{"id":1615,"date":"2025-08-18T08:45:51","date_gmt":"2025-08-18T06:45:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/snt-fr\/?post_type=news&p=1615"},"modified":"2025-08-18T08:45:52","modified_gmt":"2025-08-18T06:45:52","slug":"comment-les-etudiants-apprennent-la-robotique-par-le-jeu","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/snt-fr\/news\/comment-les-etudiants-apprennent-la-robotique-par-le-jeu\/","title":{"rendered":"Comment les \u00e9tudiants apprennent la robotique par le jeu"},"content":{"rendered":"\n
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Loick Chovet, assistant-doctorant au SnT, a trouv\u00e9 une mani\u00e8re ludique d’enseigner la programmation robotique ROS2 : en jouant. Sa plateforme innovante s’adresse aussi bien aux universit\u00e9s qu’aux \u00e9coles secondaires et offre aux \u00e9tudiants une nouvelle fa\u00e7on d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences dans un domaine complexe.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Programmer un robot est passionnant, mais n\u00e9cessite une solide ma\u00eetrise du codage. Loick Chovet<\/a> le sait d’exp\u00e9rience. Il enseigne aujourd’hui aux \u00e9tudiants du Master in Space technologies and Business<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Cet assistant-doctorant au SnT est passionn\u00e9 de jeux vid\u00e9o et de communication scientifique. Il s’int\u00e9resse particuli\u00e8rement au jeu comme outil p\u00e9dagogique. Il est convaincu que lorsque les gens s’investissent dans l’apprentissage, ils apprennent mieux.<\/p>\n\n\n\n

\nLe d\u00e9fi<\/h2>\n\n\n\n

ROS2 est un logiciel open source qui sert de base aux syst\u00e8mes autonomes. Il aide les robots \u00e0 communiquer, \u00e0 partager des donn\u00e9es et \u00e0 effectuer des t\u00e2ches ensemble.<\/p>\n\n\n\n

Mais pour les \u00e9tudiants, apprendre ROS2 \u00e0 partir de z\u00e9ro peut sembler r\u00e9barbatif. Cela n\u00e9cessite des comp\u00e9tences en codage et une expertise pratique.<\/p>\n\n\n\n

\nLa solution<\/h2>\n\n\n\n

Pour faciliter l’apprentissage, l’ing\u00e9nieur en robotique a eu une id\u00e9e : cr\u00e9er une plateforme de jeux. Cette plateforme permet aux \u00e9tudiants d’apprendre le langage ROS2 \u00e0 travers des sc\u00e9narios ludiques et immersifs.<\/p>\n\n\n\n

Les joueurs progressent \u00e0 travers diff\u00e9rents niveaux o\u00f9 ils doivent appliquer les commandes ROS2 pour r\u00e9soudre des t\u00e2ches. L’aspect ludique les motive et leur procure une satisfaction imm\u00e9diate.<\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats sont clairs : pour progresser dans le jeu, les \u00e9tudiants doivent ma\u00eetriser le langage ROS2. Ils l’apprennent donc plus efficacement et peuvent l’appliquer directement au robot. \u00c0 la fin du programme, les \u00e9tudiants sont capables de coder des commandes simples pour un robot ROS2.<\/p>\n\n\n

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