{"id":1189,"date":"2019-03-07T13:31:44","date_gmt":"2019-03-07T12:31:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/"},"modified":"2019-03-07T13:31:44","modified_gmt":"2019-03-07T12:31:44","slug":"dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse","status":"publish","type":"events","link":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/","title":{"rendered":"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p>Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven kognitiven und sprachlichen Effekten einhergeht. Insbesondere exekutive Funktionen sowie metasprachliche F\u00e4higkeiten scheinen demnach positiv von Bilingualit\u00e4t beeinflusst zu werden. Exekutive Funktionen und metasprachliche Bewusstheit gelten als bedeutsame Ressourcen bei fachlichen Lernprozessen, bspw. in Mathematik oder beim Erlernen einer weiteren Fremdsprache. Im Vortrag wird diskutiert, ob diese Befunde auch auf zuwanderungsbezogene Zweisprachigkeit \u00fcbertragen werden k\u00f6nnen. Zudem werden ausgew\u00e4hlte Studienergebnisse pr\u00e4sentiert, die die Effekte zuwanderungsbezogener Zweisprachigkeit auf konkrete fachliche Dom\u00e4nen adressieren.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p><p>Nach dem Studium der Psychologie an der Technischen Universit\u00e4t Berlin und der T\u00e4tigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Grundschulp\u00e4dagogik und empirische Bildungsforschung der Universit\u00e4t Frankfurt am Main promovierte <strong>Sebastian Kempert<\/strong> 2012 an der Universit\u00e4t Frankfurt am Main im Bereich P\u00e4dagogische Psychologie mit einer Arbeit \u00fcber Kognitive Effekte von Zweisprachigkeit und ihre Relevanz f\u00fcr schulisches Lernen. Ab 2012 arbeitete er als Postdoktorant an der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin, Arbeitsbereich P\u00e4dagogische Psychologie, in Kooperation mit dem Institut zur Qualit\u00e4tsentwicklung im Bildungswesen (IQB, Prof. Petra Stanat). 2016 \u00fcbernahm er die Vertretung der Professur Inklusionsp\u00e4dagogik mit dem F\u00f6rderschwerpunkt Sprache an der Universit\u00e4t Potsdam. Seit 2017 ist Sebastian Kempert ebendort Juniorprofessor f\u00fcr Empirische Grundschulp\u00e4dagogik und \u2013didaktik.<\/p><p><strong>CONTACT: <\/strong><a href=\"mailto:peter.voss@uni.lu\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">peter.voss@uni.lu<\/a><a href=\"http:\/\/dtucalidie.uni.lu\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">http:\/\/dtucalidie.uni.lu<\/a><\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":0,"featured_media":1190,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"featured_image_focal_point":[],"show_featured_caption":false,"ulux_newsletter_groups":"","uluxPostTitle":"","uluxPrePostTitle":"","_trash_the_other_posts":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"event_start_date":"2019-03-19 17:00:00","event_end_date":"2019-03-19 18:30:00","event_speaker_name":"Prof. Dr. Sebastian Kempert, Universit\u00e4t Potsdam","event_speaker_link":"","event_is_online":false,"event_location":"Campus Belval, Maison du Savoir, room 2.400","event_street":"","event_location_link":"","event_zip_code":"","event_city":"","event_country":"LU"},"events-topic":[305],"events-type":[],"organisation":[146],"authorship":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.3 (Yoast SEO v22.3) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse - FHSE I Uni.lu<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FHSE FR\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/\",\"name\":\"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse - FHSE I Uni.lu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2019\/03\/dtu_calidie_lectures_in_multilingualism_and_learning_kognitive_und_sprachliche_effekte_von_zuwanderungsbezogener_bilingualitaet_und_ihre_relevanz_f.jpg\",\"datePublished\":\"2019-03-07T12:31:44+00:00\",\"dateModified\":\"2019-03-07T12:31:44+00:00\",\"description\":\"Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2019\/03\/dtu_calidie_lectures_in_multilingualism_and_learning_kognitive_und_sprachliche_effekte_von_zuwanderungsbezogener_bilingualitaet_und_ihre_relevanz_f.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2019\/03\/dtu_calidie_lectures_in_multilingualism_and_learning_kognitive_und_sprachliche_effekte_von_zuwanderungsbezogener_bilingualitaet_und_ihre_relevanz_f.jpg\",\"width\":800,\"height\":600},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fr\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Events\",\"item\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/\",\"name\":\"FHSE\",\"description\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Uni.lu\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization\"},\"alternateName\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Universit\u00e9 du Luxembourg\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization\",\"name\":\"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu\",\"alternateName\":\"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":2560,\"caption\":\"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/humanities.uni.lu\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse - FHSE I Uni.lu","description":"Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse","og_description":"Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven","og_url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/","og_site_name":"FHSE FR","og_image":[{"width":2560,"height":2560,"url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"1 minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/","name":"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse - FHSE I Uni.lu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2019\/03\/dtu_calidie_lectures_in_multilingualism_and_learning_kognitive_und_sprachliche_effekte_von_zuwanderungsbezogener_bilingualitaet_und_ihre_relevanz_f.jpg","datePublished":"2019-03-07T12:31:44+00:00","dateModified":"2019-03-07T12:31:44+00:00","description":"Forschungsergebnisse der letzten Jahre legen nahe, dass unter g\u00fcnstigen Entwicklungsbedingungen das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache mit positiven","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2019\/03\/dtu_calidie_lectures_in_multilingualism_and_learning_kognitive_und_sprachliche_effekte_von_zuwanderungsbezogener_bilingualitaet_und_ihre_relevanz_f.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2019\/03\/dtu_calidie_lectures_in_multilingualism_and_learning_kognitive_und_sprachliche_effekte_von_zuwanderungsbezogener_bilingualitaet_und_ihre_relevanz_f.jpg","width":800,"height":600},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/dtu-calidie-lectures-in-multilingualism-and-learning-kognitive-und-sprachliche-effekte-von-zuwanderungsbezogener-bilingualitat-und-ihre-relevanz-fur-schulische-lernprozesse\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fr"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Events","item":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/events\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"DTU CALIDIE Lectures in Multilingualism and Learning: Kognitive und sprachliche Effekte von zuwanderungsbezogener Bilingualit\u00e4t und ihre Relevanz f\u00fcr schulische Lernprozesse"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#website","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/","name":"FHSE","description":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Uni.lu","publisher":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization"},"alternateName":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b I Universit\u00e9 du Luxembourg","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#organization","name":"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu","alternateName":"Facult\u00e9 des Sciences Humaines, des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et des Sciences Sociales\u200b","url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/03\/03112325\/FHSE_SM-Profile_1600x1600px-scaled.jpg","width":2560,"height":2560,"caption":"FHSE - Universit\u00e9 du Luxembourg I Uni.lu"},"image":{"@id":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/humanities.uni.lu\/"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/events\/1189"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/events"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/events"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1189"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/events\/1189\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"events-topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/events-topic?post=1189"},{"taxonomy":"events-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/events-type?post=1189"},{"taxonomy":"organisation","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-fr\/wp-json\/wp\/v2\/organisation?post=1189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}