{"id":1570,"date":"2021-11-22T10:09:33","date_gmt":"2021-11-22T09:09:33","guid":{"rendered":"https:\/\/website.prod.unilu.spikeseed.cloud\/fr\/news\/le-scienteens-lab-lance-de-nouveaux-ateliers-en-informatique\/"},"modified":"2024-03-25T17:18:23","modified_gmt":"2024-03-25T16:18:23","slug":"le-scienteens-lab-lance-de-nouveaux-ateliers-en-informatique","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/news\/le-scienteens-lab-lance-de-nouveaux-ateliers-en-informatique\/","title":{"rendered":"Le Scienteens Lab lance de nouveaux ateliers en informatique"},"content":{"rendered":"

Le Scienteens Lab, un lieu d’apprentissage extrascolaire au sein de l’Universit\u00e9 du Luxembourg, organise ses premiers ateliers en informatique pour les \u00e9l\u00e8ves du secondaire. Con\u00e7us comme une introduction interactive \u00e0 la programmation et \u00e0 l’intelligence artificielle, ces ateliers ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s avec le soutien de la Royal Bank of Canada (RBC) et constituent une premi\u00e8re \u00e9tape avant la mise en place de nouvelles activit\u00e9s dans le domaine de l’informatique.<\/strong><\/p>

En s\u2019appuyant sur ces nouveaux ateliers, le Scienteens Lab<\/a> a en effet imagin\u00e9 un programme complet en informatique, en collaboration avec des chercheurs de la Facult\u00e9 des Sciences, des Technologies et de M\u00e9decine (FSTM) de l’Universit\u00e9, plus pr\u00e9cis\u00e9ment l\u2019AI Robolab<\/a>\u00a0dirig\u00e9 par le Prof. L\u00e9on van der Torre<\/a>. Ce projet, intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Become A Computer Scientist\u00a0\u00bb (BeCos), a r\u00e9cemment obtenu le soutien du Fonds national de la recherche (FNR). Il sera financ\u00e9 par le programme\u00a0PSP-Flagship<\/a>\u00a0qui vise \u00e0 mettre en place des activit\u00e9s de promotion de la science ayant un impact durable aupr\u00e8s du grand public au Luxembourg.<\/p>

Le Scienteens Lab – De Labo fir Jonker – propose des ateliers faits pour susciter l’int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves pour les sciences, leur pr\u00e9senter des travaux de recherches r\u00e9cents et les aider en mati\u00e8re d\u2019orientation professionnelle. Au cours des huit derni\u00e8res ann\u00e9es, le Scienteens Lab a organis\u00e9 de nombreux ateliers en biologie, math\u00e9matiques et physique pour des classes du Luxembourg et de la Grande R\u00e9gion, invitant plus de 9400 \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se mettre dans la peau d’un scientifique.<\/p>\n

\n\u00ab\u00a0Art & Intelligence artificielle\u00a0\u00bb – Un atelier \u00e0 d\u00e9couvrir<\/h3>\n

La soci\u00e9t\u00e9 conna\u00eet une transformation digitale rapide et les technologies connect\u00e9es font d\u00e9sormais partie de notre quotidien. Il est donc crucial de familiariser les jeunes g\u00e9n\u00e9rations avec les notions scientifiques qui se cachent derri\u00e8re ces outils num\u00e9riques : mieux comprendre le fonctionnement de ces technologies leur permettra de les utiliser en toute confiance et en toute s\u00e9curit\u00e9. Pour aider les citoyens de demain \u00e0 devenir des utilisateurs avertis et les doter des comp\u00e9tences dont ils auront besoin sur le march\u00e9 du travail, le Scienteens Lab a r\u00e9cemment d\u00e9cid\u00e9 d’\u00e9tendre ses activit\u00e9s dans le domaine de l’informatique.<\/p>

Cela a \u00e9t\u00e9 possible gr\u00e2ce \u00e0 Royal Bank of Canada<\/a> (RBC)\u00a0qui a soutenu cette initiative d\u00e8s le d\u00e9but. \u00ab\u00a0Nous sommes ravis de soutenir l’Universit\u00e9 du Luxembourg et d’offrir aux jeunes la possibilit\u00e9 de participer aux ateliers cr\u00e9\u00e9s par le Scienteens Lab\u00a0\u00bb, explique Philippe Renard, PDG de RBC. Ce soutien a permis au Scienteens Lab de d\u00e9velopper un nouvel atelier intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Art et Intelligence artificielle\u00a0\u00bb, qui est d\u00e9sormais propos\u00e9 aux jeunes de 12 \u00e0 19 ans. Quarante enfants des employ\u00e9s de RBC participeront ainsi \u00e0 une s\u00e9rie d’ateliers au cours des prochaines semaines. Les \u00e9coles peuvent aussi d\u00e9sormais r\u00e9server ces ateliers pour les classes. La r\u00e9servation se fait en ligne et des cr\u00e9neaux horaires sont disponibles \u00e0 partir du 1er<\/sup> d\u00e9cembre.<\/p>

Au cours de chaque atelier, des activit\u00e9s pratiques rendent l’informatique \u00e0 la fois accessible et ludique. Les participants d\u00e9couvrent par exemple que l’intelligence artificielle (IA) peut \u00eatre utilis\u00e9e pour cr\u00e9er des \u0153uvres d’art. \u00ab\u00a0Ils apprennent \u00e0 concevoir une IA sur le papier et \u00e0 utiliser la programmation informatique pour produire des dessins,\u00a0\u00bb d\u00e9taille R\u00e9gine Poussin<\/a>, membre du Scienteens Lab et cr\u00e9atrice de l’atelier. \u00ab\u00a0Travailler avec des images permet de comprendre facilement la puissance des m\u00e9thodes informatiques et les jeunes – de tous \u00e2ges et de tous horizons – aiment beaucoup explorer les possibilit\u00e9s qui s\u2019ouvrent devant eux avec ces nouveaux outils.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\nDe prometteuses perspectives \u00e0 long terme<\/h3>\n

Au cours des trois prochaines ann\u00e9es, de nombreuses autres activit\u00e9s seront d\u00e9velopp\u00e9es par le Scienteens Lab pour inciter les adolescents \u00e0 explorer la discipline, tout en mettant l\u2019accent sur la recherche en informatique men\u00e9e \u00e0 l’universit\u00e9. \u00ab\u00a0Nous sommes impatients de donner \u00e0 de nombreux \u00e9l\u00e8ves l’occasion de d\u00e9couvrir la recherche, d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences en programmation et d’aiguiser leur esprit critique,\u00a0\u00bb d\u00e9clare le professeur Jean-Marc Schlenker<\/a>, doyen de la FSTM. \u00ab\u00a0Nous sommes enthousiastes \u00e0 l\u2019id\u00e9e de mettre en \u0153uvre ce nouveau programme et nous sommes bien s\u00fbr tr\u00e8s reconnaissants envers les personnes et les institutions qui nous soutiennent,\u00a0\u00bb conclut Dr Elisabeth John<\/a>, responsable du Scienteens Lab. \u00ab\u00a0Nous esp\u00e9rons que les activit\u00e9s piqueront l’int\u00e9r\u00eat des jeunes participants et susciteront des vocations\u00a0!\u00a0\u00bb<\/p>

\n \n\"\"\n <\/figure>\n
\n\u00a9 Universit\u00e9 du Luxembourg<\/h5>\n<\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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