{"id":100,"date":"2018-04-04T10:02:55","date_gmt":"2018-04-04T10:02:55","guid":{"rendered":"https:\/\/website.prod.unilu.spikeseed.cloud\/de\/news\/lala-ein-lesefoerderprogramm-fuer-vorschulen\/"},"modified":"2018-04-04T10:02:55","modified_gmt":"2018-04-04T10:02:55","slug":"lala-ein-lesefoerderprogramm-fuer-vorschulen","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.uni.lu\/de\/news\/lala-ein-lesefoerderprogramm-fuer-vorschulen\/","title":{"rendered":"\u201eLALA\u201c:  Ein Lesef\u00f6rderprogramm f\u00fcr Vorschulen"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p>Forscher der Universit\u00e4t Luxemburg haben ein wissenschaftlich erprobtes Leseprogramm f\u00fcr Vorschulen entwickelt, das Lernschwierigkeiten bei Kindern vorbeugen und ihnen so bessere Startchancen f\u00fcr die Schullaufbahn geben will.<\/p><p>Jedes Jahr werden in Luxemburg rund 5.000 Kinder neu in die Vorschule (\u201eSpillschoul\u201c) aufgenommen. Studien zeigen, dass fast die H\u00e4lfte der Kinder im Alter von neun Jahren in der Lesekompetenz die nationalen Bildungsstandards nicht erreicht.<\/p><p>Forscher der Universit\u00e4t Luxemburg haben nun ein Pr\u00e4ventionsprogramm entwickelt, mithilfe dessen Lernschwierigkeiten vermieden werden k\u00f6nnen, bevor es \u00fcberhaupt dazu kommt. Dieses Programm, genannt \u201eLALA &#8211; Lauter l\u00ebschteg Lauter\u201c, wurde f\u00fcr den ersten Schulzyklus entwickelt.<\/p><p>Es besteht aus kleinen Sprachspielen und Aktivit\u00e4ten, die der Lehrer mehrmals pro Woche mit seiner Klasse durchf\u00fchren kann. Im Mittelpunkt steht dabei der Papagei Lala, der die Kinder im Klassenraum besucht. Alle Materialien und Aktivit\u00e4ten st\u00fctzen sich auf neueste Forschungsergebnisse und ber\u00fccksichtigen den luxemburgischen Schulkontext sowie die mehrsprachige Sch\u00fclergemeinschaft.<\/p><p>\u201eNoch bevor Kinder die Prim\u00e4rschule besuchen, m\u00fcssen sie Kompetenzen entwickeln, die ihnen sp\u00e4ter das Lesen erleichtern werden. Mit den richtigen Methoden kann man diese sogenannten ,Vorl\u00e4uferkompetenzen\u2018 bereits in der Vorschule f\u00f6rdern und den Kinder damit helfen, besser lesen zu lernen\u201c, erkl\u00e4rt Prof. Dr. <a href=\"https:\/\/wwwen.uni.lu\/recherche\/flshase\/education_culture_cognition_and_society_eccs\/people\/pascale_engel_de_abreu\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">Pascale Engel de Abreu<\/a>, Studienleiterin der Universit\u00e4t Luxemburg.<\/p>\n<h2 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"praktisch-und-wissenschaftlich-erprobt\"\n    >\nPraktisch und wissenschaftlich erprobt<\/h2>\n<p>Das Program wurde \u00fcber die letzten f\u00fcnf Jahre in luxemburgischen Vorschulen erprobt und wissenschaftlich evaluiert. \u00dcber 200 Kinder und acht Schulen nahmen an der <i>Evaluationsstudie<\/i> teil. Vier Schulen arbeiteten \u00fcber zw\u00f6lf Wochen mit dem LALA-Programm, w\u00e4hrend vier andere Schulen den normalen Schulprogramm durchf\u00fchrten. Die Ergebnisse waren sehr positiv: Kinder, die am LALA-Programm teilnahmen, entwickelten schneller Vorl\u00e4uferkompetenzen als die Kinder, die das Programm nicht absolviert hatten.<\/p><p>Ein besonders ermutigendes Ergebnis war den Forschern zufolge, dass auch Kinder mit einem anderen Sprachhintergrund als Luxemburgisch durch das LALA-Programm gute Fortschritte erzielten &#8211; obwohl das Programm in Luxemburgisch durchgef\u00fchrt wurde.<\/p><p>\u201eIch bemerke, dass die Kinder schon besser zuh\u00f6ren. Au\u03b2erdem k\u00f6nnen sie schneller einen Laut in einem Wort lokalisieren oder ein Wort buchstabieren\u201c, berichtet Nancy Kreis, Lehrerin im 2. Zyklus, deren Sch\u00fcler im vorigen Jahr mit dem LALA- Programm arbeiteten.<\/p><p>Die Forschungsversion des Lala-Programms ist abgeschlossen. Zurzeit arbeiten vier Schulen mit der LALA Forschungsversion. Das Program wurde unterst\u00fctzt durch den\u00a0<a href=\"http:\/\/www.lions.lu\/index.php\/clubs\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Lions Club Mondorf-les-Bains<\/a> und den\u00a0<a href=\"https:\/\/www.fnr.lu\/\" target=\"_blank\" title=\"\" rel=\"noopener\">Fonds National de la Recherche<\/a> (FNR), \u201eIch freue mich dass der FNR\u00a0uns jetzt dabei unterst\u00fctzt um neueste Forschungsergebnisse einzubauen, so dass LALA in naher Zukunft in allen luxemburgischen Vorschulen genutzt werden k\u00f6nnte,\u201c erkl\u00e4rt Prof. Dr. Engel de Abreu.<\/p><p><\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Forscher der Universit\u00e4t Luxemburg haben ein wissenschaftlich erprobtes Leseprogramm f\u00fcr Vorschulen entwickelt, das Lernschwierigkeiten bei Kindern vorbeugen und ihnen so bessere Startchancen f\u00fcr die Schullaufbahn geben will.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":101,"template":"","format":"standard","meta":{"featured_image_focal_point":[],"show_featured_caption":false,"ulux_newsletter_groups":"","uluxPostTitle":"","uluxPrePostTitle":"","_trash_the_other_posts":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false},"news-category":[3],"news-topic":[],"organisation":[147,226],"authorship":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.3 (Yoast SEO v22.3) - 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