{"id":7947,"date":"2019-09-20T14:55:24","date_gmt":"2019-09-20T12:55:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/libre-cours-seminaire-de-didactique-du-francais-au-luxembourg-2019-2020-enseigner-la-litterature-enjeux-pratiques\/"},"modified":"2019-09-20T14:55:24","modified_gmt":"2019-09-20T12:55:24","slug":"libre-cours-seminaire-de-didactique-du-francais-au-luxembourg-2019-2020-enseigner-la-litterature-enjeux-pratiques","status":"publish","type":"events","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fr\/events\/libre-cours-seminaire-de-didactique-du-francais-au-luxembourg-2019-2020-enseigner-la-litterature-enjeux-pratiques\/","title":{"rendered":"Libre cours. S\u00e9minaire de didactique du fran\u00e7ais au Luxembourg 2019\/2020. Enseigner la litt\u00e9rature. Enjeux & Pratiques"},"content":{"rendered":"

Quelle place la litt\u00e9rature occupe-t-elle au sein du cours de fran\u00e7ais au Luxembourg ? Quelles litt\u00e9ratures sont transmises ? Et quelles valeurs et repr\u00e9sentations sont associ\u00e9es \u00e0 cet enseignement ? Quelles sont, enfin, les finalit\u00e9s des lectures propos\u00e9es : l\u2019enrichissement lexical ou bien l\u2019initiation \u00e0 l\u2019esth\u00e9tique ? la compr\u00e9hension de texte ou la compr\u00e9hension du monde ? l\u2019exploration des cultures en langue fran\u00e7aise ou la d\u00e9couverte de soi \u00e0 travers la d\u00e9couverte de l\u2019autre ?<\/p>

Articul\u00e9 sur les enjeux de la configuration disciplinaire du fran\u00e7ais au Luxembourg et, partant, de la n\u00e9cessit\u00e9 ou non de d\u00e9velopper une didactique du fran\u00e7ais propre au syst\u00e8me scolaire du pays, le s\u00e9minaire \u00ab Libre cours \u00bb propose d\u2019aborder ces questions lors des trois s\u00e9ances et de la journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude pr\u00e9vues au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019\/2020.<\/p>

Dans un esprit de concertation et de collaboration entre chercheurs, \u00e9tudiants et enseignants du secondaire comme du fondamental, il s\u2019agira de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 la mani\u00e8re de mobiliser pleinement les ressources qu\u2019offre la litt\u00e9rature \u00e0 l\u2019\u00e9cole en vue de la promotion de l\u2019\u00e9ducation culturelle et le d\u00e9veloppement d\u2019un<\/p>

rapport plus personnel \u00e0 la langue et son pouvoir d\u2019expression.<\/p>

1. SEANCE: ENSEIGNER LA LITTERATURE. LE THEATRE \/ Jeudi 26.09.2019 <\/strong><\/p>

13h00-14h30 ATELIER ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL<\/strong><\/p>

L’objet de l’atelier est de rendre compte de la richesse et de la diversit\u00e9 du th\u00e9\u00e2tre contemporain pour la jeunesse tel qu’il est susceptible d’\u00eatre exploit\u00e9 au niveau du fondamental. Pour ce faire, on pr\u00e9cisera les principales caract\u00e9ristiques, tant th\u00e9matiques que formelles, que partagent nombre de pi\u00e8ces relevant du r\u00e9pertoire \u00ab\u00a0Jeunesse\u00a0\u00bb.<\/p>

15h00-16h00 CONFERENCE : \u00ab POUR UNE DIDACTIQUE DU THEATRE \u00bb<\/strong><\/p>

On peut allouer \u00e0 l\u2019enseignement du th\u00e9\u00e2tre diverses finalit\u00e9s selon que l\u2019on a pour objectif d\u2019en faire un objet principal, \u00e0 savoir, faire d\u00e9couvrir la pratique th\u00e9\u00e2trale dans tous ses aspects (texte et repr\u00e9sentation) ou un objet d\u00e9riv\u00e9 (se servir du th\u00e9\u00e2tre pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences langagi\u00e8res, textuelles et culturelles mais aussi les capacit\u00e9s cr\u00e9atives et relationnelles des \u00e9l\u00e8ves). Ce que l’on montrera en proposant des activit\u00e9s exp\u00e9riment\u00e9es dans les classes de niveaux diff\u00e9rents.<\/p>

16h15-17h45 ATELIER ENSEIGNEMENT SECONDAIRE : \u00ab LE PERSONNAGE THEATRAL \u00bb<\/strong><\/p>

\u00c9l\u00e9ment fondamental de toute fiction, le personnage th\u00e9\u00e2tral poss\u00e8de des caract\u00e9ristiques qu’il convient de montrer aux \u00e9l\u00e8ves. Pour ce faire, on proposera des activit\u00e9s (lecture, \u00e9criture, jeu dramatique) susceptibles d’objectiver sa pr\u00e9sence tant dans les dialogues que dans les didascalies.<\/p>

ATELIERS ET CONFERENCE PAR ANDRE PETITJEAN<\/strong><\/p>

Andr\u00e9 Petitjean est professeur \u00e9m\u00e9rite en sciences du langage \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lorraine. Ses domaines de recherche s\u2019axent notamment autour de l\u2019analyse du r\u00e9cit, d\u2019un point de vue s\u00e9mio-linguistique, et de l\u2019\u00e9pist\u00e9mologie et de l\u2019histoire de la didactique du fran\u00e7ais langue maternelle, un champ de recherche qu\u2019il a particip\u00e9 \u00e0 fonder.<\/p>

Sp\u00e9cialiste de l\u2019oeuvre de B-M. Kolt\u00e8s, il a r\u00e9cemment publi\u00e9 Bernard-Marie Kolt\u00e8s. Portrait d’un dramaturge en \u00e9crivain (Editions Universitaires de Dijon, 2019). Il est par ailleurs co-fondateur de Pratiques, une revue pluridisciplinaire de d\u00e9bats th\u00e9oriques<\/p>

focalis\u00e9s sur la didactique du fran\u00e7ais, la linguistique et la litt\u00e9rature, et dont il est toujours directeur.<\/p>

CONTACT & INSCRIPTION<\/strong><\/p>

Caroline LENTZ (SCRIPT) : caroline.lentz@men.lu<\/a><\/p>

Tonia RAUS (Universit\u00e9 du Luxembourg) : tonia.raus@ext.uni.lu<\/a><\/p>

La participation au s\u00e9minaire et \u00e0 la journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude peut \u00eatre attest\u00e9e.<\/p>

PROGRAMME COMPLET<\/strong><\/p>

SEANCES DU SEMINAIRE (EDUPOLE WALFERDANGE)<\/strong><\/p>

  1. Le th\u00e9\u00e2tre, avec Andr\u00e9 PETITJEAN (Universit\u00e9 de Lorraine) \/ Jeudi 26 septembre 2019, EF : 13h00 \u2013 16h00, ES : 15h00 \u2013 17h45<\/li>
  2. La lecture litt\u00e9raire, avec Jean-Louis DUFAYS (Universit\u00e9 catholique de Louvain) \/ Jeudi 24 octobre 2019, 14h30 \u2013 17h00<\/li>
  3. Litt\u00e9rature et num\u00e9rique, avec Nathalie RANNOU (Universit\u00e9 de Rennes 2) \/ Jeudi 20 f\u00e9vrier 2020, 14h30 \u2013 17h00<\/li><\/ol><\/p>

    Chaque s\u00e9ance interrogera une dimension particuli\u00e8re de l\u2019enseignement-apprentissage de la litt\u00e9rature en cours de fran\u00e7ais. Une intervention, \u00e0 orientation g\u00e9n\u00e9rale, d\u2019un sp\u00e9cialiste de la question sera suivie de deux ateliers, anim\u00e9s \u00e9galement par des intervenants invit\u00e9s. Ces ateliers visent l\u2019\u00e9laboration de propositions concr\u00e8tes d\u2019activit\u00e9s parall\u00e8les \u00e0 mener en classe, au lyc\u00e9e ou au fondamental.<\/p>

    JOURNEE D\u2019ETUDE (CAMPUS DE BELVAL) \/ Mardi 28 avril 2020<\/strong><\/p>

    1. Conf\u00e9rences et d\u00e9bats. Keynote speaker : Yves REUTER (Universit\u00e9 de Lille 3)<\/li>

    2. \u00c9changes de pratiques.<\/p>

      1. Pr\u00e9sentations d\u2019enseignants ES & EF<\/li>
      2. Pr\u00e9sentations d\u2019\u00e9tudiants du Master en Enseignement Secondaire<\/li><\/ol><\/li><\/ol><\/p>

        La journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude permettra de faire le bilan du s\u00e9minaire, d\u2019une part gr\u00e2ce \u00e0 des prolongements th\u00e9oriques et r\u00e9flexifs au cours d\u2019interventions de sp\u00e9cialistes en didactique de la litt\u00e9rature et, d\u2019autre part, gr\u00e2ce \u00e0 des pr\u00e9sentations de pratiques d\u2019enseignement ou d\u2019exp\u00e9riences de la litt\u00e9rature dans nos \u00e9coles.<\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Quelle place la litt\u00e9rature occupe-t-elle au sein du cours de fran\u00e7ais au Luxembourg ? Quelles litt\u00e9ratures sont transmises ? Et quelles valeurs et repr\u00e9sentations sont associ\u00e9es \u00e0 cet enseignement ? Quelles sont, enfin, les finalit\u00e9s des lectures propos\u00e9es : l\u2019enrichissement lexical ou bien l\u2019initiation \u00e0 l\u2019esth\u00e9tique ? la compr\u00e9hension de texte ou la compr\u00e9hension du monde ? l\u2019exploration des cultures en langue fran\u00e7aise ou la d\u00e9couverte de soi \u00e0 travers la d\u00e9couverte de l\u2019autre ?Articul\u00e9 sur les enjeux de la configuration disciplinaire du fran\u00e7ais au Luxembourg et, partant, de la n\u00e9cessit\u00e9 ou non de d\u00e9velopper une didactique du fran\u00e7ais propre au syst\u00e8me scolaire du pays, le s\u00e9minaire \u00ab Libre cours \u00bb propose d\u2019aborder ces questions lors des trois s\u00e9ances et de la journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude pr\u00e9vues au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019\/2020.Dans un esprit de concertation et de collaboration entre chercheurs, \u00e9tudiants et enseignants du secondaire comme du fondamental, il s\u2019agira de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 la mani\u00e8re de mobiliser pleinement les ressources qu\u2019offre la litt\u00e9rature \u00e0 l\u2019\u00e9cole en vue de la promotion de l\u2019\u00e9ducation culturelle et le d\u00e9veloppement d\u2019unrapport plus personnel \u00e0 la langue et son pouvoir d\u2019expression.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":7948,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"featured_image_focal_point":[],"show_featured_caption":false,"ulux_newsletter_groups":"","uluxPostTitle":"","uluxPrePostTitle":"","_trash_the_other_posts":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"event_start_date":"2019-09-26 13:00:00","event_end_date":"2020-09-26 17:45:00","event_speaker_name":"Andr\u00e9 Petitjean ","event_speaker_link":"","event_is_online":false,"event_location":"Edup\u00f4le Walferdange ","event_street":"route de Diekirch ","event_location_link":"","event_zip_code":"7220","event_city":"Walferdange ","event_country":"LU"},"events-topic":[],"events-type":[],"organisation":[147,226],"authorship":[],"acf":[],"yoast_head":"\nLibre cours. 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