{"id":8169,"date":"2020-01-26T21:28:51","date_gmt":"2020-01-26T20:28:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/"},"modified":"2020-01-26T21:28:51","modified_gmt":"2020-01-26T20:28:51","slug":"cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde","status":"publish","type":"events","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/","title":{"rendered":"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ?"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p>La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite \u00ab\u00a0paralitt\u00e9raire\u00a0\u00bb, d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.<\/p><p>Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.<\/p><p>Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.<\/p><p><strong>S\u00e9bastian Thiltges<\/strong> est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.<\/p><p><strong>Tonia Raus<\/strong> est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.<\/p><p>Conf\u00e9rence du cycle \u00ab\u00a0L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse\u00a0\u00bb<\/p><p><strong>Organisation : <\/strong> &#038; <a href=\"mailto:tonia.raus@ext.uni.lu\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">Tonia Raus<\/a> <a href=\"mailto:sebastian.thiltges@uni.lu\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">S\u00e9bastian Thiltges<\/a><\/p><p>La participation aux conf\u00e9rences peut \u00eatre attest\u00e9e sur demande.<\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite \u00ab\u00a0paralitt\u00e9raire\u00a0\u00bb, d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle \u00ab\u00a0L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse\u00a0\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":8170,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"featured_image_focal_point":[],"show_featured_caption":false,"ulux_newsletter_groups":"","uluxPostTitle":"","uluxPrePostTitle":"","_trash_the_other_posts":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"event_start_date":"2020-02-20 11:30:00","event_end_date":"2020-02-20 13:00:00","event_speaker_name":"Tonia Raus, S\u00e9bastian Thiltges (Universit\u00e9 du Luxembourg)","event_speaker_link":"","event_is_online":false,"event_location":"Campus de Belval, Maison du Savoir\r\n\r\n","event_street":"2, avenue de l\u2019Universit\u00e9","event_location_link":"","event_zip_code":"L-4365 ","event_city":"Esch-sur-Alzette","event_country":"LU"},"events-topic":[],"events-type":[],"organisation":[147,226],"authorship":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.3 (Yoast SEO v22.3) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ? - Universit\u00e9 du Luxembourg<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite &quot;paralitt\u00e9raire&quot;, d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle &quot;L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse&quot;\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite &quot;paralitt\u00e9raire&quot;, d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle &quot;L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse&quot;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UNI FR\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/uni.lu\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2026\/03\/03120045\/UNIV_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/\",\"name\":\"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ? - Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/01\/cycle_de_conferences_l_indicible_en_litterature_jeunesse_la_litterature_jeunesse_ou_comment_dire_le_monde.jpg\",\"datePublished\":\"2020-01-26T20:28:51+00:00\",\"dateModified\":\"2020-01-26T20:28:51+00:00\",\"description\":\"La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite \\\"paralitt\u00e9raire\\\", d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle \\\"L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse\\\"\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/01\/cycle_de_conferences_l_indicible_en_litterature_jeunesse_la_litterature_jeunesse_ou_comment_dire_le_monde.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/01\/cycle_de_conferences_l_indicible_en_litterature_jeunesse_la_litterature_jeunesse_ou_comment_dire_le_monde.jpg\",\"width\":1622,\"height\":1558},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Events\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/\",\"name\":\"Uni.lu\",\"description\":\"Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#organization\"},\"alternateName\":\"Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#organization\",\"name\":\"Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"alternateName\":\"Uni.lu\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2026\/03\/03120045\/UNIV_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2026\/03\/03120045\/UNIV_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":2560,\"caption\":\"Universit\u00e9 du Luxembourg\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/uni.lu\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/school\/university-of-luxembourg\/\",\"https:\/\/www.instagram.com\/uni.lu\",\"https:\/\/www.youtube.com\/@uni_lu\",\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Luxembourg\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ? - Universit\u00e9 du Luxembourg","description":"La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite \"paralitt\u00e9raire\", d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle \"L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse\"","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ?","og_description":"La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite \"paralitt\u00e9raire\", d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle \"L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse\"","og_url":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/","og_site_name":"UNI FR","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/uni.lu","og_image":[{"width":2560,"height":2560,"url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2026\/03\/03120045\/UNIV_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/","name":"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ? - Universit\u00e9 du Luxembourg","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/01\/cycle_de_conferences_l_indicible_en_litterature_jeunesse_la_litterature_jeunesse_ou_comment_dire_le_monde.jpg","datePublished":"2020-01-26T20:28:51+00:00","dateModified":"2020-01-26T20:28:51+00:00","description":"La litt\u00e9rature jeunesse souffre toujours d\u2019une certaine d\u00e9pr\u00e9ciation, parce que jug\u00e9e na\u00efve et parasit\u00e9e d\u2019images. Elle est alors dite \"paralitt\u00e9raire\", d\u00e9finie comme moins exigeante stylistiquement et peu qualitative au niveau narratif. Or, la litt\u00e9rature jeunesse conna\u00eet un succ\u00e8s toujours croissant, ce qui seul devrait inviter \u00e0 reconsid\u00e9rer son importance dans la formation individuelle et culturelle des jeunes lecteurs et lectrices, c\u2019est-\u00e0-dire aussi bien les enfants en bas \u00e2ge, \u00e0 qui les livres sont lus et montr\u00e9s, que les adolescent.e.s f\u00e9ru.e.s de s\u00e9ries fantasy.Il s\u2019agira d\u00e8s lors dans un premier temps de cerner le champ ambigu (N. Prince, La litt\u00e9rature de jeunesse en question(s), PUR, 2009) de la litt\u00e9rature jeunesse, en d\u00e9passant les pr\u00e9jug\u00e9s qui l\u2019\u00e9loignent r\u00e9guli\u00e8rement du monde acad\u00e9mique. Dans un second temps sera interrog\u00e9e une ambigu\u00eft\u00e9 suppl\u00e9mentaire \u00e0 travers la notion d\u2019indicible : nombre d\u2019ouvrages en litt\u00e9rature jeunesse interrogent des faits de soci\u00e9t\u00e9s dont on aimerait instinctivement prot\u00e9ger les enfants en raison de la gravit\u00e9 et de la violence qu\u2019ils expriment.Quand l\u2019indicible commence-t-il ? Est-ce quand on ne trouve pas les mots face \u00e0 une r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passe ou quand on passe sous silence ce qui devrait \u00eatre dit ? \u00c0 l\u2019oppos\u00e9 du \u00ab bonheur indicible \u00bb qui frappe Rimbaud, il sera question des multiples formes que prend l\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse en lien avec des sujets et faits d\u2019actualit\u00e9 dont la complexit\u00e9 et la duret\u00e9 semblent constituer un obstacle \u00e0 leur appr\u00e9hension par des enfantsou des adolescent.e.s.S\u00e9bastian Thiltges est docteur en litt\u00e9rature compar\u00e9e. Il travaille actuellement au sein de l\u2019Institut de langue et de litt\u00e9ratures luxembourgeoises \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg, o\u00f9 ses recherches portent sur la didactique litt\u00e9raire ainsi que sur les rapports entre \u00e9cologie et litt\u00e9rature.Tonia Raus est professeur adjoint en litt\u00e9ratures et langue fran\u00e7aises et leurs didactiques (d\u00e9charge MENJE) au sein de l\u2019Institut d\u2019\u00e9tudes romanes, m\u00e9dias et arts de l\u2019Universit\u00e9 du Luxembourg. Ses recherches, en didactique de la litt\u00e9rature, portent notamment sur les enjeux de la litt\u00e9rature dans la configuration et conscience disciplinaires du fran\u00e7ais au Luxembourg.Conf\u00e9rence du cycle \"L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse\"","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/01\/cycle_de_conferences_l_indicible_en_litterature_jeunesse_la_litterature_jeunesse_ou_comment_dire_le_monde.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2020\/01\/cycle_de_conferences_l_indicible_en_litterature_jeunesse_la_litterature_jeunesse_ou_comment_dire_le_monde.jpg","width":1622,"height":1558},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/cycle-de-conferences-lindicible-en-litterature-jeunesse-la-litterature-jeunesse-ou-comment-dire-le-monde\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Events","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Cycle de conf\u00e9rences : L\u2019indicible en litt\u00e9rature jeunesse. La litt\u00e9rature jeunesse ou comment dire le monde ?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#website","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/","name":"Uni.lu","description":"Universit\u00e9 du Luxembourg","publisher":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#organization"},"alternateName":"Universit\u00e9 du Luxembourg","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#organization","name":"Universit\u00e9 du Luxembourg","alternateName":"Uni.lu","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2026\/03\/03120045\/UNIV_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2026\/03\/03120045\/UNIV_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","width":2560,"height":2560,"caption":"Universit\u00e9 du Luxembourg"},"image":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/uni.lu","https:\/\/www.linkedin.com\/school\/university-of-luxembourg\/","https:\/\/www.instagram.com\/uni.lu","https:\/\/www.youtube.com\/@uni_lu","https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Luxembourg"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/events\/8169"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/events"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/events"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8169"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/events\/8169\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"events-topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/events-topic?post=8169"},{"taxonomy":"events-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/events-type?post=8169"},{"taxonomy":"organisation","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/organisation?post=8169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}