{"id":2383,"date":"2024-02-23T16:17:47","date_gmt":"2024-02-23T15:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/?post_type=news&#038;p=2383"},"modified":"2024-02-26T17:12:18","modified_gmt":"2024-02-26T16:12:18","slug":"40-ans-de-reconnaissance-pour-le-luxembourgeois","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/news\/40-ans-de-reconnaissance-pour-le-luxembourgeois\/","title":{"rendered":"40 ans de reconnaissance pour le luxembourgeois"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\">\n<p>Le luxembourgeois obtenu le statut de langue nationale du Grand-Duch\u00e9 il y a tout juste 40 ans, le 24 f\u00e9vrier 1984. Depuis, des ressources importantes sont d\u00e9di\u00e9es \u00e0 la formation et aux ressources linguistiques ainsi qu\u2019\u00e0 la recherche sur la langue. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/people\/peter-gilles\/\">Peter Gilles<\/a> est professeur de linguistique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 et v\u00e9t\u00e9ran de l\u2019enseignement et de la recherche en mati\u00e8re : \u00ab&nbsp;La loi du 24 f\u00e9vrier a men\u00e9 \u00e0 une professionnalisation de la langue, d\u2019abord sur l\u2019\u00e9criture et l\u2019enseignement de la langue, mais \u00e9galement sur la recherche linguistique et sur la digitalisation de la langue. \u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 l\u2019Universit\u00e9, l\u2019<a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/research-groups\/institute-of-luxembourgish-language-and-literature\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Institut pour la langue et litt\u00e9rature luxembourgeoise<\/a> a vu la jour en 2006, avec l\u2019objectif d\u2019accompagner cette professionnalisation de la langue. Aujourd\u2019hui, les projets de l\u2019Institut favorisent une approche interdisciplinaire, \u00e0 l\u2019intersection de la (socio)linguistique, de la litt\u00e9rature, de la didactique et des m\u00e9thodes informatiques. Les applications issues de la recherche facilitent la communication dans un contexte multilingue et peuvent offrir des points de rep\u00e8re pour d\u00e9velopper l&rsquo;identit\u00e9 des membres de notre soci\u00e9t\u00e9. Elles favorisent la compr\u00e9hension de l&rsquo;histoire du Luxembourg et aident les personnes et les entreprises \u00e0 communiquer dans un contexte multilingue. Ainsi, elles b\u00e9n\u00e9ficient aux \u00e9tudiants et chercheurs, mais \u00e9galement aux expatri\u00e9s ou frontaliers, aux auteurs et \u00e9diteurs, aux enseignants et personnes travaillant dans un milieu o\u00f9 domine le luxembourgeois.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"la-digitalisation-un-eldorado-pour-la-langue\"\n    >\nLa digitalisation, un eldorado pour la langue<\/h2>\n\n\n\n<p>Quatre projets phares se nichent au carrefour de la linguistique et de la digitalisation :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"ulux-list\">\n<li class=\"ulux-list-item\">Le mod\u00e8le linguistique LuxT5, semblable \u00e0 celui qui \u00e9quipe ChatGPT, est un outil sophistiqu\u00e9 capable de comprendre et de g\u00e9n\u00e9rer du texte. D\u00e9velopp\u00e9 par Alistair Plum et <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/people\/christoph-purschke\/\">Christoph Purschke<\/a>, LuxT5 int\u00e8gre et cr\u00e9e des textes en luxembourgeois, mais fonctionne \u00e9galement en allemand et en fran\u00e7ais. En incorporant des quantit\u00e9s \u00e9gales de donn\u00e9es provenant de ces langues apparent\u00e9es, ce mod\u00e8le vise \u00e0 am\u00e9liorer de mani\u00e8re significative la pr\u00e9sence et les capacit\u00e9s num\u00e9riques du luxembourgeois. Un tel mod\u00e8le peut inspirer l&rsquo;innovation dans le d\u00e9veloppement d&rsquo;applications linguistiques pour le Luxembourg, telles que les chatbots multilingues ou la traduction de textes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"ulux-list\">\n<li class=\"ulux-list-item\">Sur le <a href=\"https:\/\/lfa.uni.lu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Familiennamenatlas<\/a> (l\u2019atlas des noms de famille), les utilisateurs peuvent localiser leur patronyme dans la Grande R\u00e9gion et apprendre l\u2019\u00e9tymologie de leur nom de famille.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"ulux-list\">\n<li class=\"ulux-list-item\">Le \u201c<a href=\"https:\/\/petergill.shinyapps.io\/Variatiounsatlas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Variatiounsatlas<\/a>\u201d (atlas des variations), documente les variantes du luxembourgeois. Les chercheurs Peter Gilles, Christoph Purschke, Nathalie Entringer und Sara Martin ont analys\u00e9 plus de 250 000 donn\u00e9es pour cr\u00e9er des cartes linguistiques par r\u00e9gion et par mot.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cet atlas exhaustif permet d\u2019une part l\u2019analyse d\u00e9taill\u00e9e des variations linguistiques, de phon\u00e9tique et de grammaire ou de vocabulaire par r\u00e9gion, cat\u00e9gorie sociale, \u00e2ge ou autres caract\u00e9ristiques. L\u2019utilisateur peut \u00e9galement d\u2019observer la transformation de la langue dans le temps, gr\u00e2ce \u00e0 des cartes linguistiques datant de jusqu\u2019\u00e0 1963. Finalement, l\u2019utilisateur peut comparer ces variations de langue avec des facteurs socio-d\u00e9mographiques d\u2019une municipalit\u00e9, par exemple l\u2019\u00e9volution de l\u2019urbansiation ou de la migration.<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-dev4-reusable-blocks-image  object-fit--contain\">\n    \n<img decoding=\"async\" class=\"wp-block-image unilux-custom-image-block\"\n                alt=\"\"\n            src=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/02\/Variatiounsatlas.png\"\n                srcset=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/02\/Variatiounsatlas-300x174.png 300w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/02\/Variatiounsatlas-768x444.png 768w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/02\/Variatiounsatlas.png 906w\"\n                style=\"object-position: 50.00% 50.00%; font-family: &quot;object-fit: contain; object-position: 50.00% 50.00%;&quot;; aspect-ratio: 21\/9; object-fit: contain; width: 100%;\"\n        loading=\"lazy\"\n\/>    <\/figure>\n\n\n<ul class=\"ulux-list\">\n<li class=\"ulux-list-item\">Lux-ASR, l\u2019outil de reconnaissance vocale pour le luxembourgeois : Lux-ASR reconna\u00eet les passages du luxembourgeois au fran\u00e7ais de mani\u00e8re prometteuse et est <a href=\"https:\/\/petergill.shinyapps.io\/Variatiounsatlas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">disponible gratuitement en ligne<\/a>. L\u2019outil est aujourd\u2019hui utilis\u00e9 par la Chambre des d\u00e9put\u00e9s et RTL. &nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Au fil des ans, l\u2019Institut a men\u00e9 de nombreux projets, dont l\u2019application mobile \u201c<a href=\"https:\/\/infolux.uni.lu\/schnessen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Schn\u00ebssen<\/a>\u201d (\u201cpapoter\u201d). Elle permet aux utilisateurs d\u2019enregistrer de pr\u00e9cieuses donn\u00e9es audio faites d\u2019expressions et de dialectes des quatre coins du pays. Gr\u00e2ce \u00e0 ces donn\u00e9es, les chercheurs ont pu cr\u00e9er des projets comme l\u2019atlas des variations.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab&nbsp;Les besoins de personnes, des institutions et entreprises concernant les ressources linguistiques vont de pair avec les d\u00e9veloppements soci\u00e9taux et technologiques. \u00bb, explique Peter Gilles. \u00ab&nbsp;Notre recherche veut permettre au luxembourgeois de devenir une langue comprise et manipul\u00e9e avec aisance dans divers environnements.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"loffre-en-enseignement\"\n    >\nL\u2019offre en enseignement<\/h2>\n\n\n\n<p>Au sein du <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/study-programs\/bachelor-en-cultures-europeennes-letzebuerger-linguistik-a-literatur\/career\/\">Bachelor en Cultures Europ\u00e9ennes<\/a>, les \u00e9tudiants peuvent choisir la fili\u00e8re \u00ab&nbsp; L\u00ebtzebuerger Linguistik a Literatur \u00bb, qui les pr\u00e9pare soit \u00e0 une carri\u00e8re dans l\u2019\u00e9dition ou le journalisme, l\u2019enseignement ou la culture, soit aux \u00e9tudes de master.<\/p>\n\n\n\n<p>Au sein du <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/study-programs\/master-en-enseignement-secondaire-langue-et-litterature-luxembourgeoise\/\">Master en Enseignement secondaire,<\/a> les \u00e9tudiants peuvent opter pour la fili\u00e8re \u00ab&nbsp;Langue et litt\u00e9rature luxembourgeoise \u00bb afin d\u2019entamer une carri\u00e8re dans l\u2019enseignement au Luxembourg.<\/p>\n\n\n\n<p><sup>Image en haut de la page : \u00a9 CAPE<\/sup><\/p>\n\n\n<section class=\"section section wp-block-unilux-blocks-quick-link-discover-section \">\n    <div class=\"container xl:max-w-screen-xl\">\n        \n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"decouvrir-plus\"\n    >\nD\u00e9couvrir plus<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-unilux-blocks-quick-link-discover quick-link-list\">\n<li class=\"wp-block-unilux-blocks-quick-link-discover-item\">\n    <a\n                    href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-en\/research-departments\/department-of-humanities\/\"\n                    class=\"quick-link\"\n            target=\"\"\n    >\n            <span class=\"quick-link__container\">\n                <span class=\"quick-link__text\">\n                    D\u00e9partment sciences humaines (en anglais)                <\/span>\n                <svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"icon icon-outline icon--arrow-right \"><use xlink:href=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/themes\/unilux-theme\/assets\/images\/icons\/icons-outline.svg#icon--arrow-right\"><\/use><\/svg>            <\/span>\n    <\/a>\n<\/li>\n<\/ul>\n    <\/div>\n<\/section><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>40 ans et pas une ride: le luxembourgeois est reconnu comme langue nationale depuis la loi du 24 f\u00e9vrier 1984. 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