Archives : Events

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    PhD Defense: Characterization and Multi-Physical Analysis of Microwave Plasma Applications from 1.3 GHz to 3.7 GHz

    PhD Supervisor: SNYDERS Rony

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    PhD Defense: Time Averages of Diffusion Processes and Applications to Two-Timescale Problems

    PhD Supervisor: THALMAIER Anton

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    Interdisciplinary Perspectives on the Court of Justice of the European Union

    Discussant: Michal Bobek, Advocate-General, CJEUModerator: Prof. Robert Harmsen

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    Let’s Talk About History: WAS IST RASSISMUS? URSPRÜNGE, ERSCHEINUNGSFORMEN, KONTROVERSEN

    Was ist Rassismus? Einerseits handelt es sich um einen polemisch aufgeladenen Kampfbegriff, andererseits um ein wissenschaftliches Konzept, das zur Analyse von Ideologien und sozialen Phänomenen dienen soll. In seinem Vortrag wird der Heidelberger Historiker Manfred Berg, ein Experte für die Geschichte der Rassenbeziehungen in den USA, einen historischen Überblick über die Entstehung und Entwicklung des…

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    Partnership Day 2018 – Register Now!

    Register for SnT’s 7th Annual Partnership Day!

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    PhD Defence: A scalable and accurate Hybrid Vulnerability Analysis Framework

    As the Internet has become an integral part of our everyday life for activities such as e-mail, online-banking, shopping, entertainment, etc., vulnerabilities in Web software arguably have greater impact than vulnerabilities in other types of software. Vulnerabilities in Web applications may lead to serious issues such as disclosure of confidential data, integrity violation, denial of…

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    CLUDEM – 30 ans d’existence et de recherches scientifiques

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    PhD Defence: Enforcing competition Law through leniency programmes in the light of fundamental rights

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    LSF & LAWM Seminar : Navigating the New Normal in Private Equity

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    « Lieft Är Sproochen! » Enseignants/-es et éducateurs/-trices plurilingues: des acteurs clés d’une éducation plurilingue réussie

    Conférence internationale de clôture du projet Erasmus+ „MeLA – Mehr-sprachliche Bildung – Entwicklung und Erprobung von Language-Awareness-Konzepten im Unterricht aller Fächer“

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