{"id":403,"date":"2020-03-10T14:18:00","date_gmt":"2020-03-10T13:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/website.prod.unilu.spikeseed.cloud\/de\/news\/lela-preis-scienteens-lab-belegt-3-platz-fuer-experiment-des-jahres\/"},"modified":"2024-03-25T17:29:20","modified_gmt":"2024-03-25T16:29:20","slug":"lela-preis-scienteens-lab-belegt-3-platz-fuer-experiment-des-jahres","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/de\/news\/lela-preis-scienteens-lab-belegt-3-platz-fuer-experiment-des-jahres\/","title":{"rendered":"LeLa-Preis: Scienteens Lab belegt 3. Platz f\u00fcr Experiment des Jahres"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p>Bei der ersten Ausschreibung des LeLa-Preises wurde der Preis f\u00fcr das Experiment des Jahres an einen Mathematik-Workshop des Scienteens Labs der Universit\u00e4t Luxemburg verliehen. Der Workshop mit dem Titel: \u201eDen k\u00fcrzesten Pfad finden? Dank der Graphentheorie!\u201c vermittelt Sch\u00fclern der Oberstufe durch anschauliche Aktivit\u00e4ten eine komplexe mathematische Theorie. Der Preis wurde an Dr. Thierry Meyrath, Verantwortlicher am Scienteens Lab f\u00fcr die Aktivit\u00e4ten im Bereich Mathematik, w\u00e4hrend der Feierlichkeiten der 15. J\u00e4hrlichen LeLa-Konferenz am 9. M\u00e4rz in Dresden verliehen.<\/p><p>Mit dem k\u00fcrzlich ins Leben gerufenen\u00a0<a href=\"https:\/\/www.lernortlabor.de\/LernortLabor\/LeLa-Preis\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">LeLa-Preis<\/a>\u00a0werden herausragende Errungenschaften deutschsprachiger Sch\u00fclerlabore (derzeit sind \u00fcber 400 solcher Labore im\u00a0<a href=\"https:\/\/www.schuelerlabor-atlas.de\/\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Sch\u00fclerlabor-Atlas<\/a>\u00a0registriert) in vier verschiedenen Kategorien ausgezeichnet: Experiment des Jahres, Fortbildungen f\u00fcr MINT-Lehrer, digitales Sch\u00fclerlabor und Sch\u00fclerprojekt des Jahres. In den jeweiligen Kategorien w\u00fcrdigt der Preis inhaltlich oder p\u00e4dagogisch besonders innovative Konzepte. Das Ziel hierbei ist es, originelle und einfallsreiche Ideen dem Netzwerk aus Sch\u00fclerlaboren zug\u00e4nglich zu machen und auch das Interesse der \u00d6ffentlichkeit und potentieller Sponsoren zu erregen.<\/p><p>In der Kategorie \u201eExperiment des Jahres\u201c wurden die Sch\u00fclerlabore dazu aufgerufen, innovative, erfolgreich getestete sowie \u00fcbertragbare Lehrkonzepte einzureichen. Eine Jury aus unabh\u00e4ngigen Experten k\u00fcrte die eingereichten Vorschl\u00e4ge basierend auf Kreativit\u00e4t, Interdisziplinarit\u00e4t und Lehrmethode.<\/p><figure class=\"wp-block-dev4-reusable-blocks-image  object-fit--contain\">\n    \n<img decoding=\"async\" class=\"wp-block-image unilux-custom-image-block\"\n                alt=\"\"\n            src=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/07\/2020_03_11_lelaaward_websize.jpg\"\n                srcset=\"https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/07\/2020_03_11_lelaaward_websize-300x215.jpg 300w, https:\/\/www.uni.lu\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/07\/2020_03_11_lelaaward_websize.jpg 500w\"\n                style=\"object-position: 50.00% 50.00%; font-family: &quot;object-fit: contain; object-position: 50.00% 50.00%;&quot;; aspect-ratio: 4\/3; object-fit: contain; width: 100%;\"\n        loading=\"lazy\"\n\/>            <p class=\"wp-block-dev4-reusable-blocks-image-caption\">\n            Scienteens Lab @ LeLa conference 2020 : David Kieffer, Elisabeth John, Conrad Spindler, Thierry Meyrath.        <\/p>\n    <\/figure>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"ein-innovativer-workshop-in-der-mathematik\"\n    >\nEin innovativer Workshop in der Mathematik<\/h2>\n<p>Das Scienteens Lab ist eines der weniges Sch\u00fclerlabore, welches einen ganzt\u00e4gigen Kurs im Fachbereich Mathematik anbietet. W\u00e4hrend des\u00a0<a href=\"https:\/\/wwwde.uni.lu\/lcsb\/scienteens_lab\/ateliers_pour_les_lyceens\/mathematiques\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">ausgezeichneten Workshops<\/a>\u00a0entdecken die Sch\u00fcler die Graphentheorie \u2013 ein Thema das sowohl leicht zug\u00e4nglich als auch neu f\u00fcr die Teilnehmer ist, da es nicht Teil des regul\u00e4ren Lehrplans in Luxemburg ist. Den Sch\u00fclern wird auf diese Weise ein neuer Einblick in die Mathematik erm\u00f6glicht, der ihnen dabei hilft sich ein Bild von der Diversit\u00e4t dieser Disziplin zu machen.<\/p><p>\u201eDie Sch\u00fcler lernen, wie unterschiedliche theoretische Konzepte benutzt werden, um die Probleme des Alltags zu l\u00f6sen, beispielsweise im Bereich Logistik und Routenplanung\u201c, erkl\u00e4rt\u00a0<a href=\"https:\/\/wwwde.uni.lu\/recherche\/fstm\/dmath\/people\/thierry_meyrath\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Dr. Thierry Meyrath<\/a>. \u201cSie k\u00f6nnen selbst aktiv an verschiedenen praktischen \u00dcbungen teilnehmen und haben die M\u00f6glichkeit, selbstst\u00e4ndig die im Workshop thematisierten Konzepte zu testen.\u201c Dieser interaktive mathematische Ansatz wurde ausgezeichnet, ebenso wie das flexible Format des Kurses, der als ganzt\u00e4gige oder halbt\u00e4gige Aktivit\u00e4t angeboten wird. Auch die Tatsache, dass der Workshop problemlos an verschiedene Klassenstufen angepasst werden kann, trug zur Entscheidung der Jury bei.\u00a0<\/p><p>Ein weiterer einzigartiger Aspekt des Workshops ist, dass er in enger Zusammenarbeit mit zwei Forschern der Universit\u00e4t Luxemburg entwickelt wurde:\u00a0<a href=\"https:\/\/wwwde.uni.lu\/recherche\/fstm\/dmath\/people\/gabor_wiese\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Prof. Gabor Wiese<\/a>\u00a0und\u00a0<a href=\"https:\/\/wwwde.uni.lu\/recherche\/fstm\/dmath\/people\/bruno_teheux\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Dr. Bruno Teheux<\/a>\u00a0aus der\u00a0<a href=\"https:\/\/wwwde.uni.lu\/recherche\/fstm\/dmath\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">mathematischen Fakult\u00e4t<\/a>\u00a0(DMATH) und Marco Breyer, einem Luxemburgischen Lehrer. Diese enge Verzahnung von Schule und akademischer Landschaft ist ein Herausstellungsmerkmal des Scienteens Lab und tr\u00e4gt durch Impulse aus der aktuellen Forschung sehr zum Gelingen der Workshops bei.<\/p>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"austausch-von-aktivitaeten-im-netzwerk-der-schuelerlabore\"\n    >\nAustausch von Aktivit\u00e4ten im Netzwerk der Sch\u00fclerlabore<\/h2>\n<p>Der LeLa-Preis f\u00f6rdert auch den Austausch innovativer Konzepte. Der Workshop des Scienteens Lab schnitt auch in diesem Punkt gut ab, da er einfach an anderen Sch\u00fclerlaboren implementiert und an die lokalen Bedingungen angepasst werden kann. Gemeinsam mit allen anderen ausgezeichneten Projekten wird das Material zum Workshop in K\u00fcrze als frei zug\u00e4ngliche Online-Bildungsressource zur Verf\u00fcgung stehen: Auf diese Weise wird auch anderen Sch\u00fclerlaboren der Zugang erm\u00f6glicht. Der ausgezeichnete Workshop wurde zudem von Dr. Thierry Meyrath w\u00e4hrend der\u00a0<a href=\"https:\/\/www.lela-jahrestagung.de\/\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">j\u00e4hrlichen LeLa-Konferenz<\/a>\u00a0pr\u00e4sentiert.<\/p>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"mehr-mathematik-ist-auf-dem-weg\"\n    >\nMehr Mathematik ist auf dem Weg!<\/h2>\n<p>Das Team des Scienteens Lab erhielt als Preisgeld 2000 Euro, gestiftet vom Deutschen Ministerium f\u00fcr Bildung und Forschung. Dieses Geld wird dazu eingesetzt werden, die Aktivit\u00e4ten und das Angebot des Scienteens Lab weiter zu entwickeln. \u201eWir freuen uns sehr \u00fcber den Preis und f\u00fchlen uns geehrt\u201c, begeistert sich Dr. Elisabeth John, Teamleiterin des Scienteens Lab. \u201eEs ist ein gro\u00dfer Ansporn, unser Angebot im Bereich Mathematik zu erweitern.\u201c Im \u00dcbrigen wird gerade ein neuer Workshop entwickelt, der sich mit mathematischer Wahrscheinlichkeitsrechnung befasst \u2013 Anmeldungen hierzu sind in B\u00e4lde m\u00f6glich.<\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei der ersten Ausschreibung des LeLa-Preises wurde der Preis f\u00fcr das Experiment des Jahres an einen Mathematik-Workshop des Scienteens Labs der Universit\u00e4t Luxemburg verliehen. Der Workshop mit dem Titel: \u201eDen k\u00fcrzesten Pfad finden? 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