{"id":81,"date":"2018-03-08T10:40:39","date_gmt":"2018-03-08T10:40:39","guid":{"rendered":"https:\/\/website.prod.unilu.spikeseed.cloud\/de\/news\/ganz-gut-aber-studie-zum-wohlbefinden-von-kindern-erschienen\/"},"modified":"2018-03-08T10:40:39","modified_gmt":"2018-03-08T10:40:39","slug":"ganz-gut-aber-studie-zum-wohlbefinden-von-kindern-erschienen","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/de\/news\/ganz-gut-aber-studie-zum-wohlbefinden-von-kindern-erschienen\/","title":{"rendered":"\u201eGanz gut, aber\u2026\u201c. Studie zum Wohlbefinden von Kindern erschienen"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p>Am Donnerstag, den 15. Februar wurde in Berlin die 4. World Vision Kinderstudie vorgestellt, die die Ergebnisse einer direkten Befragung von 2\u00a0550 Kindern zu verschiedenen Aspekten der Kinderentwicklung zusammenfasst. Zum ersten Mal nahm ein Wissenschaftler der Universit\u00e4t Luxemburg, Prof. Sascha Neumann, als Co-Leiter der Forschung teil.<\/p><p>Die <a href=\"https:\/\/www.worldvision.de\/informieren\/institut\/vierte-kinderstudie\" target=\"_blank\" title=\"Vierte Kinderstudie\" rel=\"noopener\">World Vision Kinderstudie 2018<\/a>, geleitet von Prof.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/55824124\/Andresen\" target=\"_blank\" title=\"Co-Autor der 4. World Vision Kinderstudie\" rel=\"noopener\">Sabine Andresen<\/a> der Goethe-Universit\u00e4t in Frankfurt und Prof. <a href=\"https:\/\/wwwde.uni.lu\/recherche\/fhse\/dbcs\/people\/sascha_neumann\" target=\"_self\" title=\"Co-Autor und Professor f\u00fcr fr\u00fchkindliche Bildung und Kinderstudien an der Universit\u00e4t Luxemburg\" rel=\"noopener\">Sascha Neumann<\/a>, bietet variierte und interessante <strong>Einblicke in die Lebenswirklichkeit von Kindern in Deutschland<\/strong>. Das Forschungsteam hat 2\u00a0550 Kinder im Alter von 6 bis 11 Jahren zu ihrem Wohlbefinden in wichtigen Lebensbereichen (Schule, Familie und Freizeit) befragt. Die direkte Befragung von Kindern inklusive der jungen Altersgruppe der 6-7-J\u00e4hrigen ist international bislang einzigartig.<\/p>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"schwerpunktthema-flucht-und-gefluechtete-menschen\"\n    >\nSchwerpunktthema Flucht und gefl\u00fcchtete Menschen<\/h2>\n<p>Ein Schwerpunkt der 4. World Vision Kinderstudie lag auf den <strong>Erfahrungen von Kindern in Deutschland mit Fl\u00fcchtlingen<\/strong>. Die Debatte um die Aufnahme und die Integration von Gefl\u00fcchteten hat die deutsche \u00d6ffentlichkeit seit 2015 stark gepr\u00e4gt. Wie die Studie zeigt, haben die Kinder ein feines Gesp\u00fcr f\u00fcr diese Situation. Dabei \u00e4u\u00dferten die befragten Kinder mehrheitlich ein hohes Ma\u00df an Mitgef\u00fchl mit den gefl\u00fcchteten Menschen. Insgesamt 85% sprechen sich daf\u00fcr aus, ihnen zu helfen und etwas abzugeben. Die Mehrheit der Kinder berichtet zudem \u00fcber positive Erfahrungen beim Kontakt mit gefl\u00fcchteten Menschen, gut ein Drittel auch davon, ab und an etwas mit gefl\u00fcchteten Kinder unternommen zu haben. Bei Kindern ohne deutsche Staatsangeh\u00f6rigkeit sind dies sogar 53%. Dennoch nehmen 10% der Kinder eine eher distanzierende Haltung ein. Sie ist in Ostdeutschland fast doppelt so h\u00e4ufig anzutreffen wie in Westdeutschland.<\/p>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"kinderarmut-als-ungeloestes-problem\"\n    >\nKinderarmut als ungel\u00f6stes Problem<\/h2>\n<p><strong>Den Ergebnissen zufolge geht es zwar dem \u00fcberwiegenden Teil der Kinder in Deutschland gut, aber eben nicht allen.<\/strong> Denn ein F\u00fcnftel der Kinder ist von konkretem Armutserleben betroffen. Die Ergebnisse der Studie zeigen zudem eine Vielzahl negativer Auswirkungen auf, die mit dem Armutserleben einhergehen: Davon betroffene Kinder haben weniger Freunde, sind seltener in Vereinen aktiv und beklagen h\u00e4ufiger, dass sie zu wenig Zeit mit ihren Eltern verbringen. Auch haben sie weniger Zuversicht in die eigenen schulischen Leistungen. Der Anteil an Kindern mit konkretem Armutserleben ist seit Jahren konstant, wie ein Vergleich mit den Vorl\u00e4uferstudien zeigt: \u201ePolitisch besteht hier unver\u00e4ndert gro\u00dfer Handlungsbedarf\u201c, sagt Sascha Neumann.<\/p>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"partizipation-und-mitbestimmung-sind-ausbaufaehig\"\n    >\nPartizipation und Mitbestimmung sind ausbauf\u00e4hig<\/h2>\n<p>Wichtige Befunde liefert die Studie auch zur Frage, <strong>inwieweit Kinder im Alltag bei den sie betreffenden Belangen mitbestimmen k\u00f6nnen<\/strong>.\u00a0Die Ergebnisse zeigen ein durchwachsenes Bild, weswegen die Studie davon spricht, dass das Recht auf Mitbestimmung von Kindern sowohl in der Breite, also f\u00fcr alle Kinder, als auch in der Tiefe \u2013 das hei\u00dft in allen Lebensbereichen \u2013 st\u00e4rkere Ber\u00fccksichtigung finden muss. Zwar gibt die Mehrheit der Kinder an, dass ihre Anliegen in der Familie und bei Freunden ernst genommen werden. Demgegen\u00fcber ist aber das Niveau der Mitbestimmung in der Schule eher gering. So \u00e4u\u00dfern nur 32% der Kinder den Eindruck, dass Lehrerinnen und Lehrer Wert auf ihre Meinung legen. Zudem erweisen sich die Mitbestimmungsm\u00f6glichkeiten als stark abh\u00e4ngig vom Alter und der sozialen Herkunft der Kinder: Je h\u00f6her die soziale Schicht und je \u00e4lter die Kinder, umso gr\u00f6\u00dfer ist ihre Chance eigene Sichtweisen und Bed\u00fcrfnisse geltend machen zu k\u00f6nnen.<\/p><p>&#8211; &#8211; &#8211;<\/p><p>Das Buch zur Studie ist unter folgendem Titel erschienen: <i>World Vision Deutschland e.V.<\/i> (ed.) (2018). Kinder in Deutschland 2018. 4. World Vision Kinderstudie. Weinheim, Basel: Beltz.<\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am Donnerstag, den 15. Februar wurde in Berlin die 4. 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