{"id":484,"date":"2021-11-08T09:52:04","date_gmt":"2021-11-08T08:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni.lu\/c2dh-fr\/events\/peripherien-im-zentrum-schulbildung-im-grenzland-im-europa-der-zwischenkriegszeit\/"},"modified":"2021-11-08T09:52:04","modified_gmt":"2021-11-08T08:52:04","slug":"peripherien-im-zentrum-schulbildung-im-grenzland-im-europa-der-zwischenkriegszeit","status":"publish","type":"events","link":"https:\/\/www.uni.lu\/c2dh-fr\/events\/peripherien-im-zentrum-schulbildung-im-grenzland-im-europa-der-zwischenkriegszeit\/","title":{"rendered":"Peripherien im Zentrum. Schulbildung im Grenzland im Europa der Zwischenkriegszeit"},"content":{"rendered":"<section class=\"wp-block-unilux-blocks-free-section section\"><div class=\"container xl:max-w-screen-xl\"><p><strong>Webinar von Machteld Venken im Rahmen von \u00abFLUXUS &#8211; S\u00e9rie de conf\u00e9rences portant sur les migrations et les fronti\u00e8res dans l\u2019espace de la Grande R\u00e9gion\u00bb.<\/strong><\/p><p>Nach dem Versailler Vertrag sahen sich die europ\u00e4ischen Nationalstaaten mit der Herausforderung konfrontiert, in ihren neuen Grenzgebieten, in denen sich die Mitb\u00fcrger oft entlang religi\u00f6ser, sprachlicher, kultureller oder ethnischer Grenzen drastisch voneinander unterschieden, nationale Loyalit\u00e4t zu vermitteln. Peripheries at the Centre vergleicht die Erfahrungen des Schulwesens in Oberschlesien in Polen und Eupen, Sankt Vith und Malmedy in Belgien &#8211; Grenzregionen, die nach dem Ersten Weltkrieg vom Deutschen Reich abgetrennt wurden. Es wird gezeigt, wie die neu konfigurierten L\u00e4nder die Grenzlandschulen und das Erlernen von Sprachen als Instrumente zur Verwirklichung des imaginierten friedlichen Europas betrachteten, das die politische Geografie der Zwischenkriegszeit unterstrich.<\/p><p><strong>Machteld Venken<\/strong> ist Professorin f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische transnationale Geschichte am Luxemburger Zentrum f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische und digitale Geschichte (C\u00b2DH). Sie studierte slawische Sprachen und Kulturen, Europastudien und Geschichte in Belgien, Polen und der Ukraine. Venken promovierte 2008 an der Katholischen Universit\u00e4t Leuven (Belgien) und habilitierte sich 2018 an der Universit\u00e4t Wien (\u00d6sterreich). Sie war Principal Investigator von acht Forschungsprojekten, die in vier europ\u00e4ischen L\u00e4ndern finanziert wurden. Nach einem Gaststipendium am Imre Kertesz Kolleg \/ Institute of Advanced Studies an der Friedrich-Schiller-Universit\u00e4t Jena (Deutschland) und einem Attract Brains for Brussels Fellowship an der Vrije Universiteit Br\u00fcssel (Belgien) ist Venken seit November 2019 an der Universit\u00e4t Luxemburg t\u00e4tig. Ihre Hauptforschungsinteressen sind transnationale, transregionale und vergleichende Geschichte Europas, Migration, Grenzgebiete, m\u00fcndliche Geschichte, die Geschichte von Familien und Kindern sowie B\u00fcrgerwissenschaften.<\/p>\n<h3 class=\"has-text-align-left wp-block-unilux-blocks-heading\"        id=\"diskutantin\"\n    >\nDiskutantin:<\/h3>\n<p><strong>Karin Priem<\/strong> ist emeritierte Professorin am Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History (C\u00b2DH) an der Universit\u00e4t Luxemburg und Gastprofessorin an der Universit\u00e4t Cattolica del Sacro Cuore in Mailand. Sie war ehemalige Pr\u00e4sidentin der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsgeschichtsforschung (2007-2011) und ist derzeit Pr\u00e4sidentin der International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Karin Priems Forschungsschwerpunkte sind visuelle und materielle Geschichte, Medien- und Technikgeschichte, die europ\u00e4ische Geschichte humanit\u00e4rer Organisationen sowie die Geschichte des Unternehmertums und der sozialp\u00e4dagogischen Reform. Derzeit ist sie Mitherausgeberin der Buchreihen Public History from European Perspectives, Studies in the History of Education and Culture und Appearances: Studies in Visual Research. Karin ist au\u00dferdem Mitglied des internationalen wissenschaftlichen Beirats mehrerer bildungsgeschichtlicher Zeitschriften und korrespondierendes internationales Mitglied des DOMUS Centre for Interdisciplinary Research in Histories of Education and Childhood (University of Birmingham). Sie war Leiterin von zwei Drittmittelprojekten zur Erforschung des industriellen Erbes in Luxemburg. Einige ihrer wichtigsten Ver\u00f6ffentlichungen sind (zusammen mit Giovanna Hendel und Carol Naggar) They Did not Stop at Eboli: UNESCO and the Campaign against Illiteracy in a Reportage von David \u00ab\u00a0CHIM\u00a0\u00bb Seymour and Texts by Carlo Levi (Paris und Berlin: UNESCO, De Gruyter, 2020), \u00ab\u00a0Seeing, Hearing, Reading, Writing, Speaking, and Things: On Silences, Senses, and Emotions during the &lsquo;Zero Hour&rsquo; in Germany\u00a0\u00bb, Paedagogica Historica 52 (2016): 286-99, und (mit Frederik Herman) Fabricating Modern Societies: Education, Body, and Mind in the Age of Steel (Leiden: Brill, 2019).<\/p><p>Die Konferenz wird von <strong>Dr. Maude Williams<\/strong> moderiert. Dr Williams ist Koordinatorin des DFG\/FNR Projekts \u201aPopul\u00e4rkultur Transnational &#8211; Europa in den langen 1960er Jahren&rsquo; und Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universit\u00e4t des Saarlandes.<\/p><p><\/p><p>F\u00fcr die <strong>Anmeldung<\/strong> senden Sie bitte eine E-Mail an <a href=\"mailto:lorine.hosch@ext.uni.lu\" target=\"_self\" title=\"\" rel=\"noopener\">lorine.hosch@ext.uni.lu<\/a>. Der Webex-Link wird Ihnen nach der Anmeldung zugesandt.<\/p><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Webinar von Machteld Venken im Rahmen von \u00abFLUXUS &#8211; S\u00e9rie de conf\u00e9rences portant sur les migrations et les fronti\u00e8res dans l\u2019espace de la Grande R\u00e9gion\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":485,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"featured_image_focal_point":[],"show_featured_caption":false,"ulux_newsletter_groups":"","uluxPostTitle":"","uluxPrePostTitle":"","_trash_the_other_posts":false,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"event_start_date":"2021-11-24 16:30:00","event_end_date":"2021-11-24 18:00:00","event_speaker_name":"Machteld Venken, Karin Priem","event_speaker_link":"","event_is_online":false,"event_location":"Online - Webex","event_street":"","event_location_link":"","event_zip_code":"","event_city":"","event_country":"LU"},"events-topic":[306],"events-type":[],"organisation":[],"authorship":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.3 (Yoast SEO v22.3) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Peripherien im Zentrum. 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