascination pour le monde de la physique quantique, ses inspirations et la perception de ses rôles de professeure, de cheffe d’équipe et de mère.

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    L’Université du Luxembourg s’ouvre au grand public ce 16 mars

    L’Université du Luxembourg ouvre ses portes et ses savoirs le 16 mars 2024 aux lycéens, étudiants, parents d’élèves et aux citoyens curieux d’en apprendre davantage sur les disciplines enseignées.

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    Les professeurs de l’Uni formés aux défis de l’IA

    ChatGPT, Copilot ou Gemini : les outils d’IA destinés à concevoir et enrichir des rapports écrits sont de plus en plus populaires auprès des étudiants. Mais comment les professeurs peuvent-ils évaluer ce type de production ?

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    Plusieurs genres, un cerveau ?

    Le 5 mars, écoutez des expertes en neurosciences et en études de genre discuter des connaissances récentes dans leurs disciplines respectives. Pendant longtemps, la représentation des genres a été façonnée par l’hypothèse selon laquelle les fonctions cérébrales sont liées au genre. Aujourd’hui, la recherche apporte un vent nouveau dans ce débat.

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    Lancement du MOOC « Elements of AI » au Luxembourg

    Dans le cadre de leur étroite collaboration, le University of Luxembourg Competence Centre, Innovative Initiatives (coordonné par le Service des médias, de la connectivité et de la politique numérique du ministère d’État) et le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse et l’Université du Luxembourg annoncent le lancement de la très attendue…

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