{"id":3670,"date":"2024-07-17T08:30:19","date_gmt":"2024-07-17T06:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/?post_type=study-programs&#038;p=3670"},"modified":"2025-09-01T14:08:18","modified_gmt":"2025-09-01T12:08:18","slug":"programme","status":"publish","type":"study-programs","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/","title":{"rendered":"Programme"},"content":{"rendered":"<div class=\"section py-0 static\">\n<section class=\"py-0 wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><!-- SecondaryNavigationMirror --><div class=\"js-secondary-nav--sticky wp-block-unilux-blocks-secondary-navigation\" id=\"e68665e6-d421-4fdf-b244-021d0eade6ad\">\n    <nav id=\"secondary-navigation\" role=\"navigation\" aria-label=\"Secondary menu\" class=\"secondary-nav\">\n        <button class=\"secondary-nav__button btn btn-solid--primary w-full\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"secondary-navigation__list\" title=\"The selected page is Programme\" type=\"button\">\n            <span class=\"btn__name mr-auto\">Programme<\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n                <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\" \/>\n            <\/svg>\n        <\/button>\n\n        <ul id=\"secondary-navigation__list\" class=\"secondary-nav__list\">\n            <li class=\"secondary-nav__item\">\n    <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/\" target=\"\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"secondary-nav__link \">\n        <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n            <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n        <\/svg>\n        <span class=\"secondary-nav__name\">Accueil<\/span>\n    <\/a>\n<\/li>\n<li class=\"secondary-nav__item\">\n    <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/\" target=\"\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"secondary-nav__link isactived\" aria-current=\"page\">\n        <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n            <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n        <\/svg>\n        <span class=\"secondary-nav__name\">Programme<\/span>\n    <\/a>\n<\/li>\n<li class=\"secondary-nav__item\">\n    <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/carriere\/\" target=\"\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"secondary-nav__link \">\n        <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n            <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n        <\/svg>\n        <span class=\"secondary-nav__name\">Carri\u00e8re<\/span>\n    <\/a>\n<\/li>\n<li class=\"secondary-nav__item\">\n    <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/equipe-enseignante\/\" target=\"\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"secondary-nav__link \">\n        <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n            <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n        <\/svg>\n        <span class=\"secondary-nav__name\">Equipe Enseignante<\/span>\n    <\/a>\n<\/li>\n<li class=\"secondary-nav__item\">\n    <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/admissions\/\" target=\"\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"secondary-nav__link \">\n        <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n            <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n        <\/svg>\n        <span class=\"secondary-nav__name\">Admissions<\/span>\n    <\/a>\n<\/li>\n        <\/ul>\n    <\/nav>\n<\/div>\n<!-- end SecondaryNavigationMirror --><\/div><\/section>\n\n\n<section class=\"section section wp-block-unilux-blocks-headline-text-and-image\">\n    \n<div class=\"wp-block-unilux-blocks-wrapper container xl:max-w-screen-xl\">\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"programme\"\n    >\nProgramme<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-unilux-blocks-wrapper flex flex-wrap lg:-mx-32\">\n<div class=\"wp-block-unilux-blocks-wrapper w-full lg:w-7\/12 lg:order-2 lg:px-32\">\n<div class=\"wp-block-unilux-blocks-image-video-wrapper\">\n    <figure class=\"wp-block-dev4-reusable-blocks-image  object-fit--cover\">\n    \n<img decoding=\"async\" class=\"wp-block-image unilux-custom-image-block\"\n                alt=\"\"\n            src=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/07\/FCAterritoirenDPwt2.jpg\"\n                srcset=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/07\/FCAterritoirenDPwt2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/07\/FCAterritoirenDPwt2-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/07\/FCAterritoirenDPwt2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/07\/FCAterritoirenDPwt2-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/07\/FCAterritoirenDPwt2.jpg 1944w\"\n                style=\"object-position: 50.00% 50.00%; font-family: &quot;object-fit: cover; object-position: 50.00% 50.00%;&quot;; aspect-ratio: 3\/2; object-fit: cover; width: 100%;\"\n        loading=\"lazy\"\n\/>    <\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-unilux-blocks-wrapper w-full lg:w-5\/12 lg:order-1 lg:px-32\">\n<p>Le programme comprend environ 150 unit\u00e9s d&rsquo;enseignement, chaque unit\u00e9 durant 45 minutes. Les cours ont g\u00e9n\u00e9ralement lieu tous les mardis de 14h00 \u00e0 17h15 et se composent de deux unit\u00e9s de 90 minutes s\u00e9par\u00e9es par une pause. Certains cours sont organis\u00e9s sous forme d&rsquo;excursions. Les cours sont dispens\u00e9s en allemand et en fran\u00e7ais, des connaissances de niveau B1 \u00e9tant requises pour les deux langues.<br><br><strong>D\u00e9but des cours : 16.09.2025 <\/strong>(exceptionnellement de 9h00 \u00e0 17h15).<strong><br>Fin des cours : 14.07.2026.<br><\/strong>Les cours r\u00e9guliers ont lieu tous les mardis apr\u00e8s-midi de 14h00 \u00e0 17h15.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-unilux-blocks-custom-buttons btn-list\"><li class=\"wp-block-unilux-blocks-custom-button\"    aria-disabled=\"false\"\n    >\n    <a\n        role=\"link\"\n        aria-disabled=\"false\"\n                    href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/admissions\/\"\n                target=\"_self\"\n        class=\"btn btn--primary\"\n            >Admissions<\/a>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\">\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"contenu-academique\"\n    >\nContenu acad\u00e9mique<\/h2>\n\n\n\n<div id=\"tab-nav\" class=\"tab-nav\">\n    <button\n        type=\"button\"\n        class=\"button-toggle btn btn--white w-full\"\n        aria-expanded=\"false\"\n        aria-controls=\"tab-nav__listing\"\n        title=\"The selected tab is CONTENT OF THE CURRENT LABEL\"\n    >\n        <span class=\"btn__name mr-auto\">Semestre 1<\/span>\n        <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n            <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\" \/>\n        <\/svg>\n    <\/button>\n    <ul\n        id=\"tab-nav__listing\"\n        class=\"tab-nav__listing nav manual\"\n        role=\"tablist\"\n        aria-label=\"About me\"\n    >\n                <li role=\"presentation\" class=\"tab-nav__item\" key={button.id}>\n            <button\n                type=\"button\"\n                id=\"tab-fb5e6e2b-4382-40e0-99be-bd675e7d8b44\"\n                data-bs-toggle=\"tab\"\n                data-bs-target=\"#tabpanel-fb5e6e2b-4382-40e0-99be-bd675e7d8b44\"\n                role=\"tab\"\n                aria-controls=\"tabpanel-fb5e6e2b-4382-40e0-99be-bd675e7d8b44\"\n                aria-selected=\"false\"\n                aria-current=\"false\"\n                class=\"tab-nav__button\"\n                tabIndex=\"-1\"\n            >\n                <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n                    <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n                <\/svg>\n                <span class=\"tab-nav__name\">Semestre 1<\/span>\n            <\/button>\n        <\/li>\n                <li role=\"presentation\" class=\"tab-nav__item\" key={button.id}>\n            <button\n                type=\"button\"\n                id=\"tab-535d26f7-ecdc-4866-9cdd-07ff72fd8c39\"\n                data-bs-toggle=\"tab\"\n                data-bs-target=\"#tabpanel-535d26f7-ecdc-4866-9cdd-07ff72fd8c39\"\n                role=\"tab\"\n                aria-controls=\"tabpanel-535d26f7-ecdc-4866-9cdd-07ff72fd8c39\"\n                aria-selected=\"false\"\n                aria-current=\"false\"\n                class=\"tab-nav__button\"\n                tabIndex=\"-1\"\n            >\n                <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--xs\">\n                    <use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\" \/>\n                <\/svg>\n                <span class=\"tab-nav__name\">Semestre 2<\/span>\n            <\/button>\n        <\/li>\n            <\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"tab-content\">\n    <section\n    id=\"tabpanel-fb5e6e2b-4382-40e0-99be-bd675e7d8b44\"\n    aria-labelledby=\"tab-fb5e6e2b-4382-40e0-99be-bd675e7d8b44\"\n    class=\"tab-panel fade hidden is-hidden\"\n>\n    <div class=\"wp-block-unilux-blocks-course-offer\">\n    <h3>Course offer for Formation continue en am\u00e9nagement du territoire, Semestre 1 (2025-2026 Winter)<\/h3>\n    \n<div id=\"accordion-module-69d78c2c2742c\" class=\"accordion accordion--theme\">\n            \n<div class=\"accordion__item\">\n    <h4 class=\"accordion__header\">\n        <button\n                type=\"button\"\n                class=\"accordion__button collapsed\"\n                aria-expanded=\"false\"\n                data-bs-toggle=\"collapse\"\n                data-bs-target=\"#accordion-panel-69d78c2c27452\"\n        >\n            <span class=\"accordion__title\">\n                Einf\u00fchrung, Erfahrungsbericht usw.                <span class=\"accordion__data\">\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">Cr\u00e9dits ECTS :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            0                        <\/span>\n                    <\/span>\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            FCAT-110                        <\/span>\n                    <\/span>\n                <\/span>\n            <\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-down icon--lg\"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\"><\/use><\/svg>        <\/button>\n    <\/h4>\n\n    <div id=\"accordion-panel-69d78c2c27452\" class=\"accordion__collapse collapse\" data-bs-parent=\"#accordion-module-69d78c2c2742c\">\n        <div class=\"accordion__body p-0\">\n            <ul class=\"list-highlighted\">\n                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Course title:<\/span> Einf\u00fchrung, Erfahrungsbericht usw.<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Nombre d&#039;ECTS :<\/span> 0<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span> FCAT-110<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Module(s) :<\/span> Modul 1 &#8211; Theoretische Grundlagen der Raumplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Langue(s) :<\/span> DE, FR<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Obligatoire :<\/span> Yes<\/li>\n                        <\/ul>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n\n                <!--<li class=\"list-highlighted__item items-start\">-->\n                <!--    <header class=\"list-highlighted__header\">-->\n                <!--        <h5 class=\"text-18\"><strong>--><!--<\/strong><\/h5>-->\n                <!--    <\/header>-->\n                <!--    <div class=\"list-highlighted__body\">-->\n                <!--        <div class=\"speaker-group\">-->\n                <!--            -->                <!--        <\/div>-->\n                <!--    <\/div>-->\n                <!--<\/li>-->\n\n                \n                \n                \n                \n                \n                \n            <\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>            \n<div class=\"accordion__item\">\n    <h4 class=\"accordion__header\">\n        <button\n                type=\"button\"\n                class=\"accordion__button collapsed\"\n                aria-expanded=\"false\"\n                data-bs-toggle=\"collapse\"\n                data-bs-target=\"#accordion-panel-69d78c2c2746b\"\n        >\n            <span class=\"accordion__title\">\n                FCAT &#8211; Modul 1 &#8211; Theoretische Grundlagen der Raumplanung                <span class=\"accordion__data\">\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">Cr\u00e9dits ECTS :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            0                        <\/span>\n                    <\/span>\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            FCAT-104                        <\/span>\n                    <\/span>\n                <\/span>\n            <\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-down icon--lg\"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\"><\/use><\/svg>        <\/button>\n    <\/h4>\n\n    <div id=\"accordion-panel-69d78c2c2746b\" class=\"accordion__collapse collapse\" data-bs-parent=\"#accordion-module-69d78c2c2742c\">\n        <div class=\"accordion__body p-0\">\n            <ul class=\"list-highlighted\">\n                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Course title:<\/span> FCAT &#8211; Modul 1 &#8211; Theoretische Grundlagen der Raumplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Nombre d&#039;ECTS :<\/span> 0<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span> FCAT-104<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Module(s) :<\/span> Modul 1 &#8211; Theoretische Grundlagen der Raumplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Langue(s) :<\/span> DE, FR<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Obligatoire :<\/span> Yes<\/li>\n                        <\/ul>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n\n                <!--<li class=\"list-highlighted__item items-start\">-->\n                <!--    <header class=\"list-highlighted__header\">-->\n                <!--        <h5 class=\"text-18\"><strong>--><!--<\/strong><\/h5>-->\n                <!--    <\/header>-->\n                <!--    <div class=\"list-highlighted__body\">-->\n                <!--        <div class=\"speaker-group\">-->\n                <!--            -->                <!--        <\/div>-->\n                <!--    <\/div>-->\n                <!--<\/li>-->\n\n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Objectifs<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>\n                            Die Teilnehmer der FCAT sollen die theoretischen Grundlagen der Raumplanung erl\u00e4utern und anwenden k\u00f6nnen.<br>Les participants de la FCAT devront \u00eatre capables d&rsquo;expliquer les bases th\u00e9oriques de l\u2019am\u00e9nagement du territoire et de les mobiliser.<br>                        <\/p>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Description<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>Modul 1: Theoretische Grundlagen der Raumplanung &#8211; Module 1: Fondements th\u00e9oriques de l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire<\/p><p>Modul 1 bietet eine Einf\u00fchrung in die Theorie der Raumplanung. Es umfasst u.a. die Geschichte der Raumplanung und Stadtentwicklung, eine Einf\u00fchrung in die europ\u00e4ische Raumentwicklungspolitik sowie die Bedeutung der Soziologie in der Raumplanung.<br>Le module 1 propose une introduction \u00e0 la th\u00e9orie de l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire. Il comprend entre autres l&rsquo;histoire de l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire et du d\u00e9veloppement urbain, une introduction \u00e0 la politique europ\u00e9enne de d\u00e9veloppement territorial et l&rsquo;importance de la sociologie dans l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire.<br><\/p><p>1.01 &amp; 1.02 Einf\u00fchrung in den Kurs (Chr. Schulz, T. Becker)<br>Diese Sitzung dient als Einf\u00fchrung in den Kurs. Die Module sowie die Lernplattform Moodle werden vorgestellt.<br>Ce cours sert d\u2019introduction. Les modules ainsi que la plateforme d\u2019apprentissage Moodle sont pr\u00e9sent\u00e9s.<br><\/p><p>1.03 Geschichte der Stadt- und Raumplanung: Paradigmen, Leitbilder, Praktiken (M. Hesse)\u00a0<br>In diesem Kurs wird eine umfassende theoretische Einf\u00fchrung in die Stadt- und Raumplanung gegeben. Behandelt werden unter anderem Paradigmen, Leitbilder und Planungspraxen im historischen Wandel.<br>Ce cours propose une introduction th\u00e9orique approfondie \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement du territoire et \u00e0 l\u2019urbanisme. Il aborde notamment les paradigmes, les mod\u00e8les et les pratiques dans une perspective historique.<br>1.04 Observation et analyse territoriale (P. Groen\/T. Fourmann)<br>In diesem Kurs werden Methoden und Werkzeuge zur Beobachtung und Analyse territorialer Entwicklungen vorgestellt. Anhand von Beispielen aus Luxemburg werden demographische, sozio\u00f6konomische und raumstrukturelle Daten analysiert. Themen sind u.a. Bev\u00f6lkerungsentwicklung, Besch\u00e4ftigung, Zentralit\u00e4t, \u00f6ffentliche Verkehrsanbindung, Bodenbedeckung und -nutzung sowie die Verf\u00fcgbarkeit von Bauland.<br>Ce cours pr\u00e9sente les m\u00e9thodes et outils d\u2019observation et d\u2019analyse territoriale. \u00c0 partir d\u2019exemples luxembourgeois, des donn\u00e9es d\u00e9mographiques, socio-\u00e9conomiques et spatiales sont analys\u00e9es. Les th\u00e9matiques abord\u00e9es incluent l\u2019\u00e9volution de la population, l\u2019emploi, la centralit\u00e9, l\u2019accessibilit\u00e9 en transports publics, la couverture et l\u2019utilisation du sol ainsi que la disponibilit\u00e9 fonci\u00e8re.<br><\/p><p>1.05 Regionalentwicklung und Raumplanung im l\u00e4ndlichen Raum in Luxemburg (J. Mathieu)<br>In diesem Kurs werden Herausforderungen und Strategien der Regionalentwicklung im l\u00e4ndlichen Raum Luxemburgs behandelt.<br>Ce cours traite des enjeux et des strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement r\u00e9gional dans les espaces ruraux luxembourgeois.<br>1.06-1.07 Enjeux pour un am\u00e9nagement du territoire transfrontalier I et II (E. Evrard)<br>In diesen Kursen werden Fakten und Trends in den Sektoren Wirtschaft, Bev\u00f6lkerung und Siedlungsentwicklung behandelt. Der Fokus liegt dabei sowohl auf der Gro\u00dfregion als auch auf Luxemburg.<br>Dans ces cours, les d\u00e9veloppements dans les secteurs de l\u2019\u00e9conomie, de la population et du d\u00e9veloppement urbain seront abord\u00e9s. Deux \u00e9chelles sont consid\u00e9r\u00e9es, la Grande R\u00e9gion et le Luxembourg.<br><\/p><p>1.08-1.09 Soziologie und Raumplanung: Theorie und Praxis \/ Stadt- und l\u00e4ndliche Soziologie (B. K\u00f6ppen)<br>Es geht um das Wechselspiel zwischen Soziologie und Raumplanung, beleuchtet aus theoretischer und praktischer Perspektive.<br>Ces cours explorent l\u2019interaction entre la sociologie et l\u2019am\u00e9nagement du territoire, tant en milieu urbain que rural, sous un angle th\u00e9orique et pratique.<br>1.10 Le droit europ\u00e9en de l\u2019environnement (N. Pr\u00fcm-Carr\u00e9)<br>Der Kurs bietet eine Einf\u00fchrung in das europ\u00e4ische Umweltrecht mit besonderem Fokus auf seine Relevanz f\u00fcr die Raumplanung. Behandelt werden zentrale Richtlinien, Verordnungen und deren Umsetzung in Luxemburg.<br>Ce cours propose une introduction au droit europ\u00e9en de l\u2019environnement, en mettant l\u2019accent sur ses implications pour l\u2019am\u00e9nagement du territoire. Les principales directives et leur transposition au Luxembourg seront abord\u00e9es.<br>1.11 Europ\u00e4ische Raumentwicklungspolitik: Bedeutung f\u00fcr Luxemburg (T. Eser)<br>Schwerpunkt dieses Kurses ist die europ\u00e4ische Raumentwicklungspolitik und deren Relevanz f\u00fcr Luxemburg.<br>Ce cours met l\u2019accent sur la politique europ\u00e9enne de d\u00e9veloppement spatial et son importance pour le Luxembourg.<br>1.12 et 1.13\u00a0 Formation Z\u00e9ro Artificialisation Nette du Sol (T. Becker)<br>Die Sitzungen befassen sich mit dem Konzept des \u201eNettonullfl\u00e4chenverbrauchs\u201c (ZAN). Es werden europ\u00e4ische Zielsetzungen, nationale Strategien und planerische Instrumente zur Reduktion der Bodenversiegelung und Fl\u00e4cheninanspruchnahme vorgestellt.<br>Ces s\u00e9ances portent sur le concept de \u00ab Z\u00e9ro Artificialisation Nette du Sol\u00bb (ZAN). Les objectifs europ\u00e9ens, les strat\u00e9gies nationales et les outils de planification visant \u00e0 r\u00e9duire l\u2019imperm\u00e9abilisation et la consommation d\u2019espace y seront pr\u00e9sent\u00e9s.<br>1.14 Les bases l\u00e9gales et juridiques nationales dans le domaine de l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire, de l&rsquo;am\u00e9nagement communal et du d\u00e9veloppement urbain (M. Theisen)<br>Es wird ein \u00dcberblick \u00fcber die rechtlichen Grundlagen der Raumplanung auf nationaler Ebene in Luxemburg gegeben.<br>Ce cours pr\u00e9sente les bases juridiques nationales de l\u2019am\u00e9nagement du territoire, de l\u2019am\u00e9nagement communal et du d\u00e9veloppement urbain au Luxembourg.<br>1.15 Einzelhandel &amp; Standortsysteme (T. Becker \/ C. Schulz)<br>Im Rahmen dieses Kurses werden verschiedene Standortsysteme analysiert, darunter die Theorie der zentralen Orte und polyzentrische Raumstrukturen.<br>Ce cours aborde diff\u00e9rents syst\u00e8mes de localisation, notamment la th\u00e9orie des lieux centraux et les structures spatiales polycentriques.<br>1.16 Contr\u00f4le continu module 1 (T. Becker)<br>Zum Abschluss von Modul 1 wird eine Klausur geschrieben.<br>A la fin du module 1, un examen \u00e9crit est organis\u00e9.<br> Die Teilnahme an allen Kursen ist verpflichtend. Eine maximale Fehlquote von 30\u202f% ist zul\u00e4ssig.<br> Einzelne Sitzungen k\u00f6nnen nicht separat besucht werden \u2013 nur die vollst\u00e4ndige Teilnahme an der FCAT ist m\u00f6glich.<br> Im Laufe des Jahres werden 3 Lernerfolgskontrollen durchgef\u00fchrt, die bestanden werden m\u00fcssen. Bei Abwesenheit werden Nachholtermine angeboten.<br> Am Ende des Kurses muss die praktische Arbeit m\u00fcndlich pr\u00e4sentiert werden.<br> La pr\u00e9sence \u00e0 l\u2019ensemble des cours est obligatoire. Une absence allant jusqu\u2019\u00e0 30\u202f% peut \u00eatre tol\u00e9r\u00e9e.<br> Il n\u2019est pas possible de suivre uniquement certaines s\u00e9ances : seule une inscription \u00e0 la formation continue dans son int\u00e9gralit\u00e9 est accept\u00e9e.<br> Environ 3 contr\u00f4les continus seront organis\u00e9s au cours de l\u2019ann\u00e9e. En cas d\u2019absence, une session de rattrapage sera propos\u00e9e.<br> \u00c0 la fin du cours, les participants devront pr\u00e9senter oralement leur travail pratique.<br><\/p>\u2003                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n                \n                \n            <\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>            \n<div class=\"accordion__item\">\n    <h4 class=\"accordion__header\">\n        <button\n                type=\"button\"\n                class=\"accordion__button collapsed\"\n                aria-expanded=\"false\"\n                data-bs-toggle=\"collapse\"\n                data-bs-target=\"#accordion-panel-69d78c2c27479\"\n        >\n            <span class=\"accordion__title\">\n                FCAT &#8211; Modul 2 &#8211; Kontext der Raumplanung in Luxemburg                <span class=\"accordion__data\">\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">Cr\u00e9dits ECTS :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            0                        <\/span>\n                    <\/span>\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            FCAT-107                        <\/span>\n                    <\/span>\n                <\/span>\n            <\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-down icon--lg\"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\"><\/use><\/svg>        <\/button>\n    <\/h4>\n\n    <div id=\"accordion-panel-69d78c2c27479\" class=\"accordion__collapse collapse\" data-bs-parent=\"#accordion-module-69d78c2c2742c\">\n        <div class=\"accordion__body p-0\">\n            <ul class=\"list-highlighted\">\n                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Course title:<\/span> FCAT &#8211; Modul 2 &#8211; Kontext der Raumplanung in Luxemburg<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Nombre d&#039;ECTS :<\/span> 0<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span> FCAT-107<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Module(s) :<\/span> Modul 2 &#8211; Kontext der Raumplanung in Luxemburg<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Langue(s) :<\/span> DE, FR<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Obligatoire :<\/span> Yes<\/li>\n                        <\/ul>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n\n                <!--<li class=\"list-highlighted__item items-start\">-->\n                <!--    <header class=\"list-highlighted__header\">-->\n                <!--        <h5 class=\"text-18\"><strong>--><!--<\/strong><\/h5>-->\n                <!--    <\/header>-->\n                <!--    <div class=\"list-highlighted__body\">-->\n                <!--        <div class=\"speaker-group\">-->\n                <!--            -->                <!--        <\/div>-->\n                <!--    <\/div>-->\n                <!--<\/li>-->\n\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>R\u00e9sultats d&#039;apprentissage<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>\u00a0<\/p>Die Teilnehmer der FCAT sollen den Kontext der r\u00e4umlichen Planung in Luxemburg erkl\u00e4ren und Schl\u00fcsse daraus ziehen k\u00f6nnen.<br>Les participants de la FCAT devront \u00eatre capables d&rsquo;expliquer le contexte de l\u2019am\u00e9nagement du territoire au Luxembourg et d&rsquo;en tirer des conclusions.<br><p>\u00a0<\/p>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Description<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>Modul 2: Kontext der Raumplanung in Luxemburg &#8211; Module 2:\u00a0 La planification dans le contexte du Luxembourg<\/p><p>Dieses Modul untersucht die Besonderheiten der Raumplanung in Luxemburg anhand eines interdisziplin\u00e4ren und kontextbezogenen Ansatzes. Es behandelt sektorale Politiken, rechtliche und technische Instrumente sowie \u00f6kologische, soziale und wirtschaftliche Herausforderungen im Zusammenhang mit der Raumplanung.<br>Ce module explore les sp\u00e9cificit\u00e9s de la planification territoriale au Luxembourg \u00e0 travers une approche interdisciplinaire et contextualis\u00e9e. Il aborde les politiques sectorielles, les instruments juridiques et techniques, ainsi que les enjeux environnementaux, sociaux et \u00e9conomiques li\u00e9s \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement du territoire.<br><\/p><p>2.01 Strategien zur Anpassung an den Klimawandel (A. Hartz)<br>Im Zuge des Klimawandels spielt die Vermittlung unterschiedlicher Anpassungsstrategien eine wichtige Rolle, weshalb diese im Zentrum des Kurses stehen.<br>Dans le cadre du changement climatique, la mise en place de strat\u00e9gies d\u2019adaptation joue un r\u00f4le important, c\u2019est pourquoi elles seront mises en avant dans ce cours.<br><\/p><p>2.02 L\u2019am\u00e9nagement du territoire au Luxembourg et son impact sur les paysages (R. Wealer)<\/p><p>2.03 Instruments de l\u2019am\u00e9nagement du territoire au Luxembourg (loi sur l\u2019am\u00e9nagement du territoire) (R. Wealer)<br>In diesem Kurs wird eine ausf\u00fchrliche Einf\u00fchrung in die Landesplanung Luxemburgs pr\u00e4sentiert.<br>Dans ce cours, une introduction d\u00e9taill\u00e9e \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement du territoire au niveau national est pr\u00e9sent\u00e9e.<br><\/p><p>2.04-2.05 Obdachlosigkeit und sozialer Wohnungsbau (T. Becker)<br>Die Veranstaltung dient dazu, einen Einblick im Bereich Obdachlosigkeit, sozialer und bezahlbarer Wohnungsbau sowie Wohnungsbaubereitstellung zu gewinnen.<br>La s\u00e9ance aura pour but de donner un aper\u00e7u dans le domaine du sans-abrisme, de la construction d\u2019habitations sociales et abordables ainsi que de la mise en place de constructions de logements.<br><\/p><p>2.06-2.07 Wohnungsbaupolitik und Planerische Instrumente: Wohnen (C. Wagner)<br>Schwerpunkt dieses Kurses ist die Wohnbaupolitik in Luxemburg. Es werden unter anderem die Mobilisierung von Bauland, die Reform der nationalen Wohnbaufonds und die Bedeutung der Wohnbauf\u00f6rderung behandelt.<br>L\u2018essentiel de ces cours traite de la politique de l&rsquo;habitat. Le sujet sera abord\u00e9 entre autre par la mobilisation de terrains constructibles, par la r\u00e9forme nationale des fonds de construction d\u2019habitations et par le r\u00f4le des aides \u00e0 la construction d\u2019habitations.<br><\/p><p>2.08-2.09 Protection de la nature I et II (C. Origer)<br>Der Fokus dieses Kurses liegt auf der Behandlung von Habitaten und Artenschutz. Hier wird die Sachlage in Luxemburg vorgestellt.<br>Le fil conducteur de ce cours consiste dans le traitement et la protection des habitats et des esp\u00e8ces. La situation du Luxembourg est \u00e9tudi\u00e9e en particulier.<br><\/p><p>2.10-2.11 Transport und Planerische Instrumente (C. Reuter)<br>Im Rahmen dieses Kurses werden das Transportwesen sowie die Verkehrsplanung thematisiert.<br>Dans ce cours, les moyens de transport ainsi que l\u2019am\u00e9nagement de la circulation seront abord\u00e9s.<br><\/p><p>2.12 Planerische Instrumente: Zones d&rsquo;activit\u00e9s \u00e9conomiques (C. Francisco)<br>In dieser Sitzung wird die Errichtung und Bedeutung von wirtschaftlichen Aktivit\u00e4tszonen thematisiert.<br>Dans cette s\u00e9ance, l\u2019instauration et la signification des zones d\u2019activit\u00e9s \u00e9conomiques seront abord\u00e9es.<br><\/p><p>2.13 Luftqualit\u00e4t (A. Krein)<br>Schwerpunkte dieses Kurses sind Luftqualit\u00e4t und Luftverschmutzung. Europ\u00e4ische Richtlinien in diesem Bereich werden vorgestellt. Die Situation in Luxemburg steht im Vordergrund.<br>L&rsquo;essentiel de ce cours porte sur la qualit\u00e9 et la pollution de l\u2019air. Les directives europ\u00e9ennes portant sur ces sujets seront pr\u00e9sent\u00e9es et la situation au Luxembourg \u00e9tudi\u00e9e plus particuli\u00e8rement.<br><\/p><p>2.14 Cr\u00e9ation de mixit\u00e9 et de culture dans l\u2019espace public (Ph. Nathan)<br>Dieser Kurs untersucht die kulturellen, sozialen und klimatischen Dimensionen des \u00f6ffentlichen Raums anhand eines historischen, kritischen und zukunftsorientierten Ansatzes. Im Mittelpunkt stehen die Bedingungen f\u00fcr die Schaffung von kultureller Vielfalt und sozialer Durchmischung in gemeinsamen R\u00e4umen. Theoretische Konzepte, architektonische und st\u00e4dtebauliche Beispiele sowie aktuelle Herausforderungen im Bereich \u00d6kologie, Ern\u00e4hrung und r\u00e4umliche Gerechtigkeit werden behandelt.\u00a0<br>Ce cours explore les dimensions culturelles, sociales et climatiques de l\u2019espace public \u00e0 travers une approche historique, critique et prospective. Il interroge les conditions de cr\u00e9ation de mixit\u00e9 et de culture dans les lieux partag\u00e9s, en mobilisant des r\u00e9f\u00e9rences th\u00e9oriques, des exemples architecturaux et urbains, ainsi que des enjeux contemporains li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cologie, \u00e0 l\u2019alimentation et \u00e0 la justice spatiale.<br>2.15 La forme urbaine comme enjeu : Consid\u00e9rations historiques et contemporaines &amp; Etudes de cas (C. Schmit)<br>Der Fokus liegt auf der Behandlung der Stadtgeschichte. Dies umfasst die Konstruktion, Dekonstruktion und Rekonstruktion der europ\u00e4ischen Stadt.<br>La priorit\u00e9 est donn\u00e9e au traitement de l&rsquo;histoire urbaine. Cela comprend la construction, la d\u00e9construction et la reconstruction de la ville europ\u00e9enne.<br><\/p><p>2.16 Geologie und Bodenkunde (B. Kausch)<br>Im Rahmen dieses Kurses werden Fakten und Trends im Bereich Ressourcennutzung bez\u00fcglich Geologie und B\u00f6den thematisiert.<br>Dans le cadre de ce cours, les faits et tendances dans le domaine de l\u2019utilisation des ressources concernant la g\u00e9ologie et les sols seront abord\u00e9s.<br><\/p><p>2.17 Auswirkung des globalen Wandels auf den Wasserkreislauf (L. Pfister)<br>Im Rahmen dieses Kurses werden Fakten und Trends im Bereich Ressourcennutzung bez\u00fcglich Klima und Wasserwirtschaft thematisiert.<br>Dans le cadre de ce cours, les faits et tendances dans le domaine de l\u2019utilisation des ressources seront abord\u00e9s, en particulier en ce qui concerne le climat et le secteur \u00e9conomique de l\u2019eau.<br><\/p><p>2.18 Bodendenkmalschutz und Pr\u00e4ventivarch\u00e4ologie (M. Duong)<br>Dieser Kurs bietet eine Einf\u00fchrung in die Grunds\u00e4tze, Herausforderungen und rechtlichen Rahmenbedingungen der pr\u00e4ventiven Arch\u00e4ologie in Luxemburg. Er stellt die Aufgaben des Nationalen Instituts f\u00fcr Arch\u00e4ologische Forschung (INRA) vor, erl\u00e4utert die Verfahren zur arch\u00e4ologischen Bewertung bei Bauvorhaben und erkl\u00e4rt zentrale Instrumente wie die arch\u00e4ologische Beobachtungszone (ZOA). Anhand konkreter Beispiele lernen die Teilnehmenden, wie arch\u00e4ologischer Schutz und r\u00e4umliche Entwicklung miteinander vereinbar sind.<br>Ce cours introduit les principes, les enjeux et le cadre l\u00e9gal de l\u2019arch\u00e9ologie pr\u00e9ventive au Luxembourg. Il pr\u00e9sente le r\u00f4le de l\u2019Institut National de Recherches Arch\u00e9ologiques (INRA), les proc\u00e9dures d\u2019\u00e9valuation arch\u00e9ologique dans les projets d\u2019am\u00e9nagement, ainsi que les outils r\u00e9glementaires comme la zone d\u2019observation arch\u00e9ologique (ZOA). \u00c0 travers des exemples concrets, les participant\u00b7e\u00b7s d\u00e9couvrent comment concilier sauvegarde du patrimoine et d\u00e9veloppement territorial.<br><\/p><p>2.19 Denkmalschutz im Rahmen der PAGs (S. Fiedler)<br>Dieser Kurs bietet eine Einf\u00fchrung in den Denkmalschutz im Rahmen der Allgemeinen Bebauungspl\u00e4ne (PAG) in Luxemburg. Behandelt werden die Aufgaben des INPA, die Kriterien f\u00fcr die Schutzw\u00fcrdigkeit von Geb\u00e4uden, die rechtlichen Grundlagen des nationalen und kommunalen Denkmalschutzes sowie die praktischen Auswirkungen f\u00fcr Eigent\u00fcmer und Gemeinden. Im Fokus stehen das Inventar, Schutzkategorien und F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Erhaltungsma\u00dfnahmen.<br>Ce cours pr\u00e9sente les fondements du protection du patrimoine architectural dans le cadre des Plans d\u2019Am\u00e9nagement G\u00e9n\u00e9ral (PAG) au Luxembourg. Il aborde les r\u00f4les de l\u2019INPA, les crit\u00e8res de classement, les types de protection nationale et communale, ainsi que les implications r\u00e9glementaires et pratiques pour les propri\u00e9taires et les communes. Une attention particuli\u00e8re est port\u00e9e \u00e0 l\u2019inventaire du b\u00e2ti, aux servitudes de sauvegarde et aux possibilit\u00e9s de subvention.<br><\/p><p>2.20 La gestion du bruit dans l\u2019environnement (D. Glod)<br>Ce cours aborde les enjeux du bruit environnemental au Luxembourg et les outils de planification pour le pr\u00e9venir et le g\u00e9rer. Il pr\u00e9sente les cartes strat\u00e9giques du bruit, les plans d\u2019action nationaux, les r\u00e9glementations en vigueur, ainsi que les d\u00e9marches \u00e0 suivre dans les plans d\u2019am\u00e9nagement (PAG\/PAP). Des exemples concrets illustrent les mesures de protection acoustique dans les projets urbains et d\u2019infrastructure.<br>Dieser Kurs behandelt die Herausforderungen des Umgebungsl\u00e4rms in Luxemburg sowie die planerischen Instrumente zu dessen Vorbeugung und Bew\u00e4ltigung. Vorgestellt werden strategische L\u00e4rmkarten, nationale Aktionspl\u00e4ne, geltende Vorschriften sowie praktische Vorgehensweisen im Rahmen von PAG\/PAP. Konkrete Beispiele zeigen Ma\u00dfnahmen zum L\u00e4rmschutz in st\u00e4dtebaulichen und infrastrukturellen Projekten.<br><\/p><p>2.21 Wasserwirtschaft aus der planerischen Perspektive (O. Jeitz)<br>Ce cours propose une introduction approfondie \u00e0 la gestion de l\u2019eau dans le contexte de l\u2019am\u00e9nagement du territoire au Luxembourg. Il aborde les cadres l\u00e9gislatifs, les enjeux li\u00e9s aux eaux pluviales, aux inondations, aux zones de protection de l\u2019eau potable, ainsi que les infrastructures n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019urbanisation. Une attention particuli\u00e8re est port\u00e9e \u00e0 l\u2019int\u00e9gration de la gestion durable de l\u2019eau dans les plans d\u2019am\u00e9nagement (PAG\/PAP) et \u00e0 la r\u00e9silience face au changement climatique.<br>Dieser Kurs bietet eine umfassende Einf\u00fchrung in die wasserwirtschaftlichen Aspekte der Raumplanung in Luxemburg. Behandelt werden gesetzliche Grundlagen, Regenwassermanagement, Bauen in \u00dcberschwemmungsgebieten, Trinkwasserschutzgebiete sowie die infrastrukturellen Voraussetzungen f\u00fcr die Ausweisung neuer Baugebiete. Der Fokus liegt auf einer nachhaltigen und klimaangepassten Planung im Rahmen von PAG und PAP.<br>2.22 Contr\u00f4le continu module 2 (T. Becker)<br>Zum Abschluss von Modul 2 wird eine Klausur geschrieben.<br>Au terme du module 2, un examen \u00e9crit aura lieu.<br>Evaluation Mode:<br> Die Teilnahme an allen Kursen ist verpflichtend. Eine maximale Fehlquote von 30\u202f% ist zul\u00e4ssig.<br> Einzelne Sitzungen k\u00f6nnen nicht separat besucht werden \u2013 nur die vollst\u00e4ndige Teilnahme an der FCAT ist m\u00f6glich.<br> Im Laufe des Jahres werden 3 Lernerfolgskontrollen durchgef\u00fchrt, die bestanden werden m\u00fcssen. Bei Abwesenheit werden Nachholtermine angeboten.<br> Am Ende des Kurses muss die praktische Arbeit m\u00fcndlich pr\u00e4sentiert werden.<br> La pr\u00e9sence \u00e0 l\u2019ensemble des cours est obligatoire. Une absence allant jusqu\u2019\u00e0 30\u202f% peut \u00eatre tol\u00e9r\u00e9e.<br> Il n\u2019est pas possible de suivre uniquement certaines s\u00e9ances : seule une inscription \u00e0 la formation continue dans son int\u00e9gralit\u00e9 est accept\u00e9e.<br> Environ 3 contr\u00f4les continus seront organis\u00e9s au cours de l\u2019ann\u00e9e. En cas d\u2019absence, une session de rattrapage sera propos\u00e9e.<br> \u00c0 la fin du cours, les participants devront pr\u00e9senter oralement leur travail pratique.<\/p>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n                \n                \n            <\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>            \n<div class=\"accordion__item\">\n    <h4 class=\"accordion__header\">\n        <button\n                type=\"button\"\n                class=\"accordion__button collapsed\"\n                aria-expanded=\"false\"\n                data-bs-toggle=\"collapse\"\n                data-bs-target=\"#accordion-panel-69d78c2c27487\"\n        >\n            <span class=\"accordion__title\">\n                FCAT &#8211; Modul 3 &#8211; Schnittstelle Landesplanung \/ Kommunalplanung                <span class=\"accordion__data\">\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">Cr\u00e9dits ECTS :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            0                        <\/span>\n                    <\/span>\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            FCAT-108                        <\/span>\n                    <\/span>\n                <\/span>\n            <\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-down icon--lg\"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\"><\/use><\/svg>        <\/button>\n    <\/h4>\n\n    <div id=\"accordion-panel-69d78c2c27487\" class=\"accordion__collapse collapse\" data-bs-parent=\"#accordion-module-69d78c2c2742c\">\n        <div class=\"accordion__body p-0\">\n            <ul class=\"list-highlighted\">\n                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Course title:<\/span> FCAT &#8211; Modul 3 &#8211; Schnittstelle Landesplanung \/ Kommunalplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Nombre d&#039;ECTS :<\/span> 0<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span> FCAT-108<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Module(s) :<\/span> Modul 3 &#8211; Schnittstelle Landesplanung\/Kommunalplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Langue(s) :<\/span> DE, FR<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Obligatoire :<\/span> No<\/li>\n                        <\/ul>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n\n                <!--<li class=\"list-highlighted__item items-start\">-->\n                <!--    <header class=\"list-highlighted__header\">-->\n                <!--        <h5 class=\"text-18\"><strong>--><!--<\/strong><\/h5>-->\n                <!--    <\/header>-->\n                <!--    <div class=\"list-highlighted__body\">-->\n                <!--        <div class=\"speaker-group\">-->\n                <!--            -->                <!--        <\/div>-->\n                <!--    <\/div>-->\n                <!--<\/li>-->\n\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>R\u00e9sultats d&#039;apprentissage<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>\u00a0<\/p>Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung\/Kommunalplanung und PAG erforschen und erschlie\u00dfen.<br>Les participants de la FCAT devront \u00eatre capables d&rsquo;\u00e9tudier et de comprendre l&rsquo;interface entre l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire national\/communal et les PAG.<br><p>\u00a0<\/p>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Description<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>Modul 3: Schnittstelle Landesplanung\/Kommunalplanung &#8211; Module 3: Interface planification nationale et communale<\/p><p>Modul 3 umfasst die Landesplanung und die Kommunalplanung. Anhand von Beispielen werden die verschiedenen Aspekte der PAGs erarbeitet. Eine praktische Umsetzung gew\u00e4hrleistet, PAGs erstellen zu lernen.<br>Le module 3 porte sur l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire national et communal. Les diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques des PAG seront abord\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;exemples concrets. Une application pratique garantit l&rsquo;apprentissage de la mise en place des PAG.<br><\/p><p>3.01 Le Programme Directeur de l\u2019Am\u00e9nagement du Territoire (R. Wealer)<br>Das Programm f\u00fcr die Landesplanung (PDAT) wird in seinen Grundz\u00fcgen vorgestellt \u2013 mit Fokus auf seine Zielsetzungen, Leitprinzipien und seine strategische Rolle in der nationalen Raumplanung.<br>Le Programme directeur de l\u2019am\u00e9nagement du territoire (PDAT) sera pr\u00e9sent\u00e9 dans ses grandes lignes, en mettant en lumi\u00e8re ses objectifs, ses principes directeurs et son r\u00f4le strat\u00e9gique dans la planification nationale.<br><\/p><p>3.02 Rolle des Programme Directeur f\u00fcr die Erstellung von PAG (M. Bentz)<br>Das Programm PDAT erm\u00f6glicht, die verschiedenen Aspekte innerhalb der Raumplanung miteinzubeziehen. Innerhalb einer Gruppenarbeit wird dies praktisch erl\u00e4utert.<br>Le Programme directeur de l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire permet d\u2019inclure diff\u00e9rents aspects dans l\u2019am\u00e9nagement du territoire. Ces diff\u00e9rents aspects seront expliqu\u00e9s de mani\u00e8re pratique, en groupes de travail.<br><\/p><p>3.03 Naturparke (Cl. Petit)<br>Im Rahmen dieses Kurses wird die Bedeutung von Naturparks innerhalb der nachhaltigen Regionalentwicklung thematisiert.<br>Ce cours traite de la signification des parcs naturels dans le d\u00e9veloppement r\u00e9gional durable.<br><\/p><p>3.04 Evaluations des incidences environnementales (P. Peters)<br>Ce cours est consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9valuation environnementale, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e aux \u00e9tudes d\u2019impact, qui en constituent un \u00e9l\u00e9ment central.<br>Im Mittelpunkt dieses Kurses steht die Umweltpr\u00fcfung, wobei den Umweltvertr\u00e4glichkeitsstudien als zentralem Bestandteil besondere Aufmerksamkeit geschenkt wird.<br><\/p><p>3.05 Am\u00e9nagement communal et d\u00e9veloppement urbain (F. Ottaviani)<br>Dieser Kurs \u00fcber die luxemburgische Rechtslage der Kommunalplanung dient als wichtige Grundlage f\u00fcr sp\u00e4tere Kurse.<br>Ce cours d\u00e9di\u00e9 au cadre juridique de la planification communale luxembourgeoise sert de base pour les prochains cours.<br><\/p><p>3.06 Grundlagen Sch\u00e9ma directeur (F. Goeders)<br>In diesem Kurs wird eine ausf\u00fchrliche Einf\u00fchrung in die Grundlagen des Sch\u00e9ma directeur pr\u00e4sentiert.<br>Ce cours pr\u00e9sentera une introduction d\u00e9taill\u00e9e aux bases du Sch\u00e9ma directeur.<br><\/p><p>3.07 Einf\u00fchrung zum PAG (F. Goeders)<br>Dieser Kurs bietet eine fundierte Einf\u00fchrung in den Allgemeinen Bebauungsplan (PAG) und beleuchtet dessen Grundprinzipien, Zielsetzungen und Bedeutung f\u00fcr die gemeindliche Entwicklungsplanung.<br>Ce cours propose une introduction approfondie au Plan d\u2019Am\u00e9nagement G\u00e9n\u00e9ral (PAG), en mettant en lumi\u00e8re ses principes, ses objectifs et son r\u00f4le dans la structuration du d\u00e9veloppement communal.<br><\/p><p>3.08 Projektseminar I: Aufgabenstellungen und erste \u00dcberlegungen (F. Goeders \/ C. Schuman)<br>Die praktische Arbeit konzentriert sich auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens, insbesondere in Form eines gemeinsamen Projektseminars zur Ausarbeitung eines Allgemeinen Bebauungsplans (PAG), Sch\u00e9mas Directeurs (SD) eines Besonderen Bebauungsplans (PAP). Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden im Rahmen einer Projektpr\u00e4sentation (zum Schluss des Moduls 4) pr\u00e4sentiert und diskutiert.<br>Les travaux pratiques sont consacr\u00e9s \u00e0 la mise en pratique des connaissances acquises, notamment \u00e0 travers un exercice collectif de conception d\u2019un Plan d\u2019Am\u00e9nagement G\u00e9n\u00e9ral (PAG), de Sch\u00e9mas Directeurs (SD) et d\u2019un Plan d\u2019Am\u00e9nagement Particulier (PAP). Ce travail de groupe sera pr\u00e9sent\u00e9 et discut\u00e9 lors de la pr\u00e9sentation finale des travaux pratiques (fin du module 4).<br><\/p><p>3.09 Einf\u00fchrung zum PAG (F. Goeders)<br>Dieser Kurs bietet eine fundierte Einf\u00fchrung in den Allgemeinen Bebauungsplan (PAG) und beleuchtet dessen Grundprinzipien, Zielsetzungen und Bedeutung f\u00fcr die gemeindliche Entwicklungsplanung.<br>Ce cours propose une introduction approfondie au Plan d\u2019Am\u00e9nagement G\u00e9n\u00e9ral (PAG), en mettant en lumi\u00e8re ses principes, ses objectifs et son r\u00f4le dans la structuration du d\u00e9veloppement communal.<br><\/p><p>3.10 &amp; 3.11 Projektseminar II et III (F. Goeders \/ C. Schuman)<br>Die praktische Arbeit konzentriert sich auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens, insbesondere in Form eines gemeinsamen Projektseminars zur Ausarbeitung eines Allgemeinen Bebauungsplans (PAG), Sch\u00e9mas Directeurs (SD) eines Besonderen Bebauungsplans (PAP). Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden im Rahmen einer Projektpr\u00e4sentation (zum Schluss des Moduls 4) pr\u00e4sentiert und diskutiert.<br>Les travaux pratiques sont consacr\u00e9s \u00e0 la mise en pratique des connaissances acquises, notamment \u00e0 travers un exercice collectif de conception d\u2019un Plan d\u2019Am\u00e9nagement G\u00e9n\u00e9ral (PAG), de Sch\u00e9mas Directeurs (SD) et d\u2019un Plan d\u2019Am\u00e9nagement Particulier (PAP). Ce travail de groupe sera pr\u00e9sent\u00e9 et discut\u00e9 lors de la pr\u00e9sentation finale des travaux pratiques (fin du module 4).<br><\/p><p>3.12 &amp; 3.13 Exkursion: Zones d&rsquo;Activit\u00e9s Economiques (C. Schulz)<br>Diese Exkursion dient der praktischen Veranschaulichung und gibt einen Einblick in die Errichtung und Entwicklung von wirtschaftlichen Aktivit\u00e4tszonen.<br>L\u2019excursion aura pour but de donner une illustration pratique et un aper\u00e7u dans la mise en place et le d\u00e9veloppement des zones d\u2019activit\u00e9s \u00e9conomiques.<br><\/p><p>3.14 &amp; 3.15 PAG Praxisbeispiele I &amp; II (M. Lopes \/ L. Faber)<br>Diese Kurse besch\u00e4ftigen sich mit praktischen PAG-Beispielen sowie der Erstellung von PAGs.<br>Ces cours traitent d\u2019exemples pratiques et de l&rsquo;\u00e9laboration de PAG.<br><\/p>\u2003                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n                \n                \n            <\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>    <\/div><\/div><\/section>\n<section\n    id=\"tabpanel-535d26f7-ecdc-4866-9cdd-07ff72fd8c39\"\n    aria-labelledby=\"tab-535d26f7-ecdc-4866-9cdd-07ff72fd8c39\"\n    class=\"tab-panel fade hidden is-hidden\"\n>\n    <div class=\"wp-block-unilux-blocks-course-offer\">\n    <h3>Course offer for Semestre 2 (2025-2026 Summer)<\/h3>\n    \n<div id=\"accordion-module-69d78c2c2a5fb\" class=\"accordion accordion--theme\">\n            \n<div class=\"accordion__item\">\n    <h4 class=\"accordion__header\">\n        <button\n                type=\"button\"\n                class=\"accordion__button collapsed\"\n                aria-expanded=\"false\"\n                data-bs-toggle=\"collapse\"\n                data-bs-target=\"#accordion-panel-69d78c2c2a622\"\n        >\n            <span class=\"accordion__title\">\n                FCAT &#8211; Modul 3 &#8211; Schnittstelle Landesplanung \/ Kommunalplanung                <span class=\"accordion__data\">\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">Cr\u00e9dits ECTS :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            0                        <\/span>\n                    <\/span>\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            FCAT-108                        <\/span>\n                    <\/span>\n                <\/span>\n            <\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-down icon--lg\"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\"><\/use><\/svg>        <\/button>\n    <\/h4>\n\n    <div id=\"accordion-panel-69d78c2c2a622\" class=\"accordion__collapse collapse\" data-bs-parent=\"#accordion-module-69d78c2c2a5fb\">\n        <div class=\"accordion__body p-0\">\n            <ul class=\"list-highlighted\">\n                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Course title:<\/span> FCAT &#8211; Modul 3 &#8211; Schnittstelle Landesplanung \/ Kommunalplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Nombre d&#039;ECTS :<\/span> 0<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span> FCAT-108<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Module(s) :<\/span> Modul 3 &#8211; Schnittstelle Landesplanung \/ Kommunalplanung<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Langue(s) :<\/span> DE, FR<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Obligatoire :<\/span> Yes<\/li>\n                        <\/ul>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n\n                <!--<li class=\"list-highlighted__item items-start\">-->\n                <!--    <header class=\"list-highlighted__header\">-->\n                <!--        <h5 class=\"text-18\"><strong>--><!--<\/strong><\/h5>-->\n                <!--    <\/header>-->\n                <!--    <div class=\"list-highlighted__body\">-->\n                <!--        <div class=\"speaker-group\">-->\n                <!--            -->                <!--        <\/div>-->\n                <!--    <\/div>-->\n                <!--<\/li>-->\n\n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Objectifs<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>\n                            <p>Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung\/Kommunalplanung und PAG erforschen und erschlie\u00dfen.<br>Les participants de la FCAT devront \u00eatre capables d&rsquo;\u00e9tudier et de comprendre l&rsquo;interface entre l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire national\/communal et les PAG.<\/p><br><p>\u00a0<\/p>                        <\/p>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>R\u00e9sultats d&#039;apprentissage<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung\/Kommunalplanung und PAG erforschen und verstehen.                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Description<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>Modul 3 umfasst die Landesplanung und die Kommunalplanung in Luxemburg. Anhand von raumplanerischen Konzepten und konkreten Beispielen werden die verschiedenen Aspekte der PAGs erarbeitet. Eine praktische Umsetzung gew\u00e4hrleistet, PAGs erstellen zu lernen.<\/p><p>Le module 3 porte sur l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire national et communal. Les diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques des PAG seront abord\u00e9es \u00e0 l&rsquo;aide de concepts et d&rsquo;exemples concrets. Une application pratique garantit l&rsquo;apprentissage de la mise en oeuvre des PAG.<br>3.01 La gestion du bruit dans l\u2019environnement (D.Glod)<br>Dieser Kurs befasst sich mit dem Thema \u201eL\u00e4rmschutz mittels der Planung\u201c und dient der Sensibilisierung der Studierenden mit dem Thema.\u00a0<br>Ce cours aborde le th\u00e8me de la protection contre le bruit \u00e0 travers la planification et permet de sensibiliser les \u00e9tudiants \u00e0 ce sujet.<br>3.02 Rolle des Programme Directeur f\u00fcr die Erstellung von PAG (M. Bentz)<br>Das Programm PDAT erm\u00f6glicht den Einbezug verschiedener raumplanerische Aspekte\u00a0 innerhalb der nationalen und kommunalen Planung . Mit Hilfe einer Gruppenarbeit wird dies praktisch erl\u00e4utert.<\/p><p>Le Programme directeur de l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire permet d\u2019inclure diff\u00e9rents aspects de l\u2019am\u00e9nagement du territoire dans la panification nationale et communale. Ces diff\u00e9rents aspects seront expliqu\u00e9s de mani\u00e8re pratique \u00e0 travers un travail en groupes.<br>3.03 Refonte du Programme Directeur de l\u2019am\u00e9nagement du territoire (R.Wealer)<br>Im Rahmen dieses Kurses werden die Visionen und Inhalte des sich derzeit in Ausarbeitung befindlichen\u00a0 PDAT vorgestellt.<br>Dans le cadre de ce cours, les visions et les contenus du programme PDAT, actuellement en cours d&rsquo;\u00e9laboration, seront pr\u00e9sent\u00e9s.<\/p><p>3.04 Evaluation des incidences environnementales (P. Peters)<br>Die Vermittlung von Kenntnissen zum Thema strategische Umweltpr\u00fcfung\/Impaktstudien steht in diesem Kurs im Vordergrund.<br>Ce cours porte sur le th\u00e8me de l\u2019\u00e9valuation strat\u00e9gique environnementale \/les \u00e9tudes d\u2019impact.<br>3.05 Am\u00e9nagement communal et D\u00e9veloppement urbain (F. Ottaviani)<br>Dieser Kurs \u00fcber die luxemburgische Rechtslage der Kommunalplanung dient als wichtige Grundlage f\u00fcr sp\u00e4tere Kurse.<br>Ce cours d\u00e9di\u00e9 au cadre juridique de la planification communale luxembourgeoise sert de base pour les prochains cours.<br>3.06 Grundlagen Sch\u00e9ma directeur (F.Goeders)<br>In diesem Kurs wird eine ausf\u00fchrliche Einf\u00fchrung in die Grundlagen des Sch\u00e9ma directeur pr\u00e4sentiert.<br>Ce cours pr\u00e9sentera une introduction d\u00e9taill\u00e9e aux bases du Sch\u00e9ma directeur.<\/p><p>3.07 Einf\u00fchrung zum PAG (F. Goeders)<br>Schwerpunkt dieses Kurses ist die Einf\u00fchrung zum PAG (allgemeiner Bebauungsplan).<\/p><p>L&rsquo;essentiel de ce cours porte sur l\u2019introduction au PAG (Plan d\u2019Am\u00e9nagement G\u00e9n\u00e9ral).<br>3.08 &amp; 3.09 Exkursion: Zones d&rsquo;Activit\u00e9s Economiques (C. Schulz)<br>Diese Exkursion dient der praktischen Veranschaulichung und gibt einen Einblick in die Errichtung und Entwicklung von wirtschaftlichen Entwicklungszonen.<br>L\u2019excursion aura pour but de donner une illustration pratique et un aper\u00e7u dans la mise en place et le d\u00e9veloppement des zones d\u2019activit\u00e9s \u00e9conomiques.<br>3.10 &amp; 3.11 Einf\u00fchrung zum PAG und Projektseminar (F. Goeders \/ C. Schuman \/ D. Koch)<br>Schwerpunkte dieser Kurse sind zum einen die Einf\u00fchrung zum PAG und zum anderen die praktische Umsetzung Im Rahmen eines ersten Projektseminars.<br>Les points forts de ces cours sont, d&rsquo;une part, l&rsquo;introduction au PAG et, d&rsquo;autre part, la mise en \u0153uvre pratique sous la forme d&rsquo;un premier s\u00e9minaire de projet.\u00a0<\/p><p>3.12-3.15 PAG Praxisbeispiel (L. Langer \/ L. Faber)<br>Diese Kurse besch\u00e4ftigen sich mit PAG-Beispielen aus der Praxis sowie wichtigen Prinzipien und Arbeitsweisen zur Erstellung von PAGs.<br>Ces cours sont consacr\u00e9s \u00e0 des exemples pratiques de PAG, ainsi qu&rsquo;aux principes et m\u00e9thodes de travail importants pour la cr\u00e9ation de PAG.<br>Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung\/Kommunalplanung und PAG erforschen und erschlie\u00dfen.<br>Les participants de la FCAT devront \u00eatre capables d&rsquo;\u00e9tudier et de comprendre l&rsquo;interface entre l&rsquo;am\u00e9nagement du territoire national\/communal et les PAG.<br><\/p><p>\u00a0<\/p>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Assessment<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul><br><li>Anwesenheit \u00fcber die gesamte Veranstaltung (Fehlquote von 30% ist absolutes Maximum)<\/li><br><li>Besuch von nur einzelnen Stunden ist nicht m\u00f6glich, nur die gesamte FCAT kann belegt werden<\/li><br><li>Das Modul 3 wird zusammen mit dem Modul 4 im Rahmen einer Lernerfolgskontrolle sowie einer Pr\u00e4sentation\u00a0 der in den Praxiseminaren entwickelten PAG, SD und PAP evaluiert. (bei Fehlen werden Nachholtermine organisiert)<\/li><br><\/ul><br><p>\u00a0<\/p><br><ul><br><li>La pr\u00e9sence est obligatoire \u00e0 l\u2019ensemble des cours (une absence de 30% maximum peut \u00eatre tol\u00e9r\u00e9e).<\/li><br><li>La participation ponctuelle \u00e0 certains cours n\u2019est pas possible. Seule une inscription \u00e0 la formation continue dans son enti\u00e8ret\u00e9 est possible.<\/li><br><li>Le module 3 est \u00e9valu\u00e9 avec le module 4 dans le cadre d&rsquo;un contr\u00f4le \u00e9crit ainsi que d&rsquo;une pr\u00e9sentation des PAG, SD et PAP d\u00e9velopp\u00e9s lors des s\u00e9minaires pratiques \u00e0 un jury de professionnels. (en cas de r\u00e9sultats insuffisants, un examen de rattrapage est organis\u00e9).<\/li><br><\/ul><br><br><br><br>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n            <\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>            \n<div class=\"accordion__item\">\n    <h4 class=\"accordion__header\">\n        <button\n                type=\"button\"\n                class=\"accordion__button collapsed\"\n                aria-expanded=\"false\"\n                data-bs-toggle=\"collapse\"\n                data-bs-target=\"#accordion-panel-69d78c2c2a63a\"\n        >\n            <span class=\"accordion__title\">\n                FCAT &#8211; Modul 4 &#8211; Schnittstelle PAG\/PAP                <span class=\"accordion__data\">\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">Cr\u00e9dits ECTS :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            0                        <\/span>\n                    <\/span>\n                    <span class=\"accordion__data__item\">\n                        <span class=\"accordion__data__name\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span>\n                        <span class=\"accordion__data__value\">\n                            FCAT-109                        <\/span>\n                    <\/span>\n                <\/span>\n            <\/span>\n            <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-down icon--lg\"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-down\"><\/use><\/svg>        <\/button>\n    <\/h4>\n\n    <div id=\"accordion-panel-69d78c2c2a63a\" class=\"accordion__collapse collapse\" data-bs-parent=\"#accordion-module-69d78c2c2a5fb\">\n        <div class=\"accordion__body p-0\">\n            <ul class=\"list-highlighted\">\n                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>D\u00e9tails<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Course title:<\/span> FCAT &#8211; Modul 4 &#8211; Schnittstelle PAG\/PAP<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Nombre d&#039;ECTS :<\/span> 0<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">R\u00e9f\u00e9rence :<\/span> FCAT-109<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Module(s) :<\/span>  Modul 4 &#8211; Schnittstelle PAG\/PAP<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Langue(s) :<\/span> DE, FR<\/li>\n                            <li><span class=\"text-dark font-heading font-bold\">Obligatoire :<\/span> Yes<\/li>\n                        <\/ul>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n\n                <!--<li class=\"list-highlighted__item items-start\">-->\n                <!--    <header class=\"list-highlighted__header\">-->\n                <!--        <h5 class=\"text-18\"><strong>--><!--<\/strong><\/h5>-->\n                <!--    <\/header>-->\n                <!--    <div class=\"list-highlighted__body\">-->\n                <!--        <div class=\"speaker-group\">-->\n                <!--            -->                <!--        <\/div>-->\n                <!--    <\/div>-->\n                <!--<\/li>-->\n\n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Objectifs<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>\n                            <p>Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle PAG und PAP erforschen und verstehen.<\/p><br><p>Les participants de la FCAT devront \u00eatre capables d&rsquo;\u00e9tudier et d&rsquo;interpr\u00e9ter la signification de l&rsquo;interface PAP\/PAG.<br><\/p><br><p>\u00a0<\/p>                        <\/p>\n                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>R\u00e9sultats d&#039;apprentissage<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle PAG\/PAP erforschen und verstehen.                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Description<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <p>Modul 4 befasst sich mit der theoretischen und praktischen Ausarbeitung von PAG- und PAP-Projekten. Der praktischer Ansatz ergibt sich durch Projektseminare in denen die Studierenden anhand eines konkreten Beispiels PAG- und PAP-Beispiele entwickeln sollen.<\/p><p>Le module 4 est consacr\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration th\u00e9orique et pratique de projets PAG et PAP. L&rsquo;approche pratique est rendue possible par une s\u00e9rie de s\u00e9minaire pratiques qui explorent l&rsquo;interface entre PAG et PAP.<\/p><p>4.01 &amp; 4.02 Projektseminar PAG (C. Schuman \/ F. Goeders)<br>Schwerpunkte dieser Kurse sind zum einen die praktische Umsetzung des PAG in Form eines Projektseminars sowie eine ausf\u00fchrliche Einf\u00fchrung in die Grundlagen der PAP (Teilbebauungsplan).<\/p><p>Les sujets principaux de ces cours sont d\u2019une part la mise en place pratique des PAG sous la forme d\u2019un exercice pratique de conception d&rsquo;un PAG, et d&rsquo;autre part une introduction d\u00e9taill\u00e9e aux bases du PAP (Plan d\u2019Am\u00e9nagement Partiel).\u00a0\u00a0<br>4.03 &amp; 4.04 PAP: Grundlagen (C. Schuman \/ F. Goeders)<br>In diesem Kurs werden die Grundlagen der PAP ausf\u00fchrlich pr\u00e4sentiert. Ce cours pr\u00e9sente une introduction d\u00e9taill\u00e9e aux principes de la PAP.<\/p><p>4.05 Projektseminar PAG-PAP (C. Schuman \/ F. Goeders)<br>In diesem Projektseminar sollen die Studierenden ihr erlerntes Wissen zum Thema PAG\/PAP anhand eines konkreten Beispiels umsetzen.<br>Dans ce s\u00e9minaire de projet, les \u00e9tudiants doivent mettre en pratique les connaissances qu&rsquo;ils ont acquises sur le th\u00e8me PAG\/PAP \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un exemple concret.<\/p><p>4.06 Le plan d\u2019am\u00e9nagement particulier (I.van Driessche)<br>Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt auf der detaillierten Veranschaulichung\u00a0 eines konkreten PAP-Beispiels.<br>Ce cours met l&rsquo;accent sur la discussion et l&rsquo;illustration d\u00e9taill\u00e9e d&rsquo;un exemple concret de PAP.<\/p><p>4.07 Instrumente zur nachhaltigen Stadtentwicklung (T. Becker)<br>Dieser Kurs befasst sich auf theoretische und praktische Weise mit Instrumenten zur nachhaltigen Stadtentwicklung.<br>Ce cours aborde de mani\u00e8re th\u00e9orique et pratique les th\u00e8mes de la construction durable et du d\u00e9veloppement de quartier, ainsi que les instruments de d\u00e9veloppement urbain durable.<\/p><p>4.08 Projektseminar: Ausarbeitung PAP-Projekt (C. Schuman \/ F. Goeders)<br>In diesem Projektseminar sollen die Studierenden ihr erlerntes Wissen zum Thema PAG\/PAP anhand eines konkreten Beispiels umsetzen.<br>Dans ce s\u00e9minaire de projet, les \u00e9tudiants doivent mettre en pratique les connaissances qu&rsquo;ils ont acquises sur le th\u00e8me PAG\/PAP \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un exemple concret.<br>4.09 &amp; 4.10 PAP: St\u00e4dtebau I und II (C. Schuman)<br>Aufbauend auf die vorhandenen Kenntnisse wird auf die Gesamtplanung im St\u00e4dtebau in Bezug auf PAPs eingegangen.<br>Bas\u00e9e sur les connaissances acquises, cette s\u00e9ance sera consacr\u00e9e \u00e0 la planification urbaine en tenant compte des PAPs.<br>4.11 Entwicklungsstrategien Immobilienwirtschaft (J. Primm)<br>Im Zentrum dieses Kurses stehen Entwicklungsstrategien f\u00fcr verschiedene Nutzungs- und Gebietskategorien im Bereich Immobilienwirtschaft.<br>Ce cours traite des diff\u00e9rentes strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement des territoires, en fonction de leur utilisation et de leur cat\u00e9gorie dans le domaine de l\u2019immobilier.<br>4.12 Facilitation dans la planification entre porteurs de projets et services publics (J.Havet \/ J-M Staudt)<br>Dieser Kurs befasst sich mit den Konflikten und Problemen, die w\u00e4hrend der Planungsphase eines PAP zwischen Projekttr\u00e4gern und Verwaltungen entstehen k\u00f6nnen. Er gibt auch praktische Hinweise zum Umgang mit solchen Konflikten und Problemen.<\/p><p>Ce cours aborde les conflits et les probl\u00e8mes qui peuvent survenir entre les promoteurs de projets et les administrations pendant la phase de planification d\u2019un PAP. Il donne \u00e9galement des conseils pratiques sur la mani\u00e8re de g\u00e9rer ces conflits et probl\u00e8mes.<br>4.13 &amp; 4.14 Moderation und Partizipation in der Planung (R. Reschl)<br>Der Kurs pr\u00e4sentiert Moderations- und Partizipationsm\u00f6glichkeiten in der Planung. Dies umfasst die Vorstellung verschiedener Methoden und M\u00f6glichkeiten, aber auch eine Diskussion der m\u00f6glichen Zielkonflikte , die ausder \u00f6ffentlichen Partizipation resultieren k\u00f6nnen.<\/p><p>Le cours se concentre sur les possibilit\u00e9s de mod\u00e9ration et de participation dans la planification. Cela comprend la pr\u00e9sentation de diff\u00e9rentes m\u00e9thodes et possibilit\u00e9s, mais aussi la discussion des conflits d\u2019objectifs possibles qui peuvent r\u00e9sulter de la participation publique.<\/p><p>4.15 Interkulturelle Kommunikation (T. Schmidtgall)<br>Der Kurs befasst sich mit der interkulturellen Kommunikation, die im Zuge der Internationalisierung einen Bedeutungszuwachs erf\u00e4hrt.\u00a0<br>Ce cours traite de la communication interculturelle qui gagne en importance avec l\u2019internationalisation.<br>4.16 Projektseminar: Ausarbeitung PAP-Projekt (C. Schuman \/ F. Goeders)<br>In diesem Projektseminar sollen die Studierenden ihr erlerntes Wissen zum Thema PAG\/PAP anhand eines konkreten Beispiels umsetzen.<br>Dans ce s\u00e9minaire de projet, les \u00e9tudiants doivent mettre en pratique les connaissances qu&rsquo;ils ont acquises sur le th\u00e8me PAG\/PAP \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un exemple concret.<br>4.17 Contentieux des plans d\u2018am\u00e9nagement (N. Pr\u00fcm-Carr\u00e9)<br>Themenschwerpunkte dieses Kurses sind Rechtsstreitigkeiten zwischen PAP und PAG sowie die Rechtsprechung.Les sujets principaux de ce cours sont les litiges entre les PAP et les PAG ainsi que la jurisprudence.<br>4.18 Immobilienwirtschaft (L. Cooreman)<br>Wesentliche Kenntnisse zum Verst\u00e4ndnis des Immobiliensektors werden in diesem Kurs vermittelt.Des connaissances essentielles \u00e0 la compr\u00e9hension du secteur de l&rsquo;immobilier seront pr\u00e9sent\u00e9es dans ce cours.<br>4.20 &amp; 4.21 Planung aus der Sicht einer Kommune und von Bautr\u00e4gern (M. Lopes \/ P. Meyer)\u00a0<br>In diesen Kursen wird Planung sowohl aus der Sicht von Bautr\u00e4gern als auch aus Sicht einer Kommune betrachtet.<br>Dans ces cours, l&rsquo;am\u00e9nagement est consid\u00e9r\u00e9 du point de vue des promoteurs immobiliers et de celui des communes.<br>4.22 Projekt Pr\u00e4sentation SD-PAG-PAP (M. Hesse \/ T. Becker \/ C. Schuman \/ F. Goeders)<br>Zum Abschluss werden die in den Projektseminaren ausgearbeiteten SD-, PAG- und PAP-Projekte pr\u00e4sentiert.<br>Pour finir, les projets SD, PAG et PAP \u00e9labor\u00e9s lors des s\u00e9minaires seront pr\u00e9sent\u00e9s SD-PAG-PAP.<br><\/p>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n                                <li class=\"list-highlighted__item items-start\">\n                    <header class=\"list-highlighted__header\">\n                        <h5 class=\"text-18\"><strong>Assessment<\/strong><\/h5>\n                    <\/header>\n                    <div class=\"list-highlighted__body\">\n                        <ul><br><li>Anwesenheit \u00fcber die gesamte Veranstaltung (Fehlquote von 30% ist absolutes Maximum)<\/li><br><li>Besuch von nur einzelnen Stunden ist nicht m\u00f6glich, nur die gesamte FCAT kann belegt werden<\/li><br><li>Das Modul 3 wird zusammen mit dem Modul 4 im Rahmen einer Lernerfolgskontrolle sowie einer Pr\u00e4sentation\u00a0 der in den Praxiseminaren entwickelten PAG, SD und PAP evaluiert. (bei Fehlen werden Nachholtermine organisiert)<\/li><br><\/ul><br><br><br><ul><br><li>La pr\u00e9sence est obligatoire \u00e0 l\u2019ensemble des cours (une absence de 30% maximum peut \u00eatre tol\u00e9r\u00e9e).<\/li><br><li>La participation ponctuelle \u00e0 certains cours n\u2019est pas possible. Seule une inscription \u00e0 la formation continue dans son enti\u00e8ret\u00e9 est possible.<\/li><br><li>Le module 3 est \u00e9valu\u00e9 avec le module 4 dans le cadre d&rsquo;un contr\u00f4le \u00e9crit ainsi que d&rsquo;une pr\u00e9sentation des PAG, SD et PAP d\u00e9velopp\u00e9s lors des s\u00e9minaires pratiques \u00e0 un jury de professionnels. (en cas de r\u00e9sultats insuffisants, un examen de rattrapage est organis\u00e9).<br><\/li><br><\/ul>                    <\/div>\n                <\/li>\n                \n                \n            <\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>    <\/div><\/div><\/section>\n<\/div>\n<\/div><\/section>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le programme comprend environ 150 unit\u00e9s d&rsquo;enseignement, chaque unit\u00e9 durant 45 minutes. Les cours ont g\u00e9n\u00e9ralement lieu tous les mardis de 14h00 \u00e0 17h15 et se composent de deux unit\u00e9s de 90 minutes s\u00e9par\u00e9es par une pause. Certains cours sont organis\u00e9s sous forme d&rsquo;excursions. Les cours sont dispens\u00e9s en allemand et en fran\u00e7ais, des connaissances de niveau B1 \u00e9tant requises pour les deux langues.<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":0,"parent":3669,"menu_order":0,"template":"","meta":{"featured_image_focal_point":[],"show_featured_caption":false,"ulux_newsletter_groups":"","uluxPostTitle":"Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire","uluxPrePostTitle":"Programmes d\u2019\u00e9tudes","_trash_the_other_posts":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"study_program_identifiers":"URBAMENGTERRIT__F1_BPING_UAT__F1_BP_Ingen","override_seo_title":false},"type-of-studies":[243],"teaching-languages":[251],"field-of-interest":[],"organisation":[146],"authorship":[44],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.3 (Yoast SEO v22.3) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire : Programme | Universit\u00e9 du Luxembourg<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le programme de la Formation continue en Am\u00e9nagement du terriotire comprend environ 150 unit\u00e9s d&#039;enseignement.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Programme\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Le programme de la Formation continue en Am\u00e9nagement du terriotire comprend environ 150 unit\u00e9s d&#039;enseignement.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FHSE FR\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-09-01T12:08:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/\",\"name\":\"Programme - Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire - FHSE I Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-07-17T06:30:19+00:00\",\"dateModified\":\"2025-09-01T12:08:18+00:00\",\"description\":\"Le programme de la Formation continue en Am\u00e9nagement du terriotire comprend environ 150 unit\u00e9s d'enseignement.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Programmes d'\u00e9tudes\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Programme\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/\",\"name\":\"FHSE\",\"description\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Uni.lu\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization\"},\"alternateName\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization\",\"name\":\"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu\",\"alternateName\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":2560,\"caption\":\"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/humanities.uni.lu\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire : Programme | Universit\u00e9 du Luxembourg","description":"Le programme de la Formation continue en Am\u00e9nagement du terriotire comprend environ 150 unit\u00e9s d'enseignement.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Programme","og_description":"Le programme de la Formation continue en Am\u00e9nagement du terriotire comprend environ 150 unit\u00e9s d'enseignement.","og_url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/","og_site_name":"FHSE FR","article_modified_time":"2025-09-01T12:08:18+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":2560,"url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"1 minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/","name":"Programme - Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire - FHSE I Universit\u00e9 du Luxembourg","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website"},"datePublished":"2024-07-17T06:30:19+00:00","dateModified":"2025-09-01T12:08:18+00:00","description":"Le programme de la Formation continue en Am\u00e9nagement du terriotire comprend environ 150 unit\u00e9s d'enseignement.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/programme\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fr"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Programmes d'\u00e9tudes","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Formation continue en Am\u00e9nagement du territoire","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/study-programs\/formation-continue-en-amenagement-du-territoire\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Programme"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/","name":"FHSE","description":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Uni.lu","publisher":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization"},"alternateName":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Universit\u00e9 du Luxembourg","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization","name":"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu","alternateName":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","width":2560,"height":2560,"caption":"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu"},"image":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/humanities.uni.lu\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/study-programs\/3670"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/study-programs"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/study-programs"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/study-programs\/3670\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/study-programs\/3669"}],"wp:authorship":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"type-of-studies","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/type-of-studies?post=3670"},{"taxonomy":"teaching-languages","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/teaching-languages?post=3670"},{"taxonomy":"field-of-interest","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/field-of-interest?post=3670"},{"taxonomy":"organisation","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/organisation?post=3670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}