{"id":860,"date":"2021-10-28T11:19:45","date_gmt":"2021-10-28T11:19:45","guid":{"rendered":"https:\/\/website.prod.unilu.spikeseed.cloud\/de\/news\/positive-evaluierung-der-universitaet-wurde-dem-parlament-praesentiert\/"},"modified":"2021-10-28T11:19:45","modified_gmt":"2021-10-28T11:19:45","slug":"positive-evaluierung-der-universitaet-wurde-dem-parlament-praesentiert","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/de\/news\/positive-evaluierung-der-universitaet-wurde-dem-parlament-praesentiert\/","title":{"rendered":"Positive Evaluierung der Universit\u00e4t wurde dem Parlament pr\u00e4sentiert"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p>Die Schlussfolgerungen der externen Evaluierung von Studium und Lehre an der Universit\u00e4t wurden am 27. Oktober vom Minister f\u00fcr Hochschulbildung und Forschung Claude Meisch dem parlamentarischen Ausschuss f\u00fcr Hochschulbildung und Forschung vorgestellt.<\/p><p>Externe Evaluierungen finden alle vier Jahre im Rahmen unserer mehrj\u00e4hrigen Konvention mit dem Ministerium f\u00fcr Hochschulbildung und Forschung statt. Dies ist jedoch di erste Evaluierung, die sich auf die Lehre konzentriert, eine der Hauptmissionen der Universit\u00e4t. Die Evaluierung wurde von der Akkreditierungsorganisation der Niederlande und Flanderns (NVAO) im Jahr 2020 durchgef\u00fchrt, die den Bildungsauftrag und die Aktivit\u00e4ten der Universit\u00e4t einem internationalen Gremium von 35 externen Gutachtern, darunter Hochschulexperten, Hochschulleiter, Akademiker und Studierende, unter die Lupe nahm.<\/p><p>Die Evaluierungsberichte beruhen auf einer umfassenden Selbstevaluierung, an der alle Bachelor- und Masterstudieng\u00e4nge, Fakult\u00e4ten, Studierenden-Dienststellen, die zentrale Verwaltung und die Universit\u00e4tsleitung beteiligt waren. Das Gremium f\u00fchrte Interviews mit \u00fcber 300 Mitarbeitern, Studierenden, Alumni und Partnern der Universit\u00e4t.<\/p><p>Die Evaluierung hat das Engagement der Universit\u00e4t f\u00fcr internationale Standards zur Sicherung der Qualit\u00e4t in der Hochschulbildung best\u00e4tigt. Die Empfehlungen des Gremiums, die Institutionalisierung eines umfassenden Qualit\u00e4tssicherungsrahmens f\u00fcr die Lehre in \u00dcbereinstimmung mit den europ\u00e4ischen Richtlinien fortzusetzen, einschlie\u00dflich der Schaffung von Benchmarking-M\u00f6glichkeiten und der Zertifizierung von Lehrqualifikationen, zeigen dass die Richtung, die die Universit\u00e4t in der Vergangenheit eingeschlagen hat, Vertrauen in die Zukunft weckt.<\/p><p>Die Evaluierung unterstreicht auch die Bedeutung der festen Verankerung von Lehre und Lernen in der institutionellen Strategie und deren Umsetzung.<\/p><p>Der Rektor der Universit\u00e4t Luxemburg, Prof. St\u00e9phane Pallage, hat die Evaluierung in einer internen Mitteilung so kommentiert:\u00a0\u201eExterne Evaluierungen sind f\u00fcr uns eine hervorragende Gelegenheit, zu lernen und uns zu verbessern.<\/p><p>Wir begr\u00fc\u00dfen es, anhand internationaler Standards f\u00fcr Qualit\u00e4t (und Qualit\u00e4tssicherung) in der Hochschulbildung bewertet zu werden. Diese Standards dienten als Referenz f\u00fcr das Qualit\u00e4tssicherungssystem, das wir bisher entwickelt haben, und das wir weiter ausbauen werden. Die Berichte best\u00e4tigen, dass wir auf dem richtigen Weg sind, und sie weisen auf bedeutende Erfolge bei der Qualit\u00e4tssicherung und -entwicklung hin. Zur Erinnerung: Nicht weniger als 17 unserer Studieng\u00e4nge haben zwischen 2018 und heute internationale Akkreditierungen erhalten.<\/p><p>Die Universit\u00e4t unterst\u00fctzt die Empfehlung, unser p\u00e4dagogisches Profil weiter zu sch\u00e4rfen, und dieser Prozess ist bereits in vollem Gange (ich erw\u00e4hne nur den Entwurf unserer Charte P\u00e9dagogique, unsere digitale Strategie sowie unseren neuen Strategierahmen). Dieser Ansatz baut auf dem Profil unserer Universit\u00e4t als internationale Forschungsuniversit\u00e4t auf, die der Gesellschaft verpflichtet ist. Wir betrachten unsere drei Aufgaben &#8211; Forschung, Lehre und Dienst an der Gesellschaft &#8211; als sich gegenseitig verst\u00e4rkend und voneinander abh\u00e4ngig. Unsere Lehre kann von unserer Forschungskompetenz profitieren und die Forschung kann durch die Lehre inspiriert und vorangetrieben werden.<\/p><p>Eine wirksame Qualit\u00e4tssicherung ist der Schl\u00fcssel dazu. Die Evaluierung best\u00e4tigt das herausragende Engagement der akademischen Gemeinschaft, der Studierenden und des Personals der Universit\u00e4t f\u00fcr die Entwicklung der Ausbildungsqualit\u00e4t. Das Bewertungsgremium betrachtet dieses Engagement als eine der wichtigsten St\u00e4rken der Universit\u00e4t. Es empfiehlt, auf dieser St\u00e4rke aufzubauen, indem weiterhin in die systematische Qualit\u00e4tssicherung investiert wird, die Beteiligung der Studierenden weiter gef\u00f6rdert wird, Schulungen und die Anerkennung von Lehrqualifikationen angeboten werden, die (digitalen) Lern- und Lehrdienste verbessert werden und die Alumni systematischer einbezogen werden. All dies f\u00fcgt sich gut in die aktuellen Priorit\u00e4ten der institutionellen Entwicklung ein.<\/p><p>Wir haben einen Aktionsplan aufgestellt, dessen wichtigste Bestandteile in den n\u00e4chsten Vierjahresplan der Universit\u00e4t eingeflossen sind. Einige davon wurden bereits umgesetzt, wie z. B. die Einrichtung eines B\u00fcros f\u00fcr Lehrqualit\u00e4t.\u201c<\/p><p>Den <a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/content\/download\/139485\/1588651\/version\/1\/file\/Evaluation+report+University+of+Luxembourg-Critical+Summary.pdf\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">Bericht<\/a>\u00a0und die\u00a0<a href=\"https:\/\/www.uni.lu\/content\/download\/139484\/1588647\/version\/1\/file\/Evaluation+NVAO+-+University+response.pdf\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">Stellungnahme<\/a> der Universit\u00e4t zum Bericht k\u00f6nnen online eingesehen werden.<\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Schlussfolgerungen der externen Evaluierung von Studium und Lehre an der Universit\u00e4t wurden am 27. 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