{"version":"1.0","provider_name":"FHSE DE","provider_url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-de","author_name":"arianehenry","author_url":"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-de\/author\/arianehenry\/","title":"Bildungsbericht: Die Inklusion im Fokus","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"D7fltntNOj\"><a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-de\/news\/bildungsbericht-die-inklusion-im-fokus\/\">Bildungsbericht: Die Inklusion im Fokus<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.uni.lu\/fhse-de\/news\/bildungsbericht-die-inklusion-im-fokus\/embed\/#?secret=D7fltntNOj\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Bildungsbericht: Die Inklusion im Fokus&#8220; &#8212; FHSE DE\" data-secret=\"D7fltntNOj\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(c,d){\"use strict\";var e=!1,o=!1;if(d.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=d.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),n=d.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),l=0;l<n.length;l++)n[l].style.display=\"none\";for(l=0;l<i.length;l++)if(r=i[l],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if(\"link\"===t.message)if(s=d.createElement(\"a\"),a=d.createElement(\"a\"),s.href=r.getAttribute(\"src\"),a.href=t.value,!o.test(a.protocol));else if(a.host===s.host)if(d.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener(\"message\",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),d.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",t,!1),c.addEventListener(\"load\",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf(\"MSIE 10\"),a=!!navigator.userAgent.match(\/Trident.*rv:11\\.\/),i=d.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute(\"data-secret\")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+=\"#?secret=\"+r,t.setAttribute(\"data-secret\",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute(\"security\"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:r},\"*\")}}}}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2024\/12\/bildungsbericht-748x1024.png","thumbnail_width":748,"thumbnail_height":1024,"description":"Die vierte Auflage des Nationalen Bildungsberichts Luxemburg konzentriert sich auf Vielfalt und Inklusion. Fehlende Daten \u00fcber Kinder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen, Herausforderungen im Zusammenhang mit der Mehrsprachigkeit und anhaltende soziale Ungleichheiten sind die Hauptprobleme, mit denen das Bildungssystem konfrontiert ist."}