{"id":15807,"date":"2024-11-21T12:13:00","date_gmt":"2024-11-21T11:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/?post_type=news&#038;p=15807"},"modified":"2025-07-10T12:14:35","modified_gmt":"2025-07-10T10:14:35","slug":"quand-le-patient-devient-acteur-de-la-sante-focus-sur-la-formation-pilote-patient-partenaire","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/news\/quand-le-patient-devient-acteur-de-la-sante-focus-sur-la-formation-pilote-patient-partenaire\/","title":{"rendered":"Quand le patient devient acteur de la sant\u00e9 : Focus sur la formation pilote patient-partenaire"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\">\n<p>Devant l\u2019\u00e9volution constante du syst\u00e8me de sant\u00e9, les patients deviennent des acteurs \u00e0 part enti\u00e8re de leur parcours de soins. Un mod\u00e8le collaboratif patient\/professionnel \u00e9merge progressivement, et place les patients au c\u0153ur du syst\u00e8me. Bas\u00e9 sur le mod\u00e8le de patient partenaire de Montr\u00e9al, le savoir exp\u00e9rientiel du patient est reconnu et compl\u00e8te l\u2019expertise du soignant. Le partenariat ainsi cr\u00e9\u00e9 induit une am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 et de la s\u00e9curit\u00e9 des soins.<\/p>\n\n\n\n<p>Comme annonc\u00e9 lors de la deuxi\u00e8me \u00e9dition de la Journ\u00e9e Nationale du Patient Partenaire du 14 d\u00e9cembre 2023, le Competence Centre, en collaboration avec la FHL (F\u00e9d\u00e9ration des H\u00f4pitaux Luxembourgeois) et les acteurs de la plateforme nationale \u00ab&nbsp;Patient Partenaire&nbsp;\u00bb, a \u00e9labor\u00e9 une formation d\u00e9di\u00e9e et innovante. &nbsp;Cette premi\u00e8re session, d\u00e9but\u00e9e en juin 2024, a rassembl\u00e9 patients et professionnels de sant\u00e9 autour de la th\u00e9matique du partenariat en sant\u00e9. Retour sur cette exp\u00e9rience enrichissante.<\/p>\n\n\n\n<p>Adoptant une approche p\u00e9dagogique moderne, la formation mise sur l\u2019interaction et la participation active. Elle propose un savant \u00e9quilibre entre pr\u00e9sentations th\u00e9oriques, discussions de groupe et mises en situation sous forme de jeux de r\u00f4le, favorisant ainsi une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage immersive et collaborative.<\/p>\n\n\n\n<p>La particularit\u00e9 du dispositif de formation mis en place est qu\u2019il int\u00e8gre d\u00e8s sa cr\u00e9ation, et tout au long du parcours, la dynamique du partenariat en sant\u00e9. Il repose sur une collaboration \u00e9troite entre tous les acteurs du syst\u00e8me de sant\u00e9, r\u00e9unissant \u00e0 la fois professionnels et patients partenaires dans une d\u00e9marche \u00e9galitaire et inclusive.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans cette logique, les acteurs du syst\u00e8me de sant\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 inscrire des&nbsp;<strong>bin\u00f4mes patients-professionnels<\/strong>&nbsp;\u00e0 cette formation.<\/p>\n\n\n\n<p>Quelques mots sur les participants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Sept bin\u00f4mes<\/em><\/strong>&nbsp;ont adh\u00e9r\u00e9 au projet pilote. Ces bin\u00f4mes repr\u00e9sentent respectivement 2 instituts d\u2019enseignement et\/ou recherche (Universit\u00e9 du Luxembourg, Luxembourg Institute of Health), 2 centres hospitaliers (Centre Hospitalier de Luxembourg, H\u00f4pitaux Robert Schuman), 1 centre sp\u00e9cialis\u00e9 (Centre Fran\u00e7ois Baclesse), 2 centres d\u2019aide et de soins (Croix Rouge Luxembourgeoise, Paiperleck).<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Le groupe \u00ab&nbsp;professionnels&nbsp;\u00bb<\/em><\/strong>&nbsp;est compos\u00e9 de soignants (Infirmier, ATM de radiologie, Kin\u00e9sith\u00e9rapeute, Ergoth\u00e9rapeute), d\u2019un chercheur et d\u2019un conseiller aux \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Les patients quant \u00e0 eux<\/em><\/strong>&nbsp;ont v\u00e9cu des exp\u00e9riences diverses et suivi des parcours de soins en canc\u00e9rologie (cancer du sein), en cardiologie et en neurologie (AVC, maladie de Parkinson). L\u2019un d\u2019entre est, par ailleurs, un repr\u00e9sentant de la voix des patients (association).<\/p>\n\n\n\n<p>Lors de la premi\u00e8re journ\u00e9e de formation, une attention particuli\u00e8re a \u00e9t\u00e9 port\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019un environnement propice aux \u00e9changes. L\u2019objectif \u00e9tait de garantir que chaque participant se sente \u00e0 l\u2019aise pour partager ses motivations, ses intentions et ses attentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Le premier module a permis aux participants de se familiariser avec des concepts cl\u00e9s tels que le partenariat en sant\u00e9, l\u2019exp\u00e9rience patient et \u00ab&nbsp;l\u2019empowerment&nbsp;\u00bb. En parall\u00e8le, ils ont d\u00e9couvert le fonctionnement du syst\u00e8me de sant\u00e9 luxembourgeois, la gouvernance des h\u00f4pitaux, ainsi que deux mod\u00e8les de partenariat : le mod\u00e8le canadien du patient partenaire et la version luxembourgeoise, \u00ab with patient \u00bb. Ces th\u00e9matiques ont donn\u00e9 lieu \u00e0 de riches \u00e9changes et d\u00e9bats entre les participants.<\/p>\n\n\n\n<p>Les diff\u00e9rents intervenants \u2013 incluant professeurs d\u2019universit\u00e9, m\u00e9decins et formateurs externes \u2013 ont altern\u00e9 les enseignements th\u00e9oriques avec des mises en situation pratiques, telles que des ateliers, jeux de r\u00f4le et quiz interactifs. Cette approche a favoris\u00e9 une v\u00e9ritable dynamique de groupe.<\/p>\n\n\n\n<p>Le deuxi\u00e8me module a fait la part belle aux projets de chaque \u00e9tablissement. Coupl\u00e9 \u00e0 un accompagnement personnalis\u00e9 de chacun des bin\u00f4mes par deux experts de l\u2019accompagnement et de la gestion de projet, cette partie de la formation a \u00e9t\u00e9 non seulement l\u2019occasion d\u2019avancer sur les projets respectifs des participants, mais aussi et surtout de renforcer les pr\u00e9requis essentiels \u00e0 la relation patient-professionnel. L\u2019aspect humain de cette relation a particuli\u00e8rement \u00e9t\u00e9 mis en exergue lorsque la notion de co-construction n\u2019a plus \u00e9t\u00e9 uniquement abord\u00e9e via le prisme des projets, mais \u00e9galement comme une condition&nbsp;<em>sine qua non<\/em>&nbsp;du partenariat. La qualit\u00e9 du partenariat repose avant tout sur la qualit\u00e9 de la relation et la capacit\u00e9 de chaque acteur \u00e0 se sentir responsable de son engagement.<\/p>\n\n\n\n<p>Le point d\u2019orgue de cette th\u00e9matique a \u00e9t\u00e9 l\u2019intervention de Mme Chantal KELLER, Pr\u00e9sidente de l\u2019association Bl\u00ebtz asbl. Son t\u00e9moignage, notamment bas\u00e9 sur son parcours de soins, mais essentiellement sur son parcours de vie, a permis d\u2019aborder deux notions cl\u00e9s pour devenir patient partenaire&nbsp;: faire le deuil de sa vie avant la maladie et se mettre au service des autres.<\/p>\n\n\n\n<p>La derni\u00e8re journ\u00e9e de formation se tiendra en novembre de cette ann\u00e9e. \u00c0 ce stade, les nombreux \u00e9changes nourris par les exp\u00e9riences et les v\u00e9cus de chacun ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 tout le potentiel de ce mod\u00e8le de partenariat en sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le retour d\u2019exp\u00e9rience complet de cette formation pilote sera d\u00e9voil\u00e9 lors de la 3\u00e8me Journ\u00e9e Nationale du Patient Partenaire, le 12 d\u00e9cembre 2024. L\u2019occasion pour les intervenants et les participants d\u2019\u00e9changer avec le public sur cette th\u00e9matique engageante et porteuse d\u2019un nouveau paradigme pour le monde de la sant\u00e9&nbsp;: ne plus travailler&nbsp;<em>pour<\/em>&nbsp;mais&nbsp;<em>avec<\/em>&nbsp;les patients. Cette journ\u00e9e sera \u00e9galement l\u2019occasion de r\u00e9fl\u00e9chir collectivement aux prochaines \u00e9tapes de ce programme, et d\u2019envisager son d\u00e9veloppement futur.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Devant l\u2019\u00e9volution constante du syst\u00e8me de sant\u00e9, les patients deviennent des acteurs \u00e0 part enti\u00e8re de leur parcours de soins. Un mod\u00e8le collaboratif patient\/professionnel \u00e9merge progressivement, et place les patients au c\u0153ur du syst\u00e8me. 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