Ausgehend von Jacques Rancières Überlegungen zu „Der unwissende Lehrmeister: fünf Lektionen über die intellektuelle Emanzipation“ (2007) und „Der emanzipierte Zuschauer“ (2008) interessiert sich diese internationale und interdisziplinäre Tagung für die epistemologische Erkundung, die Hinterfragung sowie die Neuperspektivierung der Zuschauenden- und Rezeptionspositionen in Bezug auf die Potentialität von Theater und Performancekünsten in reflexiven und inklusiven Gesellschaften.
Das Programm zum Download: hier.
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