Les lycéennes qui participent à une action GEM (Girls Exploring Math) se rendent à l’université pour consacrer une journée aux mathématiques et au problème de la représentation du genre dans les métiers scientifiques. Elles échangent avec des mathématiciennes professionnelles, découvrent des aspects insoupçonnés de la discipline, et déconsrtuisent les stéréotypes qui lient le genre et les STEM.
Depuis leur naissance, les filles sont victimes de fausses idées (stéréotypes) et comportements genrés qui les éloignent, parfois de manière insidieuse, des mathématiques (et des disciplines techniques). Pour contrebalancer ces années d’influences négatives qui n’ont pas lieu d’être, nous souhaitons leur consacrer une modeste journée pour qu’elles puissent affirmer que les mathématiques, c’est aussi pour elles!